莫仟仟的失聲驚呼讓高博瞬間明白了怎么回事，她口中的小涵，全名莫涵，是莫仟仟相依為命的弟弟，一個(gè)沒有基本社交能力，也沒有獨(dú)立生活能力的孤獨(dú)癥患者。
電話鈴聲還在持續(xù)不斷地響著，莫仟仟卻蒼白著臉不敢接電話，失神的眼中盡是恐懼。略微思考，高博接過莫仟仟的電話。
“你好，請(qǐng)問莫小姐在嗎？”
對(duì)方的聲音清晰且平穩(wěn)，初步判定沒有任何威脅，高博稍稍安心。
“她現(xiàn)在不在，有什么事請(qǐng)跟我說?！?p> “哦，是這樣的，莫小姐跟我們約好昨天晚上來學(xué)?？赐艿苣模珔s并沒有過來，我們想問是不是要重新約時(shí)間？”
“抱歉，她近期事情比較多，暫時(shí)沒有辦法過來，現(xiàn)在也不方便重新約時(shí)間，等她忙完這陣，會(huì)主動(dòng)聯(lián)系你們?cè)偌s時(shí)間?！?p> 高博沒跟對(duì)方多說，說完這兩句話就匆匆掛了電話。莫仟仟依舊臉色蒼白，神色慌張，完全不聚焦的眼中充滿著恐懼。
“小涵，這可怎么辦？他會(huì)對(duì)小涵下手的，他說過他會(huì)對(duì)付小涵的?！?p> 莫仟仟的眼中瞬間盛滿淚水，無助的樣子讓高博立即覺得心被狠狠地揪了一把又一把。
“仟仟小姐不要著急，你弟弟所在的那所學(xué)校安全系數(shù)比較高，暫時(shí)他不會(huì)有什么事?！?p> “可是，可是周金龍的手段我是見識(shí)過的，他肯定會(huì)有辦法接近小涵，他要是對(duì)小涵下手的話，那小涵……”
莫仟仟說不下去了，大顆大顆的眼淚涌了出來。高博陷入深思，片刻后他做出了決定。
“我現(xiàn)在去把他帶出來?！?p> “你……”莫仟仟呆愣半秒，眼中閃過一絲亮光，“好，我跟你一起去，我們馬上出發(fā)?！?p> “不行，你不能去，現(xiàn)在外邊還不安全，你暫時(shí)不能離開醫(yī)院。你放心，我會(huì)把你弟弟平安帶回家，然后過來接你，晚上你就能見到他。”
莫仟仟眼中的光芒漸漸褪去，跟著便搖搖頭，“你帶不走他的，除非是我親自去，否則任何人都帶不走他?！?p> 高博沒有說話，他其實(shí)想說只要他愿意，他可以從任何地方帶走任何人，但他不敢說，他怕嚇著她。兩秒鐘后，高博有了主意。
“你現(xiàn)在好好休息，晚上跟我一起，我們?nèi)グ涯愕艿芙幼??！?p> “真的嗎？”莫仟仟黯淡的目光再次亮了起來，“謝謝你，高先生，謝謝你！”
高博當(dāng)即重新制定計(jì)劃，并詳細(xì)跟莫仟仟說了一遍，莫仟仟表示明白。安頓好莫仟仟，高博認(rèn)真地檢查一遍病房，又在窗口停留了許久，最終確定非常安全時(shí)，才走出病房。
走出病房后，高博再次在走廊巡視一遍，病房門口、走廊兩側(cè)的盡頭處、電梯門口、逃生通道，所有這些有可能有人出入的地方，統(tǒng)統(tǒng)都有保鏢守護(hù)著，暫時(shí)安全！
高博走到外墻一側(cè)，站在玻璃墻體邊向遠(yuǎn)處眺望。
這所醫(yī)院的住院樓大約是為了讓患者一出病房就能曬到太陽，因而有一面墻壁上半部分是全玻璃的墻體，可以讓陽光透進(jìn)來。但陽光能進(jìn)來，其他的也能進(jìn)來，比如狙擊槍上的瞄準(zhǔn)鏡。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有一幢高層住宅樓，正好跟這醫(yī)院的住院樓遙遙相對(duì)。高博迷了眼睛，仔細(xì)搜索著一切可疑的東西。
住宅樓窗戶的玻璃在陽光的照耀下閃爍著刺眼的光，驀地，有一道光芒突然仿佛跳了一下似的，高博不由得眉頭一蹙，即刻閃身跳到一邊。
與此同時(shí)，“砰”地一聲，一枚子彈從他耳邊擦過，嵌入病房的墻體中。
這時(shí)候病房門卻突然開了，一個(gè)穿著病號(hào)服的短發(fā)女子走了出來，一眼就看見了貓著身體躲在實(shí)體墻下的高博。
“進(jìn)去！”
高博厲聲低喝，那女子嚇了一跳，呆愣片刻，高博凌厲的眼神讓她不由自主打了個(gè)寒顫，下一刻，她迅速退回病房并反鎖上了門。
一、二、三、四、五……
高博在心里認(rèn)真的數(shù)著數(shù)，當(dāng)數(shù)到十的時(shí)候，高博的身體彈了起來，剎那間跳出老遠(yuǎn)。槍聲再次響起，一枚子彈再次射進(jìn)病房的墻體中。
高博仔細(xì)核算那枚子彈跟他之間的距離，最終得出結(jié)論，對(duì)方是故意射偏的，大約只是為了提醒他自己的存在，以及，給他個(gè)警告。
兩秒鐘后，高博的身影再一次出現(xiàn)在玻璃墻體前，這一次他是大大方方出來的。果然，四周安安靜靜，那狙擊手已經(jīng)離開。
高博松了一口氣，隨即拿出手機(jī)，一個(gè)電話撥了出去。
“老板，這邊有狙擊手，請(qǐng)你朋友密切注意他身邊的動(dòng)向。
高博再次回到莫仟仟的病房門口時(shí)，顧欣欣剛好走了出來。
“高先生！”顧欣欣跟高博打了個(gè)招呼，“仟仟姐已經(jīng)睡著了，蕊薇和影子哥他們很快就到，子洋哥在家俊哥那邊，就是隔壁這個(gè)病房，隨時(shí)都能過來。”
“嗯！你也去休息吧！晚上還有硬仗要打?！?p> 高博再次仔細(xì)檢查一遍走廊病房，再次確定安全后，這才在病房門口的長(zhǎng)椅上坐下來，并隨手摸出手機(jī)，在搜索引擎上輸入“孤獨(dú)癥”三個(gè)字。搜索出來的東西很多很雜，高博隨手點(diǎn)進(jìn)一段視頻中。
“孤獨(dú)癥，又稱為自閉癥，屬于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的智力發(fā)育不均衡。大多數(shù)孤獨(dú)癥患者終生需要關(guān)懷照顧，終生也無法具備獨(dú)立生活學(xué)習(xí)和工作的能力……”
視頻中的學(xué)者認(rèn)真的剖析著這種病的具體表現(xiàn)，并把這些表現(xiàn)一一做了詳細(xì)的分析。
“有很多自閉癥兒童，在某些領(lǐng)域會(huì)擁有一些特殊能力，比如鋼琴、繪畫、以及機(jī)械記憶等方面，我們把這稱為‘學(xué)者綜合征’。好萊塢有一部叫《雨人》的電影，講述的就是一個(gè)擁有超強(qiáng)機(jī)械記憶力的自閉癥患者。其中有一幕，當(dāng)一盒牙簽掉在地上時(shí)，他只看了一眼就能準(zhǔn)確地說出有多少根，這就是機(jī)械記憶力超強(qiáng)的一種表現(xiàn)……
“可惜的是，這類能力很強(qiáng)的人，在其它的方面就很差，比如生活自理能力和基本社交能力。他可以記憶力很好，可以畫出一幅很好的畫，可以彈出很美妙的音樂，甚至可以創(chuàng)作出動(dòng)人的樂曲，但他卻沒有理解別人感受或意圖的能力，即是說他們對(duì)事物的理解能力，遠(yuǎn)強(qiáng)于對(duì)人的理解能力……
“再簡(jiǎn)單一點(diǎn)來說，就是他餓了，他知道跟你要吃的，但你有事了，他卻不懂得理解你，因?yàn)椋菦]有感情的?！?p> 那位學(xué)者最后用這句話來做為結(jié)尾。