一早林遠就和齊振走出來宿舍,準備去教學(xué)樓聽課,昨天晚上就接到通知,說是今年的第一節(jié)課,會有一位特別的老師給他們授課。
一步步踏上教學(xué)樓的樓梯,林遠才第一次感受到了學(xué)校的大氣,每一塊樓梯,都是用貝石造就,這是人類步入修行以來發(fā)現(xiàn)的最堅硬的石頭。會主動吸收能量,當林遠有在其上都有一種停滯感,可想而知這貝石的年份定然不短。
林遠看著這個坐滿了人的教室,本以為只有新學(xué)生三百多人,沒想到是全校一起開課。
眼看著學(xué)校的老師一個個來到,卻不見有人上臺,難免有人開始議論,林遠找了個偏僻的位置坐下來,反正聲音會通過耳機傳過來,不怕聽不到。
“不對呀,學(xué)校的主要教授都來了,怎么不見有人上臺呀。”
“是呀,學(xué)校每年的第一節(jié)課都是大佬來講,今年不知道又是誰?!?p> “今年也沒聽說學(xué)校外聘了誰呀?”
“難道學(xué)校要讓空氣來上課?玩一波哲學(xué)?”
“樓上你是要笑死我?還哲學(xué)?修行還信哲學(xué)?”
“我覺得可能是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)今年想來一點不一樣的?!?p> 學(xué)校的百草論壇一時間議論紛紛。
……
只見一個年輕人慢慢走上了臺,一身休閑裝,戴著眼鏡,看到眾人,伸手按了按示意安靜一下。
“我叫李星,也是今年的新生,不過提前一年被錄取了,現(xiàn)在是駱校長實驗室的人。今天我要講的一個問題,何為修行,為何修行?!?p> 論壇上頓時議論紛紛。
“難怪啊,駱校長的弟子?!?p> “駱校長的弟子又怎么樣?沒真才實學(xué)就把他轟下去”
“題目有點大了吧,一個學(xué)生能講明白?不會亂扯一通吧。”
“我覺得還是有真才實學(xué)的,不然不可能駱校長親自收徒。”
“修行少年,我認為真正的修行者,只陳圣一人而已?!?p> “一人?我承認陳圣人很厲害,可千年以來只此一人?其他人就一點用都沒有?”頓時有學(xué)生不服,其他人也隨聲附和。
“你想一鳴驚人也不必如此貶低他人吧!”
“就是就是,我看你就是空有其表,想蒙混過關(guān)。”
“我知道,大家可能并不認同,可千年以來,直接說出修行本質(zhì),探索宇宙的只有陳圣一人而已。”
“不知道大家知道陳圣三問嗎?”
“第一,能量從何而來?何人傳播?”
“第二,我們對修行是否真正了解,對能量是否全面了解?!?p> “第三,修行之后,我們要做什么?”
“至今為止,我們還沒有真正將能量分解出來,我們只知道人可以利用,那機械呢?既然熱,電,風(fēng),都有能量可以用于機械,那我們現(xiàn)在修行所靠能量,能不能也用于機械?”
“還有,能量是將我們改造還是改造環(huán)境?也就是說能量是否就是一種媒介,還要我們或者環(huán)境,讓本就存在的能量為我們所用?!?p> “至今為止,發(fā)現(xiàn)的種族124種,大家用的都是同一種能量修行,可是,這些種族身體構(gòu)造不同,生長環(huán)境也不同,為什么都能夠運用,要知道,不同的生命種族對水這些必須品的需求也不相同,可是能量至今為止,沒發(fā)現(xiàn)不同。”
“修行是為了向外還是像內(nèi),命輪發(fā)現(xiàn)以來,為何是二境開始解去枷鎖,一境呢?是沒有還是我們沒發(fā)現(xiàn)”
“九境以后的路怎么走?是整個宇宙都一樣嗎?還有多少種族可以修煉?”
“這些問題,我們都不知道,隨著人類不斷的擴大疆土,這些年來,越來越懈怠,有人認為,人類生存已經(jīng)夠了,至少千年都不必擔(dān)心。真的嗎?”
“優(yōu)勝劣汰,自然而然,難道修行了就打破了?”
“在我看來,修行就是為了探索未知,星空沒有盡頭,宇宙沒有邊界,天大地大,既然修行開啟,我輩修士就當探索宇宙?!?p> “解盡修行之謎,看遍宇宙中所有的風(fēng)景,天地萬物,我當全知?!?p> “我看了三百多年來的所有探索者發(fā)回來的信息,雖然沒人回來證明,可是,我相信,在宇宙中心,一定有一片地方,被稱作大世界,在那里有諸天萬界最豐富的資源,最大的奧秘,我想那里就是修行開始的地方,那里才是我們該去的地方?!?p> “對我來說,知識就是全部,對諸位來說什么是該追求的呢?名?利?難道我輩修士,不該讓整片宇宙都知曉我名,讓天下眾生都傳頌我的事跡?”
“陳圣設(shè)計的宇宙飛船已經(jīng)差不多可以飛行了,能量已經(jīng)準備好,兩年后,將從所有學(xué)院中選中幾個人作為主人,走向星空深處,與天地間所有生命接觸?!?p> 消息一出,一片嘩然。
“陳圣設(shè)計的飛船?不是說只能造就一個嗎?”
“一個?兄弟,你也太小看聯(lián)邦了吧?”
“你懂什么,這個飛船可以自己補充能量,只是啟動太消耗能量,而且速度極快,對材料和鍛造要求極高,以我們現(xiàn)在的工藝水平和物資儲備,千年只能造就一個。”
“那要是得到了,轉(zhuǎn)手一賣,豈不是發(fā)了?夢想值幾個錢?”
“樓上英勇!”
“樓上英勇+1”
“樓上英勇+2”
“我鄭重聲明我和他沒有關(guān)系,平駱校長明鑒?!?p> “我懷疑他是韓丘柏,本人和他無冤無仇,純粹是正義感使然。”
“樓上好想法,我懷疑他是李勝”
“我懷疑他是賴杲”
……
林遠看著臺上侃侃而談的李星,也不禁開始思考,自己為了什么修行,不得不承認,林遠有些意動。大好男兒,誰不想名動天下?難道自己要一輩子平平安安,卻也庸庸碌碌?
世界上最大的動力,不過是不甘心三個字,臺下眾人有想法的不在少數(shù)。
“兩年后?那豈不是我們大四的沒機會了?”
“對呀,不公平?!?p> “對,不如現(xiàn)在就比?!?p> “對,現(xiàn)在?!?p> “現(xiàn)在就比豈不是給你們送菜?”
“就是,這對我們剛來的不公平?!?p> “凡是在星空學(xué)院畢業(yè)十年以內(nèi),五境以上者,就能參加?!币坏缆曇舸蚱屏诵鷩?。
“駱校長?”
“駱校長萬歲!”
“駱校長萬歲!”
一時間無數(shù)人開始傳播消息,特別是有家族的人,即便不想出去傲游宇宙,賣了不行?不,不是賣了,只是送給合適的人,剛好那人感謝自己而已。
駱校長雖然是強者,可也不是最強,那些大家族盤根錯節(jié),為了千年才有一個的飛行器,未必不敢得罪他。
一時間這個消息傳遍了京都,只有少數(shù)人還在想自己修行的目的。至于這兩種人誰在這節(jié)課得到的更多就不得而知了。