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國士無雙的我被劇組曝光了

第二百六十九章 材料

國士無雙的我被劇組曝光了 夜伴讀書 2026 2021-06-09 12:31:09

  他們平時的時候其實并不是天天都有這樣的課程,這也是因為秦昊覺得他們是時候到了這樣的程度。

  所以說才為他們準備這些材料的,而與此同時呢,王欣佳也到了這邊,然后在門口進行站著,同時手里也是拿了相應(yīng)的材料。

  而秦昊示意王欣佳直接去到他們的工作當中就可以了,于是王欣佳呢也是成為了一個學生。

  “這一次呢,他們需要要把這個噪音收音機給制作出來,所有的制作過程呢,我已經(jīng)投放到了黑板上面?!?p>  “大家可以來進行模仿制作,這些都是非常簡單的,但是一定要注意一點——那就是一定要注意安全?!?p>  “在使用這些工具的時候,千萬不要將這些工具對準其他人,當然也不要故意劃傷自己,有什么事情可以舉手跟老師說要是沒什么事情的話。”

  “那大家就開始進行動手制作吧,一定要按照圖紙上面的進行,我不希望大家進行改變路徑,那樣的話很有可能就發(fā)動不起來了。”秦昊說道。

  這些孩子們的程度呢,雖然說比較高一些,但是如果說讓他們自己進行動手制作的話還是有點難。

  所以呢,現(xiàn)在讓他們所做的就是說先模仿著做,然后來在進行創(chuàng)作,不然的話一下子自己進行創(chuàng)作的話,很有可能就會在細節(jié)方面出現(xiàn)嚴重的問題。

  所以說現(xiàn)在最重要的就是讓他們先模仿出來之后,然后再進行自己的改造,不然的話他們連基本的過程都不知道,就算是改造的話也沒有任何的作用。

  于是在鏡頭里邊每個人都在認真的進行制作這個機器,而王欣佳呢也是看著這個圖紙進行研究。

  偶爾有不會的地方,秦昊也會給他們進行指導,所以現(xiàn)在的氣氛是真的非常好,而導演也很好奇他們到底能不能制作出來,如果要是能夠制作出來的話。

  那么這些東西還真是一個寶貝,最起碼就目前來說的話,也就只有這個地方有這么多的噪音收音機了!

  “要不要一起試試?”秦昊送給導演一份材料,然后讓他們自己進行研究,而導演倒是挺開心的。

  所以呢,就非常積極的坐在了班級的后面,然后進行組裝。

  不過導演組這邊呢,是好幾個人正在研究,跟孩子們形成了鮮明的對比,因為導演組這邊呢,也沒有說是去經(jīng)過認真的學習。

  然后來進行拼的,因此他們還是要好好研究研究才行,不可能說是什么都不研究。

  然后直接弄上,那實在是不太可能,況且孩子們肯定是會的,但是他們肯定就是有點差的。

  “這個東西還真的是挺神奇的,每個零件兒都有,而且這些零件兒以前我都沒有見過的,看來這個東西還真不錯!”馬導演說道。

  “我也是怎么感覺的,你說道時候咱們能不能把這個放到咱們的劇組當中,畢竟咱們自己做的?!?p>  “然后到時候可以把那些噪音全部都收集起來,這樣對咱們?nèi)【笆裁吹囊彩怯袔椭?!”副導演說道。

  “那得先問一問秦老師,是不是要把這個東西送給他們,如果要是送給他們的話咱們自然是可以的?!?p>  “但是如果要是不是送給咱們的話,咱們也不能說是占為己有??!”馬導演說道。

  “也對!咱們先看看能不能拼上吧,我倒是很期待這個東西能成功!”副導演說道。

  這讓他們拼到差不多四分之一的時候,同學們就已經(jīng)拼好了,而王欣佳也能夠趕得上同學們的進度,也已經(jīng)拼完了。

  所以秦昊現(xiàn)在要讓同學們依次來進行自己的成果展示,看一看誰的成功了,誰的沒有成功。

  大部分的同學呢,都已經(jīng)成功地制造出了這個噪音收音器,而有個別的同學呢,確實是丟了零件或者是那種零件的位置擺放錯誤。

  所以導致他的這個噪音收音機出現(xiàn)了一些問題,不過這些都是小問題,只要是改善一下就沒什么事情了。

  秦昊覺得他們的表現(xiàn)也是非常不錯的,緊接著秦昊就看到了王欣佳的王欣佳制作的是非常完美的。

  也就是說沒有任何的錯誤,也沒有任何的問題,而且在外形上王欣佳還進行了改變,所以覺得王欣佳還挺有創(chuàng)意的。

  而導演組那邊就不用看了,他們什么都沒有弄好,而秦昊呢就決定讓他們先慢慢弄,因為課還是要繼續(xù)上的。

  “通過這節(jié)課呢,大家已經(jīng)制作出了如此精美的噪音收音器,作為獎勵呢,老師會把這個你們的作品送給你們。”

  “希望你們能夠好好利用這個,然后去改變周圍的環(huán)境以及周圍的聲音!這里邊的也是附送了一份說明書,這個說明書呢上面有很多一些事情?!?p>  “所以希望大家沒事的時候可以進行看一下,別到時候出現(xiàn)了錯誤操作!”

  “那要是沒什么事情的話咱們上午的課就到這結(jié)束了!下午同學們可以過來自習?!鼻仃徽f道。

  “好的秦老師!”同學們站起來,跟秦昊打招呼說道。

  “下課吧!”

  “秦老師再見!”

  孩子們收拾好了自己的東西的時候呢,就拿著自己的作品,然后依次走出門口,而秦昊呢收拾了一下,打算回去看看那些人的實驗報告,到底是哪里出問題了。

  不過秦昊暫時還不想離開,所以就直接在這個教室當中看了一下他們發(fā)過來的這些實驗報告,秦昊從頭到尾看了一遍之后呢,就發(fā)現(xiàn)了問題到底在哪里。

  而這個王國坤也是非常準時的,在十一點半的時候撥通了他們的視頻電話,所以秦昊能夠確定的是王國坤還在卡點等著自己上線呢。

  “我剛才看了一下這個實驗報告其實是有一個數(shù)據(jù)的失誤,我感覺可能是因為當時太困了?!?p>  “所以寫錯了,只要把這個改對了之后,這個實驗是正確的,所以在最后的結(jié)尾的時候再分析一下?!?p>  “你們就會發(fā)現(xiàn)失誤點在哪里了,就是這個失誤點,其他的倒是沒什么問題?!?

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