第九章:一學(xué)期的理論課……

　　在眾人震駭?shù)哪抗庀?，凱一直撐到了九十秒，才猛然撤步而退——這并非是他支持不住壓力了，而是他覺得支持的時(shí)間足夠了，再長(zhǎng)也沒有意義，于是就此打住。

　　楊林立即收回靈力，目光灼灼地看向凱，并忍不住說道：“雙生靈脈，很好——你叫凱是吧，嗯……算了，此事等我匯報(bào)院長(zhǎng)之后再說，你先去吧！”

　　聽了楊林這番話，凱的目光微微閃動(dòng)，但他并未多說什么，應(yīng)聲便走向了百里守約等人。

　　楊林記錄下凱的成績(jī)后，轉(zhuǎn)頭又看了凱一眼，跟著才叫到“第四隊(duì)”……

　　“哇，凱哥，你居然是雙生靈脈，怎么不告訴我們？”凱一走近，百里玄策便是上前一步“質(zhì)問”道，臉上盡是激動(dòng)的神色。

　　對(duì)此，凱先是愣了一下，隨即回答道：“你們也沒問我啊。”

　　百里玄策：“……”

　　“干得漂亮！”蘇烈在這時(shí)則說道，臉上笑意盎然。

　　凱低下頭，走入隊(duì)伍之中，百里守約等人見狀，紛紛啞然失笑，也就沒有再說什么。

　　約莫半個(gè)小時(shí)后，考核全部結(jié)束，楊林當(dāng)場(chǎng)便匯報(bào)了所有隊(duì)伍的成績(jī)，并取出了排名最后的兩隊(duì)，讓他們準(zhǔn)備一下明天的最終淘汰賽。

　　至于凱等人則沒有了什么事，被通知明晚會(huì)下發(fā)課表以及課本，后天上午開始正式上課。

　　第二天晚上，凱果然收到了三本課本和一張課表，課本上面記錄了八天的課——每八天一輪回，一共十五輪，不過每一輪僅有六節(jié)課。

　　而且凱看了一下所有課程的標(biāo)題后面，都標(biāo)注了“理論課”三個(gè)字，這也就是說，他們要上一學(xué)期的理論課……

　　對(duì)此，凱雖然覺得有些奇怪——既然有標(biāo)注理論課，那么相對(duì)應(yīng)的肯定還有實(shí)戰(zhàn)課之類的，可第一學(xué)期都是理論課，也是有夠令人無(wú)語(yǔ)的——不過凱對(duì)于啟靈者的世界目前還沒有過多了解，因此十分好奇，所有對(duì)于理論課，他一點(diǎn)也不覺得會(huì)很枯燥什么的，反而很期待。

　　一輪六節(jié)的理論課，其實(shí)就是三門不同的課程，對(duì)應(yīng)三本課本，每門八天兩節(jié)而已，這三門課程的名字分別是《啟靈史》、《啟靈修煉》和《戰(zhàn)斗理論》。

　　凱明天要上的第一節(jié)課，就是《啟靈修煉》這門課。

　　第二天一早，凱便有些興沖沖地起來(lái)去吃了早飯，跟著便早早地去了一年級(jí)教學(xué)樓一樓的大教室。

　　一樓大教室很大，接近兩百平米，座位數(shù)量相對(duì)來(lái)說安排的比較少，僅有一百個(gè)，因此每個(gè)座位就顯得比較大，整體看上去也很寬敞。

　　凱來(lái)得最早，教室里還沒其他人，他挑了個(gè)第一排靠中間的位置，也是幾乎距離老師最近的一個(gè)位置坐了下來(lái)，靜靜地等待上課時(shí)間的到來(lái)。

　　臨近上課時(shí)間還有十分鐘左右，才有第二個(gè)新生進(jìn)門，那是一個(gè)穿著鵝黃色紗衣的高挑美女，她看到凱之后眼睛一亮，上來(lái)便熱情地招呼道：“嗨，凱，早上好，我叫虞書潔——我能坐你旁邊嗎？”

　　凱聞言一愣，看了虞書潔一眼后，張了張嘴卻沒說什么，隨即他勉為其難地點(diǎn)頭答應(yīng)了下來(lái)。

　　虞書潔見狀大喜，走到凱身旁座位正要坐下，就聽身后門口傳來(lái)一道聲音：“誒，凱哥來(lái)好早啊——這位美女，能否把他旁邊的位置讓給我？”

　　說話的人正是百里玄策，他和百里守約一前一后剛好走進(jìn)門口。

　　虞書潔聞話一愣，正想說什么，就見百里守約二人身后又進(jìn)來(lái)了兩個(gè)人——花木蘭和蘇烈。

　　似乎是因?yàn)榭吹交咎m進(jìn)來(lái)后的冷峻眼神以及蘇烈那“大高個(gè)”的模樣，虞書潔面色一僵，當(dāng)下道：“你們是一隊(duì)的，好吧，就讓你們一塊坐吧?！?p>　　“謝謝這位美女，回頭我哥請(qǐng)你吃飯哦！”聞言，百里玄策當(dāng)即對(duì)虞書潔笑道，并眨了眨眼。

　　虞書潔聽到這話，目光落在百里守約身上，當(dāng)時(shí)忍不住呼吸一滯，臉也跟著一紅，輕輕地“嗯”了一聲后，便去到了后頭的座位。

　　見虞書潔轉(zhuǎn)身，百里守約立刻伸手在百里玄策腦后輕敲了一下，并輕聲道：“我可沒說要請(qǐng)她吃飯，你不要忘了請(qǐng)人家！”

　　百里玄策：“我、我就隨口一說嘛……”

　　到了課前最后兩分鐘，所有新生都到了教室，大部分都是以之前組隊(duì)的形式，彼此聚集落座，凱一行五人都坐了最前排，而后面有幾排則“詭異”地空了出來(lái)，之后的人都坐得比較靠后。

　　教啟靈修煉課的老師是一個(gè)矮胖的紅胡子老頭，名字卻有些“帥氣”，叫李飛云。

　　課程開始，李飛云自我介紹之后，便對(duì)眾人道：“我告訴你們啊，我這門課可謂是重中之重啊，你們一定要好好學(xué)，雖然我知道你們之中一些人來(lái)自大勢(shì)力或者家族，有專門的修煉功法之類的，但是修煉可不僅僅只需要功法，更需要靈活變通，懂得掌握天時(shí)、地利、人和，我跟你們講啊……”

　　李云飛教書多年，講課內(nèi)容爛熟于心，當(dāng)下說得頭頭是道，深入淺出地把眾新生引入了課堂教學(xué)的內(nèi)容上，連著就講了近半個(gè)小時(shí)。

　　凱聽得很認(rèn)真，這一來(lái)是因?yàn)樗是笥嘘P(guān)啟靈者修煉的知識(shí)，二來(lái)也是李云飛確實(shí)講得得勁，聲音富有感染力的同時(shí)內(nèi)容也很不錯(cuò)。

　　不過李云飛這第一堂課所講的內(nèi)容，在場(chǎng)也有好幾個(gè)新生早已知曉，聽了十幾分鐘后就開始有些不耐煩了，然后就開始走神、東張西望，百里玄策就是其中一個(gè)。

　　某個(gè)時(shí)刻，李云飛講完一段內(nèi)容，忽然看向百里玄策，大聲問道：“百里玄策同學(xué)，我在上面講課，你在下面一直盯著凱同學(xué)看，是什么意思??？是嫌棄老師沒有凱同學(xué)長(zhǎng)得帥嗎？”

　　李云飛這一說，百里玄策當(dāng)即“驚醒”過來(lái)，并連忙收回目光看向李云飛，聲音有些尷尬地解釋道：“額……不是，老師你也很帥、很帥！”

　　“那就看著我，好好聽課！”李云飛聞言，看著百里玄策沉聲說道。

　　“好的，老師……”百里玄策仿佛能感受到來(lái)自身后所有人的目光都聚集在自己身上，當(dāng)下身子頗有些僵硬地答應(yīng)道。

　　跟著百里玄策就聽到身后許多新生的竊竊私語(yǔ)，雖然聽得不是很清楚，他還是能夠想到這些人在議論什么，對(duì)此，百里玄策撇了撇嘴，忍不住悄咪咪地又瞥了凱一眼。

　　凱對(duì)這一切倒是表現(xiàn)地神色如常，只是在最開始的時(shí)候看了百里玄策一眼，之后便又目不斜視，打算繼續(xù)認(rèn)真聽講。

　　課程結(jié)束后，凱便和百里守約等人招呼一聲，回往了宿舍。

　　回到宿舍，凱便又拿出課本，開始整理筆記以及課本上的內(nèi)容，雖然其中很多都是李云飛隨口談及的，可凱覺得無(wú)一不是有關(guān)啟靈者世界的知識(shí)，于是他回想之后，把覺得有必要的內(nèi)容全部記錄了下來(lái)。

　　通過李云飛的第一堂課，凱對(duì)于啟靈者的修煉認(rèn)知自然更多，也初步學(xué)到了一些修煉的小竅門和禁忌，這是他覺得最大的收獲；其次是有關(guān)靈力修煉的輔助物品和環(huán)境，比如凱知道了有一些丹藥、藥劑可以促進(jìn)靈力的修煉，但很多都有副作用，所以關(guān)于藥物的使用，是有許多嚴(yán)格限制的；還有就是屬性靈脈在相應(yīng)屬性的環(huán)境中修煉靈力，往往會(huì)有不小的促進(jìn)作用，比方水屬性靈脈的啟靈者在水汽充沛的地方如海上修煉，會(huì)比在沙漠里修煉的收益高幾十上百倍！

　　其中李云飛還提到一點(diǎn)，那就是在學(xué)院之中，有專門的修煉地，而且是除去熾光和幽冥靈脈外的每種屬性修煉地都有，等過段時(shí)間上啟靈修煉課時(shí)，他便會(huì)帶所有人去那里體驗(yàn)修煉地的效果。

　　而在平常時(shí)候，任何人相要使用某個(gè)屬性的修煉地，都需要通過專門的手續(xù)進(jìn)行預(yù)約，并且每個(gè)人每個(gè)月只有固定的修煉時(shí)間，這個(gè)時(shí)間在之后會(huì)由學(xué)院經(jīng)過考評(píng)，告訴給每個(gè)人。

　　兩天之后，凱上了一節(jié)啟靈史課，出于對(duì)啟靈歷史的好奇，凱在課前就看完了整本課本，但其中的內(nèi)容都是大概的講述，很少有某件事詳實(shí)的記述，當(dāng)時(shí)這令凱感到很無(wú)奈，好在這個(gè)問題在課上被教啟靈史的老師解決了——老師就課本上提到的每一段歷史都比較詳細(xì)地講了講，從中凱也認(rèn)識(shí)到了許多啟靈者世界的“大人物”以及了解到了他們的有關(guān)事跡，對(duì)此凱頗為受用。

　　之后凱又上了戰(zhàn)斗理論課，課程的主要內(nèi)容就是講啟靈者之間的打架實(shí)戰(zhàn)，其中也講到了許多靈力使用和釋放的方式，一些特定復(fù)雜的方式還被稱之為“靈技”，通過施展靈技，能夠使啟靈者爆發(fā)出遠(yuǎn)超自身靈力普通釋放方式的傷害力量！

　　可以說對(duì)于這三門理論課，凱上過一次之后便都成了“喜愛”，每天大量的時(shí)間都花在了這方面的思考和修煉嘗試上。

　　這也使得凱的修為和實(shí)力，在不知不覺間快速成長(zhǎng)起來(lái)……