第六十三章 同學(xué)
傳送通道內(nèi)，木原數(shù)美身穿貼合身軀的裝甲裝備，全身被厚重的白色裝甲覆蓋，只剩下肚臍露出。
木原數(shù)美頭戴著一個(gè)環(huán)繞過(guò)腦袋的儀器，嘴巴“嘖”了一聲，說(shuō)道：
“腦波控制儀器被破壞了嗎？那我可愛(ài)的作品，不就不能自殺性攻擊了？這樣不完美的作品留著也沒(méi)有用啊?！?p> 帶在頭上的儀器顯示著力場(chǎng)的畫面，她的可人兒還在無(wú)頭蒼蠅的亂轉(zhuǎn)呢。
木原數(shù)美身旁放置著一個(gè)錐形的武器，很像騎士的騎士槍，但這可是結(jié)合了麥野沉利能力所制造的電子形態(tài)固定器，能夠發(fā)射出威力巨大的障礙粉碎攻擊。
“我來(lái)了哦，安然，你當(dāng)初給我刺激，現(xiàn)在我可是要來(lái)回報(bào)你咯，畢竟女人的報(bào)復(fù)心可是很重的啊?！?p> ………
安然蹲在一個(gè)通道沒(méi)有繼續(xù)往前走，現(xiàn)在他有些疑惑。
“到底是怎么回事啊？”
腦海中的好友錄顯示對(duì)方已經(jīng)成為好友，也就幫助已經(jīng)完成了，好友的頭像是一個(gè)班級(jí)的畢業(yè)照，全體都是面無(wú)表情，只有一個(gè)綁著馬尾的女生站在正中心，笑得很是開心。
但是他什么都沒(méi)有做啊，安然覺(jué)得很古怪，同時(shí)獎(jiǎng)品也很豐厚，是天賦石頭。
先不不去想其他，現(xiàn)在石頭有些難為人。
一個(gè)重力，一個(gè)肉體…安然看了看手里的刀，點(diǎn)擊向肉體，又停下，放在重力上不動(dòng)。
超能力會(huì)被限制，更強(qiáng)之后他AIM擴(kuò)散力場(chǎng)會(huì)更大。可是繼續(xù)加強(qiáng)超能力或許可以不再受到儀器的影響。
肉體……這個(gè)能力就是有些雞肋的模樣，能提供很大的幫助，但是無(wú)法起到?jīng)Q定性的作用。
安然點(diǎn)下了重力，對(duì)著木刀說(shuō)道：
“那我相信你了啊…可別騙我?！?p> “轟?！?p> 一束綠色的光束從遠(yuǎn)處突破墻壁，打通了一整條的通道。
安然在光束突進(jìn)重力圖譜時(shí)就已經(jīng)躲開了。
站起身皺起眉頭，安然撇了眼通道，沒(méi)想到麥野竟然跟對(duì)方勾搭了起來(lái)，雖然有考慮這個(gè)可能性，但是真見(jiàn)到，還確實(shí)是頭疼。
罵一句，兩個(gè)瘋婆子，連忙朝著通道跑去。
現(xiàn)在最重要的是準(zhǔn)備大招，戰(zhàn)場(chǎng)有些不利啊，安然嘆了口氣，看向四周的重力場(chǎng)。
點(diǎn)擊一塊天賦石后，重力操縱來(lái)到x2，又添加一個(gè)次元的重力，現(xiàn)在計(jì)算得用倍數(shù)了。
但是，重力場(chǎng)除了在果凍力場(chǎng)擠出一片狹窄空間之外，同樣會(huì)受到影響。
但是安然卻不覺(jué)得沮喪，反而是，“賺大了。”
把笑意藏回去，重新做出凝重的樣子，安然繼續(xù)逃跑一樣慌不擇路的找了條通道飛奔而去。
三個(gè)次元的重力疊加影響了時(shí)間曲率，與磁場(chǎng)，這代表了他的重力的確有了引力的性質(zhì)。
在這片重力場(chǎng)里，他不需要減輕自身重力，直接改變重力場(chǎng)籠罩的范圍空間。
這應(yīng)該是月球的重力吧，安然用力一跳，如同航天員一樣在太空懸浮著飛過(guò)了一段的距離。
測(cè)試過(guò)后，連忙把重力場(chǎng)收了回來(lái)，做出慌忙奔逃的樣子。
對(duì)方是復(fù)數(shù)的能力者，先找個(gè)機(jī)會(huì)，把瀧壺理后給干掉，隨后再對(duì)付麥野沉利。
奇特的力場(chǎng)能夠干擾他的力場(chǎng)，現(xiàn)在局勢(shì)對(duì)他不利，不過(guò)…
“你說(shuō)你睡覺(jué)的時(shí)候突然被開了一個(gè)洞？”
“沒(méi)關(guān)系啦，反正有個(gè)洞不是更好嗎？而且表面也看不出有洞的痕跡?！?p> “好吧，你繼續(xù)睡吧，我應(yīng)該不會(huì)再在你身上開洞了，話說(shuō)別說(shuō)的那么有歧義話好嗎。”
安然對(duì)著木刀低聲下氣的說(shuō)了幾句，又看了看木刀前端，的確還是木頭，沒(méi)有洞，忍不住松了口氣，沒(méi)洞就好，不然之后就變炮了，那多尷尬啊。
目光一掃，前方墻壁上有幾扇木門，腳步再快幾分，沖了過(guò)去。
……
詭異的空間內(nèi)分成了兩個(gè)空間，一個(gè)放置了巨大的大腦，還有身旁的正常人類大腦。
另一個(gè)空間放置了幾十個(gè)維生艙，現(xiàn)在處于靜止?fàn)顟B(tài)。
一個(gè)大腦呈現(xiàn)打開模樣的馬尾少女，把維生艙門打開，把一個(gè)個(gè)同學(xué)放置在一片角落，如同人偶一樣堆積著。
所有的大腦都停滯了行動(dòng)，只剩下基本的存活，很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)吐出一口泡泡。
但是少女不一樣，她的大腦還在活動(dòng)，不但如此，她還是唯一一個(gè)識(shí)破真相的人。
她還記得自己當(dāng)初在面包店里借宿，每天早上都能看到成堆的學(xué)生快樂(lè)的在街上游玩，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。
但…人跟人是不一樣的吧，當(dāng)時(shí)他是這么想的。
被送來(lái)學(xué)園都市后親戚就消失不見(jiàn)了，只能流浪在街頭，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有住所，只有最基本的生活保證。
這座都市真的很人性化，它不會(huì)讓任何人餓死，但是也不會(huì)讓原本就沒(méi)有的東西送給你。
少女渴望著同學(xué)，渴望著學(xué)校，明明就近在眼前，明明到處都是同齡的學(xué)生，但這更加顯得可悲。
少女只記得自己是被一名黑衣人帶走的，名稱就是福利學(xué)院，到了之后昏迷不知道多久，重新出現(xiàn)時(shí)就擁有了同學(xué)。
她好想跟著簡(jiǎn)易圖畫的同學(xué)一起玩樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，但是，不可能的吧？
他的超能力是lv0心里自衛(wèi)，可以防護(hù)自己的內(nèi)心，他清楚的知道自己已經(jīng)失去了大腦，身體也只有簡(jiǎn)單的電級(jí)線路連接。
同時(shí)也清楚學(xué)生們的情況，無(wú)論是缺了那一塊身體組織，次日都會(huì)長(zhǎng)回來(lái)，她們生活在一片虛假的世界里，這個(gè)世界很簡(jiǎn)陋，很美好。
在她看來(lái)，這是沉在冰山下的美夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，虛假是美好的。
所以她要把所有學(xué)生們救出來(lái)，哪怕全部都沉睡了，但她依然會(huì)等候同學(xué)的歸來(lái)，因?yàn)樗麄兪峭嗟耐瑢W(xué)啊。
在學(xué)園都市里拋棄物永遠(yuǎn)不能得到的東西。