第3章：努力寫(xiě)點(diǎn)什么
幾年來(lái)寫(xiě)點(diǎn)什么已經(jīng)成為我生活的最重要的一部分，這是一種既主動(dòng)又被動(dòng)的結(jié)果，其中甘苦自不待多言，我不喜歡將其細(xì)細(xì)描述太多，更不喜歡那種夸張的戲劇化的自傳性語(yǔ)言。
我只想說(shuō)，我在努力靠近我的心中那不好意思啟齒的神圣的東西，那是我兒時(shí)天真浪漫的夢(mèng)。我想趁思維還行身體尚健眼睛還不太模糊時(shí)多寫(xiě)些東西，漫無(wú)目的不著邊際信馬由韁的隨口胡說(shuō)，當(dāng)然胡說(shuō)也有底線。想把這些東西留下來(lái)，留在平臺(tái)上，留在日志里，留給熟悉或不熟悉的人作為打發(fā)時(shí)間的碎片，讓親人讓朋友讓熟悉的陌生人偶爾記起我。當(dāng)身體或年紀(jì)讓我不能寫(xiě)了，就把這些作為一個(gè)文學(xué)信徒對(duì)文字最好的祭奠。
寫(xiě)字真的是一座巨大的迷宮，我一直在小心翼翼地摸索，正如我喜愛(ài)的作家蘇童所說(shuō)，寫(xiě)字似乎就是在黑暗中尋找一根燈繩，企望有燦爛的光明在剎那間照亮你的作品以及整個(gè)生命。當(dāng)然，我只是寫(xiě)字，我沒(méi)有作品。
要不斷向昨天寫(xiě)的東西告別，要勇于打碎原有的一切，再寫(xiě)出新的東西，再寫(xiě)出全新的面貌和風(fēng)格，這才是寫(xiě)字過(guò)程中最有意義的階段，也是最具挑戰(zhàn)性的流程。
蘇童說(shuō)，試著從自己身邊繞過(guò)去，從迷宮中走出去，試一試能否找到那根黑暗中隱蔽的燈繩。
其實(shí)，寫(xiě)作并沒(méi)有固定的模式，但也正因?yàn)槿绱?，人們很容易陷入?yīng)試教育所教導(dǎo)的條條框框當(dāng)中，從而被束縛住了頭腦。比如，在作文時(shí)總想從平凡中尋找偉大；總愛(ài)使用空洞的煽情語(yǔ)言進(jìn)行謳歌；喜歡大量引用詩(shī)詞歌賦或名言警句；總能站在超乎自己的角度和高度去抒情；這一切都是為了使文章看起來(lái)華麗、看起來(lái)高大上，卻忘了“真實(shí)”這個(gè)基本點(diǎn)，甚至可以說(shuō)是忘了“說(shuō)人話”。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，我就在這個(gè)怪圈中堅(jiān)持著自己的“寫(xiě)作”愛(ài)好，以至于寫(xiě)出來(lái)的東西千篇一律，毫無(wú)美感可言，剛開(kāi)始尚不知覺(jué)，后來(lái)自己都覺(jué)得厭惡。
因?yàn)檎也坏椒较?，有一段時(shí)間里，我便不再寫(xiě)了。
后來(lái)，我看到了一段關(guān)于寫(xiě)作的視頻，大意是說(shuō)，寫(xiě)作并沒(méi)有技巧，也不需要華麗的詞藻，用自己的、真誠(chéng)的語(yǔ)言寫(xiě)下真實(shí)的情感，然后保證語(yǔ)言順暢、結(jié)構(gòu)合理，便是好文章。這段話讓我豁然開(kāi)朗，就像是一個(gè)在森林里迷路的人看到了指路牌一樣，霎時(shí)間信心倍增。從此，我?guī)е@個(gè)認(rèn)知再去閱讀那些知名作家的文章的時(shí)候，就更能體會(huì)這段話是真知灼見(jiàn)了。
比如，同樣是描寫(xiě)親人，野夫的《江上的母親》這篇文章中，幾乎沒(méi)有我們常見(jiàn)的煽情的文字，也沒(méi)有故作高深的語(yǔ)言，只是在用最平實(shí)的文字娓娓道來(lái)，卻讓讀的人潸然淚下。好的作品，文字無(wú)需華麗，真情無(wú)需渲染，它的美就藏在每個(gè)文字當(dāng)中。
此后，我又開(kāi)始了自己的這個(gè)愛(ài)好，且僅當(dāng)成單純的愛(ài)好，不再追求語(yǔ)言的優(yōu)美，也不追求立意的高雅，就用自己最質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)真實(shí)的情感。我這樣寫(xiě)著寫(xiě)著，反而感覺(jué)越來(lái)越順手，語(yǔ)言也越來(lái)越流暢，不知不覺(jué)間，我反而有了很大的進(jìn)步；這樣的進(jìn)步，又給我增添了莫大的信心和非常的快樂(lè)，使我繼續(xù)堅(jiān)持下去。
當(dāng)然，要想在寫(xiě)東西的時(shí)候不至于言之無(wú)物，必然要多閱讀，頭腦中才會(huì)有所積淀，也能夠讓他人的智慧來(lái)啟迪自己。對(duì)此，我也有深深的體會(huì)，以前寫(xiě)東西的時(shí)候，頭腦里出現(xiàn)的全是課本上的模式；當(dāng)閱讀到更多書(shū)籍的時(shí)候，頭腦里似乎存在一個(gè)大千世界。
常常，我會(huì)因?yàn)樽x到某篇文章中的某句話，而被觸動(dòng)心靈，立即陷入思考，然后構(gòu)思一篇文章或詩(shī)歌。
世界是變化著的，四季是變化著的，心情是變化著的，文字也是變化著的，將這些變化記錄于文字，便是永恒的快樂(lè)了。
如果這樣的愛(ài)好對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣有著潛移默化的影響和幫助，則更加有意義了。
若也有人同我一樣，有這樣的愛(ài)好，也不妨采用我這樣的方法，定會(huì)有所進(jìn)步，也定會(huì)收獲快樂(lè)。