第三卷十三章 學(xué)霸從刷點數(shù)開始
研究小組是以童教授為中心建立的，小組里面還有很多位老師。
也都是擔(dān)任生物制藥專業(yè)授課的老師。
還有幾名對這個課題有興趣的博士生、碩士生。
每個人來的目的自然各種各樣，有的人因為跟童教授關(guān)系好所以過幫忙。
而更多的人則是為了一個掛名問題。
如果這項研究成功了，那么它們的名字也會永遠的記載進學(xué)術(shù)界。
老師們有了研究的成果，能夠是自己升職加薪。
而學(xué)生們以后應(yīng)聘工作，也能夠有拿得出證明自身水平的憑證，從而找到更好的工作。
何路真就沒有想這么多，他是真的希望這個課題能夠研究成功，從而讓父親從毒癮中擺脫出來。
他來到研究室后，花了一天的時間跟著眾人身后學(xué)習(xí)，大致知道了當(dāng)前的進度。
現(xiàn)如今，他們已經(jīng)有了具體的思路，正在同生物科學(xué)的技術(shù)上尋找著合適的方案。
各種實驗的先例已經(jīng)證明，大量吸食毒品會對大腦帶來嚴(yán)重的損害，毒品已經(jīng)改變了他們的大腦機能，“劫持”了大腦的動機系統(tǒng)，甚至改變了大腦的基因功能。
而他們正在研究的計劃便是，找出能夠恢復(fù)人體大腦基本功能的辦法。
研究的方法則是利用鼠類做實驗。
鼠類和人一樣，會吸食毒品并且產(chǎn)生毒癮。
所以可以將想到的辦法在它們身上做實驗，從而找出最穩(wěn)妥的方案。
這樣一來，就不用專門尋找志愿者，進行高耗資高風(fēng)險的實驗了。
不過難以解決的問題是，最近三個月的研究，想了很多種方案，仍然達不到最終的目的。
雖然現(xiàn)在研制出抑制住毒癮發(fā)作試驗品，但也只能起到暫緩的作用。
仍然無法讓吸毒者擺脫對毒品的渴望，過些時間仍然會再度發(fā)作。
“童教授！你們現(xiàn)在研制藥物，我能不能給我父親買一些？”
不過童教授并沒有同意：“我們現(xiàn)在研制的藥物，長期服用也會具備一定的成癮性，對身體不好的。什么時候?qū)⑦@個問題解決，這個藥物才能進行第一次臨床實驗?！?p> 顯然，這個藥物還沒有達到給人穩(wěn)定服用的程度。
何路自然也懂這個道理，點了點頭，又問道：“那有什么我能幫忙的嗎？”
“要不你幫忙解剖小白鼠吧。”
“解剖老鼠？”
“嗯，有部分實驗致死的老鼠，我們要將其解剖研究，然后分析失敗的原因，積累經(jīng)驗?！?p> 何路看了看實驗器材里面剛死掉的小老鼠，不禁咽了咽口水。
雖然自己也殺過生，但是這玩意跟殺雞殺魚可不太一樣??！
對此何路有些猶豫，之后還是接過了解剖的工具。
旁邊的一名研究生過來教何路如何解剖，何路也是按照著對方說的進行。
“先拿這個剪刀給它開膛?！?p> “開膛？”
“就是把剪刀的一側(cè)插入它尾部的小孔里頭，然后順著肚皮的中線剪開?！?p> 隨后這名學(xué)長用手指在老鼠肚子上比劃了一下中線的大致位置。
“小孔……肛門??？”
何路無語，老老實實的照做了起來。
用鋒利的剪刀捅入這所謂的小孔中，然后讓進入小鼠身體的剪刀緊貼住老鼠的皮囊。
接著按動剪子，一下一下的將老鼠的肚皮給剪開了。
隨著將老鼠的皮衣剪開，老鼠表皮下的帶有血絲的肌肉便映入眼簾。
用鑷子小心翼翼的將小老鼠的“馬甲”剝開，又用其夾起小鼠的肌肉層，用剪刀剪開。
再次剝開肌肉層，這下才看到了小鼠的內(nèi)臟。
整個過程不禁讓何路很是不適，學(xué)長見狀，便接下了剩下的活。
“沒事，第一次解剖都這樣，當(dāng)場吐出來的都有。你這已經(jīng)算是不錯了?！睂W(xué)長安慰道，緊接著開始自主完成了起來后續(xù)的研究。
又是去內(nèi)臟用顯微鏡觀察，又是趁著老鼠血液暫未凝固，趕緊化驗的，各種事情忙個不斷。
何路自知以現(xiàn)在的能力，也幫不上什么忙，于是繼續(xù)看著，直到眾人完成了今天的研究。
看著大家準(zhǔn)備各自回家，何路當(dāng)然要跟著回家了。
其目的自然很簡單，就是為了做家政增加下自己的課題相關(guān)能力，從而有機會幫到他們。
于是何路找到了教自己解剖的那位學(xué)長：“學(xué)長！你是打算回家嗎？”
“我回宿舍?！?p> 原來是回宿舍，看來這位學(xué)長不是本地的。
“那我能看一下研究所的宿舍什么樣嗎？”
學(xué)長撓了撓頭，不好意思的回答道：“宿舍有什么好看的？就是個普通單人間，而且我那也沒收拾，亂的很?！?p> “我可以幫你收拾?。〖覄?wù)活我最擅長了！”
何路是死纏著不放，死活都要跟著學(xué)長回宿舍。
對方?jīng)]辦法，只好帶著這家伙去參觀一下。
“對了學(xué)長，你怎么稱呼啊？”
“我姓嚴(yán)，嚴(yán)昱，嚴(yán)白虎的嚴(yán)，程昱的昱?！?p> “學(xué)長似乎很喜歡三國啊？”
“還行吧?！?p> 一路上，何路的話不斷，一直在單方面的發(fā)問。
而嚴(yán)昱則是慢慢的回答。
他是真的佩服這學(xué)弟，這么自來熟的性格，自己真是有些應(yīng)付不來。
宿舍因為正處放假期間，也沒有什么人看守，所以何路也是暢通無阻的來到了研究所宿舍大樓里頭。
有些研究所放假回家了，但是也有一部分人依然在校。
同一層樓的研究生們也都是老相識了，看到也會自然的打聲招呼。
“老嚴(yán)，一起吃飯去啊？”
“我今天帶我學(xué)弟來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你想忙吧?！?p> 何路也是很有禮貌的跟著打起招呼來。
“學(xué)長好！”隨后露出友善的微笑，以給予對方一個很好的第一印象。
雖然自己還不認(rèn)識對方，但是這一層樓的研究所好像都是一個專業(yè)的，以后需要相關(guān)點數(shù)，這些人肯定用得到。
隨后，何路是按照這往常的套路，又一次的刷起了技能點。
而后的半個月，何路閑著也是閑著，索性把同樓層在校的研究生親密度刷了個遍。
生物一下子直接刷到了二十級，加上之前的高級點數(shù)，直接提升到了二十一級。
然后又從研究小組內(nèi)的教授們獲取了一些技能點。
不到一個月的時間，何路的生物技能突飛猛進，增長到了二十六級。