第五十九章 新一輪家政（求收藏，求月票）
何路尋求靈感無果，又只好請教了下陸導(dǎo)。
“陸導(dǎo)，平時你拍戲沒有靈感的時候，會怎么辦？”
“出去散散心，多留意下身邊發(fā)生的事情。藝術(shù)源于生活，多去感受新鮮事物，靈感自然就會來了?！?p> 何路一想倒也是，總?cè)ゼm結(jié)什么靈感，或許一直都無法得不到它。
索性轉(zhuǎn)換下心情，也許靈感就會自然出現(xiàn)。
盡管有了新的計劃，不過下午還是得去上課。
由于上周剛過期中考試的關(guān)系，照常來說，今天所有課都講卷子的。
雖然何路上午缺席，但是老師并沒有生氣，畢竟他是全學(xué)年的第一名。
除了語文和英語的作文上稍微扣了點分，其他方面可是沒有絲毫的差錯。
正因為這優(yōu)異的成績，何路一進(jìn)班級門，大家便全湊了過來。
“路哥，上午怎么沒來學(xué)校??？是不是生病了？”
“何路，有沒有時間給我講講難題？”
“我也有些疑問想請教你！”
現(xiàn)在何路已經(jīng)成為了班里焦點中心的人，這令其有些不太適應(yīng)。
不過這么被簇?fù)淼母杏X也不錯。
漸漸的，何路覺得根據(jù)此情此景作詞作曲好像也不錯。
昨天我怎么沒想到？或許，這就算是靈感吧？
“實在抱歉，我突然有了點靈感，要馬上作詞，請大家理解下！”
何路這話一說，大家也紛紛識趣的散開。
畢竟誰也不想耽誤了何路的事情，以免傷了跟他的同學(xué)友誼。
回到座位上的何路，趕緊拿起作業(yè)本便開始寫詞。
直到有一天
被身邊人注意
曾經(jīng)孤身的我
滿是不適
竟然成為了眾人的焦點
我的心情
又喜又愁……
直到下午第一節(jié)課上課，何路這才寫完這首新詞。
看了看新的歌詞，何路很是滿足。
果然，干這行，靈感十分重要?。?p> 至于后來那一下午的上課時間，何路自然是沒有聽講。
不過現(xiàn)在身邊沒人陪他聊天了，突然感覺有些孤獨。
一個人真就感覺有些無事可做了，這讓何路很是苦惱。
可是老師將的那些自己又都會了，實在是太無聊了！
糾結(jié)來，糾結(jié)去，何路最后選擇了睡覺。
這一覺直接睡到了下午放學(xué)。
這周開始，何路就要開始去各個老師家輪流做家政了。
晚自習(xí)的時間做家政，自然只能先去一些不做班主任的老師家里了。
畢竟他們不需要帶晚自習(xí)，晚上并不用到學(xué)校。
不過具體的順序則是老師們進(jìn)行商定的。
今天是來到何路的地理老師家里。
地理老師是個單身漢，平時看他形象挺整潔的，沒想到他的家里基本沒怎么打掃的樣子。
雖不至于垃圾成堆，但是一進(jìn)客廳，何路就發(fā)現(xiàn)不少地方都沾了灰塵。
“老師，您平時都不打掃的嗎？”
“打掃啊！不過平時只會打掃臥室和廁所，其他地方不怎么用。”
何路點了點頭：“那您把合同簽了吧，我把您家里先清潔一番。”
“哈？還簽合同？何路，你是怕老師不給錢嘛？我像那種賴賬的人嗎？”
何路生怕對方起疑，趕緊解釋道：“您別多想??！我就為了收集些合同。您想啊，以后我再找家政工作的時候，拿著一大堆的雇傭合同給別人看，這多有信服力??？您就當(dāng)幫我這個忙唄！”
地理老師算是信了何路的說辭，這才簽了合同。
【觸發(fā)新任務(wù)，任務(wù)要求：與地理老師親密度提升至100%】
【完成獎勵：地理拓展技能點+1】
當(dāng)前的親密度已經(jīng)是70%了，起點是非常高的，想必這任務(wù)也相對容易完成。
本來何路打算先秀一手廚藝的，不過老師家里的廚房一看就是很久沒有動過了。
上面滿是灰塵，于是何路只好選擇優(yōu)先打掃屋子。
隨后何路先從客廳開始，很是認(rèn)真的擦拭起屋里的家具，清除了上面的灰塵，讓它們變得閃閃發(fā)亮。
“這沙發(fā)一看就不常用??？老師，您人緣這么差的嗎？一個客人都沒有？”
【與地理老師親密度下降至65%】
靠！我嘴賤什么？何路很是后悔，于是沒再說話，一個勁的打掃衛(wèi)生，看都沒看地理老師一眼。
而老師則是回了他的房間，溫習(xí)了下高中的地理書，免得待會教不好何路知識。
好在老師家不大，簡單清理下客廳和廚房，基本就搞定了。
這下何路終于可以去廚房做飯了。
來的時候食材和調(diào)料都買好了，所以直接起灶就行了。
主菜是紅燒牛蹄筋，然后再個干鍋花菜，最后加上一個紫菜湯。
晚餐就這三樣，但也算是營養(yǎng)均衡了。
米飯也端上桌后，何路叫來了地理老師。
老師嘗了一口，十分的滿足：“真別說，你的手藝可比外賣好吃多了！”
“那是自然！”
“那你非要做家政干嘛？去餐館打個工，還不耽誤你上課，這多好？”
唉，怎么每個吃過我料理的人，都覺得我不做大廚屈才了？
這可怎么解釋?。亢温泛苁菬o奈。
但是肯定不能說出系統(tǒng)的事情。
何路想了片刻，總算是有了借口。
“做大廚在后廚接觸不到人?。《黾艺軌蚋椭髦苯咏佑|，增加我的人脈??！”
地理老師笑了笑，這孩子說的倒也沒錯。
說不定他以后靠著做家政就遇到貴人了呢？
畢竟有廣闊的人脈，就能人一個人少走很多彎路。
沒想到一個剛成年的孩子，能夠想的這么深，地理老師倒也不由得有些佩服。
【恭喜宿主，與地理老師親密度達(dá)到90%】
兩人一邊先聊著，一邊吃完了晚餐。
接下來便是輔導(dǎo)時間了。
地理老師從屋里拿出了課本，直接說道：“你有哪些不懂的地理知識，盡管問我便是。”
“我沒有不懂的啊?！?p> 場面很是尷尬，地理老師這半個多小時算是白準(zhǔn)備了。
“真的？”
“我的確……”何路似乎考慮到了老師的面子問題，于是改口道：“我的確有些疑問，不過都是課本之外的事情?！?p> “盡管問就是?！?p> 隨后兩人探討了下課外的地理知識，還算是滿意。
聊的內(nèi)容很有用，何路的確學(xué)到了更多。
【恭喜宿主地理等級達(dá)到11級】
【恭喜宿主任務(wù)完成，得到獎勵：地理拓展技能點+1】
【恭喜宿主地理等級提升到12級】