第25章 愛(ài)憐與靜司的約定
本著「言多必失」的原則，晴川靜司并沒(méi)有讓這個(gè)話(huà)題繼續(xù)下去。
找了一個(gè)關(guān)于孩子生活中的話(huà)題，順利將二谷由佳里的注意轉(zhuǎn)移之后，晴川靜司就和她聊著天、一起看著自家的小孩子的表現(xiàn)。
這個(gè)家長(zhǎng)參觀活動(dòng)也沒(méi)有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，畢竟有家長(zhǎng)在身邊的小朋友們，他們的注意力總會(huì)不由自主的被站在教室的家長(zhǎng)吸引住。
所以，整個(gè)活動(dòng)也就只是讓家長(zhǎng)們實(shí)地參觀了一節(jié)課而已。
有許多家長(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束之前就離開(kāi)了，在這里也包括了剛剛在和晴川靜司聊天的二谷由佳里。
在少兒一班的教室外，只剩下晴川靜司一個(gè)‘家長(zhǎng)’還留在這里。
晴川靜司會(huì)留下來(lái)，不是因?yàn)樗呀?jīng)向班主任、平冢靜老師請(qǐng)好假了早上可以不用上課的原因。
而是因?yàn)樗葠?ài)憐下課之后，和愛(ài)憐好好說(shuō)一聲‘再見(jiàn)’在離開(kāi)。
這是靜司和愛(ài)憐之間的一個(gè)很早之前的約定。
「誰(shuí)都不可以一句話(huà)都不說(shuō)就不見(jiàn)了喔，因?yàn)榘?，另一個(gè)人會(huì)很擔(dān)心的。」
當(dāng)這節(jié)課的下課鈴聲響起之后，這一「家長(zhǎng)實(shí)地參觀」活動(dòng)也就正式宣告結(jié)束了。
“哥哥！哥哥！哥哥！”
一張小臉滿(mǎn)是開(kāi)心的笑容的晴川愛(ài)憐見(jiàn)到哥哥果然還在教室后門(mén)，她便二話(huà)不說(shuō)開(kāi)心的大呼小叫著朝向自己的哥哥撲來(lái)。
見(jiàn)狀一直等著妹妹下課的晴川靜司，很自然的蹲下身子、張開(kāi)自己的雙手雙手。
撲通——
使出了‘小牛沖撞’絕招的小愛(ài)憐嘻嘻哈哈的一個(gè)猛子扎進(jìn)了哥哥的懷抱里。
“哥哥！你看到了嗎！剛剛愛(ài)憐超棒、超乖的??！”
“嗯嗯，看見(jiàn)啦?！?p> 一邊笑，晴川靜司一邊用自己的腦門(mén)頂了頂哈哈大笑的妹妹，然后將自己懷里的晴川愛(ài)憐的小身子轉(zhuǎn)了個(gè)方向，讓小愛(ài)憐背對(duì)著自己。
“要好好保持喔，知道嗎？記得今天早上哥哥和你說(shuō)過(guò)什么嗎？”
一心二用的晴川靜司一邊說(shuō)著話(huà)，一邊打散了小愛(ài)憐的馬尾辮。
然后他一只手抓著小愛(ài)憐的青絲，另一只手很熟練的從自己的口袋里掏出一把小梳子。
“嗯嗯，愛(ài)憐記得！”
因?yàn)楹竽X勺的頭發(fā)被哥哥抓著，一下子就猜到自己身后的哥哥現(xiàn)在在做什么的小愛(ài)憐很配合的沒(méi)有讓自己的小腦袋動(dòng)。
“哥哥說(shuō)「要聽(tīng)老師的話(huà)！上課要專(zhuān)心學(xué)習(xí)！下課要小朋友們好好相處！」，哥哥！愛(ài)憐可是記住了喔~~”
“嗯。真乖。”
十只手指靈活而又熟練的在小愛(ài)憐柔順、黝黑細(xì)膩的發(fā)絲間穿梭。
大概也就是幾次呼吸的時(shí)間。
一條整潔、清爽利落的馬尾辮就出現(xiàn)在晴川靜司的手中。
“好啦。”
“謝謝哥哥！姆嘛！！”
小腦袋左右晃了晃，感覺(jué)自己重新變成美美噠的小愛(ài)憐轉(zhuǎn)身，面向哥哥甜甜一笑的說(shuō)了一聲謝謝，順便還用力在哥哥的側(cè)臉上啵了一口。
滿(mǎn)臉老父親的寵溺的笑容的晴川靜司拿著手帕輕輕的擦了擦晴川愛(ài)憐臉上的汗珠。
“那愛(ài)憐，哥哥要走咯，要乖乖的知道嗎？”
“誒！”
晴川愛(ài)憐一聽(tīng)這話(huà)，臉上的笑容頓時(shí)就消失了，取而代之的是一臉的不舍。
小手抓著哥哥的衣服，小愛(ài)憐著急的說(shuō)道。
“哥哥要走了嗎？不等愛(ài)憐一起吃便當(dāng)嗎？”
“對(duì)不起啦，愛(ài)憐?！?p> 一臉歉意的晴川靜司抬起自己右手，手心包裹住小愛(ài)憐抓著自己衣服的小手。
“因?yàn)楦绺缫惨ド蠈W(xué)，所以沒(méi)辦法陪愛(ài)憐吃便當(dāng)，對(duì)不起。
“這樣，哥哥今天下午早一點(diǎn)來(lái)接愛(ài)憐放學(xué)好不好？”
“然后愛(ài)憐陪哥哥去「Rest Time」，等哥哥下班之后，哥哥帶愛(ài)憐去逛商場(chǎng)，好不好？”
其實(shí)，晴川愛(ài)憐并不是想要哥哥帶自己去商場(chǎng)什么的。
一直都很懂事的小愛(ài)憐只是單純想要哥哥多陪自己一會(huì)。
在她的小腦袋里，她也知道哥哥今天也要上學(xué)，能陪自己陪到現(xiàn)在，晴川愛(ài)憐已經(jīng)是很開(kāi)心了。
只是，不管哪個(gè)小朋友，總會(huì)有想要更多的小貪心。
「哥哥要學(xué)習(xí)，所以，愛(ài)憐你不能這樣喔！」
在心里說(shuō)服了自己的小愛(ài)憐很小心的收起了自己臉上的不舍，在抬起自己的小腦袋的同時(shí)，笑臉重新回到小愛(ài)憐的臉上。
“嗯，哥哥一定要快點(diǎn)來(lái)接愛(ài)憐喔，愛(ài)憐不去商場(chǎng)?！?p> “哥哥工作完很累了，愛(ài)憐不想讓哥哥很累很累。”
懂事的孩子總是會(huì)觸動(dòng)人心的柔軟。
輕輕的抱了抱愛(ài)憐，晴川靜司語(yǔ)氣認(rèn)真的晴川愛(ài)憐的耳邊說(shuō)道。
“嗯，哥哥一定會(huì)早點(diǎn)來(lái)接愛(ài)憐的，哥哥保證！”
“還有，便當(dāng)里哥哥放了一個(gè)驚喜喔。”
“耶！愛(ài)憐會(huì)乖乖等哥哥的喔。”
小手扒拉在門(mén)邊上，晴川愛(ài)憐小朋友大聲的向哥哥離去的背影喊道。
“哥哥！路上小心！”
“嗯，那我出門(mén)啦，愛(ài)憐?！?p> ......
中午，少兒一班的小朋友在上完早上最后一節(jié)課之后，一個(gè)個(gè)肚子已經(jīng)餓了的小朋友已經(jīng)迫不及待等著吃中午飯了。
晴川愛(ài)憐小朋友也是其中一員。
此時(shí)的她已經(jīng)沒(méi)有了剛剛哥哥剛走沒(méi)多久的悶悶不樂(lè)了。
現(xiàn)在的小愛(ài)憐滿(mǎn)心期待著中午的便當(dāng)。
因?yàn)榘?，晴川靜司在離開(kāi)之前告訴過(guò)小愛(ài)憐，中午的便當(dāng)有驚喜。
原本只是有些小失落的小愛(ài)憐聽(tīng)到哥哥這么說(shuō)，自然很快就忘記了失落，現(xiàn)在的她啊，只想著哥哥到底給她準(zhǔn)備啦什么樣的驚喜。
和幼稚園讓父母給小朋友準(zhǔn)備便當(dāng)不同，春天保育園里是有給小朋友提供營(yíng)養(yǎng)午餐的。
不過(guò)呢，保育園里的家長(zhǎng)基本上能給自己的孩子準(zhǔn)備便當(dāng)，都會(huì)給自己孩子準(zhǔn)備便當(dāng)。
也正因?yàn)槿绱?，每一天早晨，?dāng)家長(zhǎng)帶著小朋友來(lái)上學(xué)的時(shí)候，保育園里的老師都會(huì)從家長(zhǎng)的手中接過(guò)寫(xiě)著小朋友姓名的便當(dāng)。
等到中午的時(shí)候，老師們便會(huì)將便當(dāng)稍微加熱一下，讓里面的飯菜不那么涼之后才會(huì)送到小朋友面前。
除此之外，其他的雙親、家人都沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備便當(dāng)?shù)男∨笥炎匀皇浅员Ｓ龍@里提供的營(yíng)養(yǎng)午餐。
老實(shí)說(shuō)，保育園里提供的營(yíng)養(yǎng)午餐，它的質(zhì)量還是可以的，起碼味道上也就稍微遜色一些外面的小飯館了。
但怎么說(shuō)呢，這「營(yíng)養(yǎng)午餐」四個(gè)字里都有「營(yíng)養(yǎng)」兩個(gè)字了，這就可以看出，這份保育園提供的午餐的著重點(diǎn)是‘營(yíng)養(yǎng)’兩個(gè)字，因此，也不是所有的小朋友都喜歡。
更何況，如果家長(zhǎng)選擇了中午讓孩子在保育園里吃午餐，他們是要額外在付一筆餐費(fèi)的。
因此，出于想要小愛(ài)憐能吃到自己喜歡的飯菜、以及省一點(diǎn)錢(qián)的晴川靜司堅(jiān)持每一天都給晴川愛(ài)憐準(zhǔn)備便當(dāng)。
這也讓小愛(ài)憐每一天都十分期待中午的便當(dāng)。
“來(lái)，小心燙哦，小愛(ài)憐?！?p> “嗯嗯，謝謝里紗老師?！?p> “不用客氣，小愛(ài)憐?！?p> 等里紗老師將已經(jīng)加熱好的便當(dāng)放在桌面上之后，小愛(ài)憐小心翼翼的打開(kāi)便當(dāng)蓋子。
“呀！是漢堡肉！”
一聲小小驚呼，小愛(ài)憐發(fā)現(xiàn)了便當(dāng)里的‘驚喜’。
伴隨著小愛(ài)憐發(fā)現(xiàn)‘驚喜’的開(kāi)心笑容。
一股勾人心弦的香味一瞬間填滿(mǎn)了整個(gè)教室。
“哇！好香啊~~”
“老師老師！愛(ài)憐的便當(dāng)好香啊！我想吃！”
“我也要，我也要！”
由晴川靜司精心制作的便當(dāng)，再打開(kāi)的一瞬間，和晴川愛(ài)憐一個(gè)班級(jí)的小朋友頓時(shí)就忍不住了。
沒(méi)辦法，太香了。
面對(duì)這幾個(gè)特熊的小朋友的抗議，愛(ài)琴里紗已經(jīng)是駕輕就熟的鎮(zhèn)壓了。
怎么說(shuō)呢，像這樣因?yàn)閻?ài)憐小朋友打開(kāi)哥哥的便當(dāng)而造成的熊孩子抗議造反的事情，這在班上已經(jīng)是一個(gè)常態(tài)了。
基本上，每一天愛(ài)琴里紗都要親手鎮(zhèn)壓這些抗議的熊孩子。
不過(guò)對(duì)于兩只眼睛里只有哥哥給自己準(zhǔn)備便當(dāng)?shù)那绱◥?ài)憐來(lái)說(shuō)，她一點(diǎn)都沒(méi)有理會(huì)班級(jí)的騷亂的心思。
即便從某種意義上來(lái)說(shuō)，這些騷亂是她造成的。
用筷子小心翼翼的夾起一塊哥哥特制的小塊漢堡肉，眼睛閃閃發(fā)亮的晴川愛(ài)憐一口吞下。
“啊嗚~~”
這一口，小愛(ài)憐的表情都變了，連帶著原本就大大的眼睛瞬間睜大了小半圈。
好好次鴨~~~腫么可以這么好次??！