首頁(yè) 科幻

星際神祇時(shí)代

第二十七章 第一課

星際神祇時(shí)代 企鵝與飛鳥(niǎo) 2622 2021-02-27 20:33:31

  受限于羅斯洛里安中央學(xué)院的強(qiáng)大規(guī)則,祂并不能直接折越到學(xué)院的位面之中,而是得先前往此位面的相應(yīng)半位面,靠著半位面迷霧的保護(hù),慢慢地與主位面的規(guī)則融合在一起。

  這就是祂剛剛出現(xiàn)時(shí),周身纏繞著的那片白色迷霧的來(lái)源。

  “吾是...”

  沒(méi)有多久,祂便從周身纏繞著的那片迷霧中脫離出來(lái),開(kāi)始了自我介紹。

  這位新晉真神的天賦非常強(qiáng)大,僅僅二十五、六的年紀(jì)便打破了神與人之間的壁障,于星空中建立了自己的神國(guó),以至于,祂那舉手抬足之間,還保留著些許的稚嫩。

  “按照上位導(dǎo)師的教學(xué)進(jìn)度,今天吾將教予你們的,是關(guān)于神祇覺(jué)醒道路的選擇?!?p>  “你們之中的大部分人,在進(jìn)行覺(jué)醒儀式之后,都會(huì)將體內(nèi)蘊(yùn)含的血脈點(diǎn)燃,以神性的方式顯現(xiàn)在你們的身上?!?p>  “所以...”

  雖然由于不是專業(yè)的緣故,祂在教學(xué)時(shí)有些磕磕碰碰,但總的來(lái)說(shuō),卻依然值得贊同。

  從祂那清晰的思路來(lái)看,祂明顯為這節(jié)課程做足了準(zhǔn)備。

  “如果我們按照血脈的指引,塑造出我們最為關(guān)鍵的神職的話,那樣的難度的確會(huì)簡(jiǎn)單許多?!?p>  “只不過(guò),有利就有弊。”

  “塑造難度減少了,與之相應(yīng)的,我們登頂?shù)臋C(jī)會(huì)自然就會(huì)因此下降?!?p>  “就如同...”

  在內(nèi)心中稍微點(diǎn)評(píng)了一個(gè)眼前的這位新晉真神之后,陳澗的注意力慢慢地被祂所說(shuō)的內(nèi)容吸引了過(guò)去。

  按照這名叫卡西歐的神祇所說(shuō),我們自身的血脈既是禮物也是枷鎖。

  禮物就不用說(shuō)了,這些血脈中蘊(yùn)含的規(guī)則力量,不僅僅可以幫自己度過(guò)最為艱難的起始階段,也可以為之后的成長(zhǎng)增添一些助力,將它說(shuō)成禮物一點(diǎn)都不為過(guò)。

  至于說(shuō)枷鎖,其實(shí)也很簡(jiǎn)單,血脈這種東西畢竟是來(lái)源于自己的祖先,并不是自己的東西。

  如果真的按照它的指引走下去,那你的成長(zhǎng)上限最高也就只能走到祖輩到達(dá)的那個(gè)位置,沒(méi)有辦法繼續(xù)向前。

  所以,每個(gè)人成為半神的第一個(gè)選擇,就是選擇自己將要行走的道路,究竟是依靠自己的力量成神,還是享受祖輩的余蔭。

  “還有,在我們完成了選擇之后,接下來(lái)的事情就是毫無(wú)保留地循著你選擇的道路走,不要有任何遲疑。”

  “如何...”

  隨著卡西歐話題的越發(fā)深入,一件件被陳澗忽略或者還未想到的事情逐漸地?cái)[在他的面前。

  比如說(shuō)眷族們的信仰與信念這件事,信徒們是否真的相信你就是傳說(shuō)中的自然與森林之神,擁有大自然的各式權(quán)柄,而不是一位普通的守護(hù)神?如果不是,又該怎么糾正他們的想法?

  再比如說(shuō)教會(huì)創(chuàng)立這件事,你教會(huì)的框架是什么??jī)?nèi)核是什么?理念是什么?有沒(méi)有相應(yīng)的護(hù)教神術(shù)等等,都必須花很多心思去將它定下。

  雖說(shuō)作為一個(gè)預(yù)備神靈,后面行走的道路還十分遙遠(yuǎn),但是這些都是關(guān)乎自己能否真正成神的關(guān)鍵事務(wù),越早完成對(duì)自己的成長(zhǎng)就更加有利。

  “這堂課的內(nèi)容也許某些學(xué)員早已在家人或者其他的地方聽(tīng)過(guò),但我還是那句話,查漏補(bǔ)缺。”

  “在剛剛稱為預(yù)備神的時(shí)候發(fā)現(xiàn)缺漏和接近成神時(shí)發(fā)現(xiàn)缺漏,可完全不是一個(gè)修復(fù)難度的事情?!?p>  說(shuō)到這里,祂低頭看了眼腕表上的時(shí)間,在講臺(tái)的椅子上坐了下來(lái)。

  “現(xiàn)在距離下課還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,你們可以按照我剛才所講的東西來(lái)整理自己的思路,查漏補(bǔ)缺?!?p>  “當(dāng)然,如果有什么不明白的地方,你們也可以隨時(shí)向吾提問(wèn)。”

  祂的話音才剛剛落下,一只只不安分的小手就飛快地從各個(gè)學(xué)員的桌上消失不見(jiàn),高舉在他們的頭頂之上。

  確實(shí),按照卡西歐的了解,臺(tái)下的學(xué)員中的確有一部分是來(lái)自于真神家庭,擁有比常人更多的資源和更提前的教導(dǎo)。

  但這些人也僅僅只占了臺(tái)下眾人的一小部分而已,他們絕大部分,是由一對(duì)無(wú)望晉升為真神的半神所生的普通家庭。

  所以,現(xiàn)在有了這么一個(gè)解答自身問(wèn)題的好機(jī)會(huì),這些原本就因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而沒(méi)有辦法受到提前教育的普通人自然十分珍視。

  要知道,不是所有真神都愿意將自己的時(shí)間,放在一些沒(méi)有絲毫聯(lián)系的人身上。

  而在他們的問(wèn)題被卡西歐所解答的時(shí)候,陳澗也在不斷地進(jìn)行著思考。

  說(shuō)實(shí)在的,在基礎(chǔ)知識(shí)這一方面,陳澗所知道的,比他們之間任意一人都要少個(gè)不少。

  這一方面是因?yàn)樗改冈缤?,缺少親屬的啟蒙教育;一方面則是因?yàn)槿雽W(xué)較晚,少聽(tīng)了不少課程所導(dǎo)致的。

  所以,陳澗才會(huì)這么認(rèn)真地傾聽(tīng)他們所提出來(lái)的這些問(wèn)題,而不是爭(zhēng)搶著出來(lái)提問(wèn)。

  時(shí)間就如流水一般悄悄流逝,待到在座的眾人不再高舉雙手的時(shí)候,這次課程也已經(jīng)接近尾聲了。

  “距離今天課程結(jié)束還有十五分鐘,如果你們沒(méi)有其他問(wèn)題的話,那...”

  “等一下,卡西歐冕下?!?p>  就在卡西歐準(zhǔn)備提前結(jié)束這次的課程時(shí),陳澗突然舉手打斷了祂的行動(dòng)。

  “我還有一個(gè)問(wèn)題?!?p>  雖然今天的問(wèn)答時(shí)間的確讓陳澗受益匪淺,但也不知道是他基礎(chǔ)過(guò)于薄弱的原因還是其他人一時(shí)遺忘,有一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題始終沒(méi)有被人問(wèn)出。

  這不禁讓他有些著急。

  “哦?什么問(wèn)題?”

  看著陳澗額頭那因?yàn)橹倍俺龅募?xì)汗,哪怕是在說(shuō)話時(shí)被他所打斷,卡西歐也沒(méi)有任何責(zé)怪之意。

  相反,對(duì)于得到校方肯定而來(lái)此擔(dān)任臨時(shí)教師的卡西歐來(lái)說(shuō),這樣被人需要的感覺(jué)讓祂非常滿意。

  “如果我們剛剛開(kāi)始的時(shí)候,沒(méi)有從血脈中覺(jué)醒任何的神性,那我們?nèi)绾胃形驅(qū)儆谧约旱牡谝环菀?guī)則?”在卡西歐鼓勵(lì)的眼神中,陳澗緩緩陳述起自己的問(wèn)題。

  “你應(yīng)該就是陳澗吧?”

  當(dāng)聽(tīng)清陳澗的問(wèn)題后,卡西歐的眼神明顯明亮了不少。

  祂明顯知道陳澗被安東尼奧特殊招收進(jìn)來(lái)的這件事。

  “是的?!?p>  在回答的時(shí)候,陳澗完全可以感受到四周那灼人的目光。

  “那就不奇怪了?!钡k點(diǎn)了點(diǎn)頭,將話題拉了回來(lái),“想要不利用神性的力量來(lái)感悟規(guī)則,其實(shí)并不艱難?!?p>  “如果你仔細(xì)感受過(guò)你自己的神域,應(yīng)該就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)辦法。”

  “眾所周知,我們的神域是神祇世界的意志利用我們靈魂所開(kāi)辟的伴生空間,可以說(shuō)是我們靈魂的延伸。”

  “雖說(shuō)因?yàn)閯傞_(kāi)始只是一個(gè)微型位面的關(guān)系,它的規(guī)則并不完善,但是我們從這里面領(lǐng)悟規(guī)則的種子是最快捷,也是最方便的。”

  說(shuō)完,祂還使用神力模擬了一遍祂晉升前的神域,作為例子來(lái)向他做出解釋。

  “其次,就是利用主世界的寶物來(lái)進(jìn)行感悟?!?p>  “比如,大地神晶這種寶物就附帶著不少大地的規(guī)則?!?p>  “只要你以神力為引,激發(fā)出包含在神晶中的規(guī)則力量,就可以讓你在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行參悟?!?p>  “只不過(guò),這種方法雖然可以讓你參悟神域中沒(méi)有的力量,但是相對(duì)應(yīng)的,我們參悟的效率非常低下?!?p>  “如果不是必須的話,我并不推薦你選用這種方法?!?p>  “最后一種方法,就是最簡(jiǎn)單也最困難的頓悟?!?p>  “頓悟?”陳澗非常驚訝,他從沒(méi)想到會(huì)在這里聽(tīng)到這個(gè)熟悉的詞匯。

  “對(duì),頓悟?!?p>  在說(shuō)這個(gè)方法的時(shí)候,卡西歐顯然有些得意。

  他之所以可以以二十六歲的年齡晉升真神,這個(gè)方法就占了大部分的功勞。

  “只要你運(yùn)氣好,進(jìn)入了頓悟的狀態(tài),那你必定能在里面感悟到一種強(qiáng)大的規(guī)則,使你以最快的速度晉升到真神之位?!?

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南