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原來我也只是普通人

第四十一章 高中那些有趣的事情 (五)

原來我也只是普通人 活著的某一天 2013 2021-03-12 12:00:00

  在擊敗二十四班以后,我們坐實了兄弟殺手的名號,畢竟重點分部就這么兩個班了,我們班還親手把二十四班送走了,在晉級前四的路上,我們總共就打了4個班級,兩個三分部的班,兩個四分部的班,害,不是我們想殺隊友啊,只是形勢所迫,不得不做。

  進入前四之后終于迎來了和兩大最強班級的對抗,因為學校對于七班和十一班的實力也是非常的肯定,所以前四的比賽學校特地把七班和十一班分了開來,我們班對陣十一班,七班對陣十二班。

  而這場比賽也是最令我氣憤的一場比賽,我們的比賽在周五的下午,作為三分部的最后牌面,很多三分部的人都已經坐在觀眾席上準備觀看我們的比賽了,我們也懷著十分的信心去面對這場比賽,哪怕是輸了,我們也已經做好了接受失敗的的準備,只是沒有想到對面竟然會靠這樣的手段去贏得比賽。

  下午五點鐘,隨著裁判的一聲哨響,我們的球賽正式在州一中的球場打響,第一節(jié)在健哥激昂的斗志下以及熱的發(fā)燙的手感,我們班甚至最開始的幾分鐘還要比對面的分數要高兩三分,但是對面看到分數竟然被一個重點分部的班級領先也是立馬就激起了怒火,馬上就開始了非常默契的配合,也是立馬就壓下了健哥的carry全場的手感,前兩節(jié)我們都打得有來有往,哪怕有時候會被領先也馬上就會反超回來,兩個班級開始分數上的你追我趕,就在中場休息之后,我們迎來了最垃圾的第三節(jié),似乎是裁判得到了什么指示,十一班也采取了非?!K’的打球方式。

  發(fā)球,往前走了一步,‘滴’犯規(guī),交換球權,然后對面拿到球權發(fā)起進攻獲得兩分,又輪到我們發(fā)球了,發(fā)球,往前走了一步,‘滴’犯規(guī),交換球權,又輪到對面發(fā)球,對于我們的疑惑,裁判沒有絲毫解釋,以至于健哥忍不住去向裁判詢問,于是又被罰了兩個球,再令拿到球權向內線突破,‘滴’進攻犯規(guī),大拐搶到籃板剛往前一步,‘滴’犯規(guī),球權一次一次的被交還給對面,無論我們怎么證明自己沒有犯規(guī),裁判也絲毫不理會,就連班主任都看不下去了,上去質疑裁判,但是沒有仍和作用,裁判和老師好好解釋以后又開始了這樣的吹哨方式,最過分的一次在于,對面搶到球權選擇單人快攻,健哥以超過對面進攻人員數秒的時間在對抗線外,立定站好舉起雙手,對方看到健哥如此模樣甚至沒有減緩速度,直沖著健哥而去開始了三步籃,不出意外的健哥直接被撞飛,對方還把球給扔進了,裁判也吹哨了,但是吹的是健哥的防守犯規(guī),對方獲得了一個二加一的機會,這引起了我們班和三分部的嘩然,但裁判堅持了此次判罰,健哥甚至還因為五犯下場了,下場后的健哥一秒都沒在多待直接往宿舍的方向去了。

  健哥下場之后,我們補上了一次隊員,大拐看到健哥這樣都被判罰犯規(guī),于是大拐拿到球權之后以同樣的方式發(fā)起了進攻,對方的防守人員也如同健哥一般直接飛了出去,但這次大拐被吹了進攻犯規(guī),甚至因為這樣的行為,導致了兩個班級開始了對峙,對面的女生甚至直接在座位席上開始口吐臟話,我們的人也不甘示弱的罵了回去,但這也改變不了大拐也被判罰下場的結果,于是我們又補上了一位隊員,但是實力上已經開始有了明顯的差距,隊員們也已經打出了火氣,第三節(jié)結束我們的所有主力隊員都被判罰下了場,整個第三節(jié),我們一共吃了17次犯規(guī),光罰分的數量就讓對面超過了我們,健哥,大拐,再令下場之后,對面更是肆無忌憚的穿插于我們的陣型之中,第四節(jié)更是淪為我們幾位替補隊員被血虐的場景,,我們班的一些女生更是泣不成聲,連班主任也在旁邊偷偷的抹眼淚,比賽結束了,我們輸的很慘,兩個班級大有在球場上大打出手的意思,但還好是班主任拉住了我們,一邊安慰著我們,一邊收拾著健哥忘記拿走的東西。

  “你們班的人怎么這樣打球啊,太臟了把?”這一句話突兀的從十一班的班主任嘴中冒出。

  一向溫文爾雅的班主任愣了一下,眼淚決堤一般往下流,我們班的女生也開始向他破口大罵,對面也絲毫不示弱的還起嘴來,老班通紅的眼睛看著我們,用嘶啞的聲音一個一個的讓我們不要說了,讓我們快回去教室準備上課了,又一邊淚流不停。我們班的女生也是圍著老班泣不成聲,最后還是幾位體育老師將我們分開,將班主任送了回去。

  回到教室以后,教室都充滿著悲傷的氣息,直到健哥走到講臺上,健哥環(huán)視了一圈教室,看到很多人都在注視他的時候,健哥開口說道:“我真的很對不起大家,沒有贏下這場比賽,讓你們失望了,也讓老班失望了,真的對不起。”

  這句話又讓班里的女生們破防了,班級里又響起了抽泣之聲,一晚上我們都沒有看到老班的身影,直至最后要放學回家之時,老班出現在了教室的門口,身邊陪著兩位女生,雖然老班已經調整過自己的情緒了,但說話時聲音還是帶著些許的顫抖。

  “輸了就輸了吧,雖然我們很不甘心,也對比賽的過程和結果感到憤怒,但是結果已經注定了,過去的事情就讓它過去吧,我們還是要面對新的一天,不要再糾結于今天的事情,我也就可以放心了?!?p>  老班說的話讓我很不甘心,我不知道為什么以這樣的手段也可以取得勝利,甚至連我們的班主任都沒有機會去干涉一下,但我知道我們只能接受這樣的結果,只能屈辱的拿著這個第四名。

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