第六十一章紅燈怎么了？
第六十一章紅燈怎么了？
三哥怎么能這樣？
不是說好要去找妹妹的嗎？
好像將自家不靠譜的三哥丟出車去。
可惜衡量再三后，童子恒還是覺得自己不如梁靜茹有勇氣。
認(rèn)命調(diào)頭，繼續(xù)按照童子衍所指方向前行。
“三哥你確定是要去找豆豆？”
而不是帶自己去當(dāng)狗仔？
還有！
前面的車確定是大眾車嗎？
為啥他一價(jià)值百萬的豪車，居然會(huì)跑不過一輛十萬塊的大眾？
童子恒一度陷入沉思與自我懷疑之中。
直到眼前紅燈亮起，還有他旁邊那道十分不和諧的聲音響起。
童子恒的思緒才緩緩被拉回現(xiàn)實(shí)中來。
“沖過去，沖過去?！蓖衔宓乃俣纫呀?jīng)夠慢了，如果在停下來。
那他們今天真的不用再找什么妹妹了。
如果不是……
唉！
馬路殺手的悲哀就是坐在副駕駛座叫囂了半天，身旁那個(gè)掌控方向盤的某人，不但沒有按他的要求加速?zèng)_過去。反而停了下來。
“我不是讓你沖過去了嗎？”
脾氣上來的童子衍差點(diǎn)就要原地爆炸。扭頭質(zhì)問童子恒。
“沖過去，虧你想的出來，沒看到現(xiàn)在是紅燈？”
哼！
年輕人誰還沒有點(diǎn)脾氣了，直面對上童子衍憤怒的眼神，毫不客氣的懟了回去。
“紅燈怎么了？”
“紅燈就不能闖了嗎？”
“這年代誰還沒有闖過一兩次紅燈了！”
“大不了，以后不要再闖就行了嘛！”
“……”
順著童子恒手指指著的方向，童子衍氣勢瞬間小了點(diǎn)。
不過，也僅僅只是小了一點(diǎn)點(diǎn)而已，并且很快就搬出來了一大堆理由。
總之在童子衍的眼里心里，只要是為了妹妹，紅燈也不是不能闖的。
闖紅燈確實(shí)不怎么了？
只是情節(jié)嚴(yán)重會(huì)被順便吊銷駕照而以。
實(shí)在無力吐槽，童子恒決定不跟童子衍這種沒有常識(shí)，沒有“文化”原始人一般見識(shí)。
只輕飄飄的問了一句。
“你的駕照拿到了？”
果然，童子恒話一出，一直嘰嘰喳喳的某人，瞬間安靜了下來。
老五被老四給帶壞了，慣會(huì)扎他的心了。
他不就是從十八歲開始考駕照，結(jié)果考到二十八歲，教練直接上門求饒，求他換個(gè)教練嗎？
……
依諾國際學(xué)校。
高中部教務(wù)處，原本還算寬敞的辦公室，此刻顯得格外的擁擠。
“好好看看，這就是你帶的好學(xué)生？”
說著教務(wù)主任直接將一份報(bào)紙，狠狠砸在了，匆匆趕來的梁老師臉上。
“主任您消消氣，都是我沒有把孩子們教育好，是我的錯(cuò)，您要?dú)鈮牧松碜?，那就不值?dāng)了?！?p> 要已經(jīng)習(xí)慣了教務(wù)主任怒火中燒的梁老師，早有心理準(zhǔn)備。
哪次被教務(wù)主任指名“邀請”，都不會(huì)有什么好事。
這次自然也不會(huì)有例外。
溫順的撿起從自己鼻梁劃落，到地上的報(bào)紙，梁老師連忙上前給教務(wù)主任順氣。
“哼，我說梁老師，這都什么時(shí)候了，你還這副不溫不熱的表情？你知道你們班的學(xué)生闖了多大的禍了嗎？又知道這次給學(xué)校帶來多大的影響嗎？”
高一年級(jí)主任，也就是高一一班的班主任高紅梅不陰不陽的開口道。
“就是啊，梁老師，你看看你這個(gè)樣子，你讓我們說你什么好呢？唉！”
“梁老師，我早就跟你說過了，讓你好好教導(dǎo)教導(dǎo)你們班的那群學(xué)生，可你偏偏就是不聽，這下闖出大禍來了吧？”
“哼！真不知道梁老師是怎么好意思在外自稱是我們依諾國際學(xué)校的老師的，教出來的學(xué)生就沒有一個(gè)好的?！?p> “真是丟我們依諾國際學(xué)校老師的臉！”
“……”
有了高紅梅的帶頭，辦公室內(nèi)其他人，也紛紛開始各種指責(zé)。
還全是針對梁老師的那種。
現(xiàn)場當(dāng)即變成了梁老師的個(gè)人批斗大會(huì)。
然而，被批斗的當(dāng)事人，到現(xiàn)在也不知道，到底是發(fā)生了什么，使得在場所有老師都對他幾乎恨之入骨。
好像他剛做了一件什么天大地大的壞事。
雖然，以前這樣的批斗大會(huì)也會(huì)時(shí)不時(shí)的在辦公室內(nèi)上演。
不過，這次似乎更加嚴(yán)重，幾乎到達(dá)了頂峰。
“好了，大家都別說了。鑒于網(wǎng)上的事，我決定給予童豆莎同學(xué)開除處分，至于梁老師，我決定給于降級(jí)處理，并扣除全年獎(jiǎng)金?！?p> 直至批斗大會(huì)進(jìn)行到了，老師們都要詞窮，找不到繼續(xù)辱罵詆毀梁老師的語句時(shí)。
教務(wù)主任才終于再一次發(fā)話。
如此場景，如此畫面，在梁老師腦海中早就上演過無數(shù)遍。
不就是他們“城里人”最擅長的套路嗎，梁老師一再自我安慰道習(xí)慣就好。
只是，他在聽到學(xué)校要“開除童豆莎”幾個(gè)字時(shí)，猛的抬起頭來，死死盯著教務(wù)主任。
“怎么？你還不服氣了？”
許是生平第一次，見到“逆來順受”的梁老師，居然敢用不可思議的眼神看自己。
教務(wù)主任極為不適應(yīng)，當(dāng)即大怒著吼道。
“不是，童豆莎那么乖一孩子，學(xué)校憑什么要開除她??？”
從見到童豆莎第一眼開始，梁老師就特別喜歡這孩子。
他重她的身上看到了，許多自己從未有過的從容，自在，不卑不亢，不驕不躁……
總之，童豆莎在梁老師眼里就是這世上最乖，最聽話，學(xué)習(xí)最認(rèn)真的好孩子，好學(xué)生。
就憑這一點(diǎn)，他也不能讓學(xué)校無緣無故的就開除童豆莎。
更何況，童豆莎還是他們班唯一一個(gè)，在他上課時(shí)認(rèn)真聽講的學(xué)生。
說什么他也要將這個(gè)唯一給包住吧？
至于獎(jiǎng)金什么的，梁老師從來就沒有在乎過。
不是今天，那就會(huì)是明天，后天，總之每年他的獎(jiǎng)金不，都是因?yàn)檫@樣或那樣的理由被扣了的嗎？
“童豆莎那么乖一孩子？”
“我看你是腦子有包吧你！”
教務(wù)主任是真被梁老師給刺激到了，也顧不得平日里他最在意的形象，當(dāng)場對梁老師爆了粗口。
要說整個(gè)高中部，也就教務(wù)主任，最是注意形象，從來不會(huì)當(dāng)眾多說一個(gè)錯(cuò)字，更不會(huì)多做一件錯(cuò)事。