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我的眼睛通曉忍界

第八十八章 超越天才的方法

我的眼睛通曉忍界 黑Suckl 3121 2021-03-13 15:22:00

  木葉47年9月6日下午。

  砰砰。

  于是二宮秋雪站起來開門。

  “老師……”星野悟有些拘束的打招呼。

  “嗯,到里面坐吧?!?p>  二宮秋雪帶著星野悟來到屋內(nèi),坐到椅子上。

  兩人面對面而坐,中間隔著一張桌子。星野悟看見,桌子上有一株漂亮的植物,枝條如柳般細(xì)致而輕柔。午后的陽光透過窗戶,照射在充滿生機(jī)的枝條上,它仿佛在微微搖晃著身軀。

  二宮秋雪看見了星野悟臉上的緊張,于是把身體靠在椅背上,稍微等了一下。

  “你應(yīng)該已經(jīng)做好了覺悟吧?變強(qiáng)絕對不是什么簡單的事情,這一點(diǎn)你也應(yīng)該早就清楚。”

  “嗯。”

  星野悟點(diǎn)了下頭。

  “雖然上次已經(jīng)講過了,不過以防萬一,我還是要復(fù)述一遍。我認(rèn)為,根本沒有什么天賦之說,其實(shí)世界上根本就沒有天才。你可能會說,宇智波一族里面普遍有很多強(qiáng)大的忍者,這難道不是天賦嗎?

  這只是一小部分的因素。更多的原因是后天的,而不是先天的。拿宇智波光羽舉例,他從小就受到嚴(yán)格的教育,在你和鄰居家小孩相互追逐打鬧的時(shí)候就開始練習(xí)手里劍,苦無和最基本的戰(zhàn)斗。

  這是那些忍者家族強(qiáng)大的原因。他們獨(dú)有一套教學(xué)方式,能夠從小就讓后代接受訓(xùn)練。在你上忍者學(xué)校之前,宇智波光羽在訓(xùn)練,在你忍者學(xué)校放學(xué)之后,他已經(jīng)在訓(xùn)練火屬性的查克拉性質(zhì)變化。

  這些差距一點(diǎn)點(diǎn)地積累,讓他看上去仿佛是個(gè)天才,擁有獨(dú)一無二,他人無法模仿的天賦。實(shí)際上不是如此,難道他的大腦生來就結(jié)構(gòu)迥異,擁有常人無法復(fù)制的特性嗎?這恐怕不是,因?yàn)樗麄儚某錾?,到學(xué)會走路,學(xué)會說話,這里面的時(shí)間也不比其他人短?!?p>  星野悟認(rèn)真地聽著,眼神逐漸明亮。

  他克制住自己想要出聲贊成的欲望,靜靜地傾聽。

  “沒有任何實(shí)際的證據(jù)說明,這些天才不需要訓(xùn)練也能熟練掌握一項(xiàng)技能。宇智波光羽,雖然在他們一族之內(nèi)也是天才,但這不代表他生來就獨(dú)一無二。

  或許是他在偶然的族內(nèi)訓(xùn)練中做得比其他人更好,因此得到了表揚(yáng),而這激發(fā)了他努力向上的動機(jī),因此得到了更多表揚(yáng)。

  這樣一來,表揚(yáng)和努力就形成了一個(gè)正向的循環(huán)。他為了得到更多表揚(yáng),而付出更多努力,而努力又讓他得到更多人的肯定。久而久之,人們就把他認(rèn)為是獨(dú)一無二的天才,本身就能夠比其他人做的更好。

  但是,他之所以表現(xiàn)優(yōu)越,是因?yàn)楹筇斓囊蛩亍1热缯f,青梅竹馬宇智波莜的崇拜;比如說族長宇智波富岳的肯定……這些東西都相當(dāng)復(fù)雜,然而所有綜合起來的結(jié)果,就是讓他更加努力。”

  星野悟的表情帶上了困惑,一幅欲言又止的樣子。

  “有什么想說的嗎?沒關(guān)系,直接說出來?!倍m秋雪鼓勵(lì)道。

  “老師你說光羽比其他人更努力。但是在我看來好像不是這樣,他明明訓(xùn)練的比我更少,也比其他宇智波一族的同齡人更少,但卻能做得更好?!?p>  二宮秋雪伸出右手食指,左右搖晃了一下。

  “我說的努力,并不是和訓(xùn)練量直接掛鉤的。實(shí)際上,如果人們在訓(xùn)練的時(shí)候更加專注,那么訓(xùn)練的效果自然會更加好。

  比如說俯臥撐訓(xùn)練,如果你只是想要完成,甚至邊做邊和潤香聊天,那效果會比較一般。但光羽如果不僅是想要完成,而且想要完成的很到位。他不聊天,專注地感覺每一次做俯臥撐時(shí),自己渾身肌肉傳來的反饋,并且據(jù)此不斷地調(diào)整自己的姿勢和動作,將每一次俯臥撐的效率提升到最高。

  這就是他的努力,只不過這種努力隱藏在表面之下?!?p>  星野悟試著去回憶。

  他發(fā)現(xiàn)正如二宮秋雪所說,宇智波光羽每次鍛煉的時(shí)候都沉默寡言。

  原本星野悟還以為,只是單純的性格因素,因此還指責(zé)他總是和青梅竹馬有說有笑,和隊(duì)伍同伴之間冷漠以待……

  “真的是這樣誒……”

  “如果說單純的俯臥撐訓(xùn)練,你依靠不專注的聯(lián)系也能得到提升的話,那么其他方面就完全不同了。

  比如說情報(bào)收集和分析,這種考驗(yàn)?zāi)X力的工作,如果你每次都帶著應(yīng)付的態(tài)度去完成,那你得到的提升幾乎沒有。

  相反,如果你每次全面專注地去完成,完成之后再自我總結(jié)什么地方做的好,什么地方做的不好,應(yīng)該如何改進(jìn),那你得到的提升肯定相當(dāng)多?!?p>  “對哦!”星野悟一拍手。

  “剛才說的這些,只是純粹的理論基礎(chǔ)。嗯,你能不能總結(jié)一下我說的話?”

  星野悟于是露出了苦思冥想的表情。

  過了好一會,他才開口道:“沒有什么天生的天才,天才也需要訓(xùn)練才能掌握技能。那些被稱為天才的人,是因?yàn)榈玫搅似渌说谋頁P(yáng),然后更加努力,形成了一個(gè)……呃,一個(gè)循環(huán)?!?p>  二宮秋雪幅度很小地點(diǎn)了一下頭。

  “意思是對的,不過稍微差了一點(diǎn)。注意到了嗎?我剛才讓你重新復(fù)述一遍我那些話,其實(shí)就是讓你進(jìn)行專注的過程?!?p>  “專注?”星野悟陷入思考。

  “在聽我講的時(shí)候,你的精神其實(shí)是放松的:聽到值得肯定的話,就會點(diǎn)點(diǎn)頭,聽到有些不確定的話,就會困惑。

  不過當(dāng)我讓你總結(jié)的時(shí)候,你就不得不去主動思考。我之前到底講了什么,我之前的那些話是什么意思……你需要試著去體會其中的差別,被動聽講和主動思考。

  這一點(diǎn),也同樣是專注和不專注,努力和不努力的分界點(diǎn)。好比如,我之前教你水屬性查克拉性質(zhì)變化的時(shí)候,你單純地聽我描述的感覺然后訓(xùn)練,和按照你舉一反三出來的想法進(jìn)行訓(xùn)練,這兩者之間的差異?!?p>  星野悟若有所思:“也就是說,我需要主動去思考,因?yàn)檫@么做的效果更好?”

  “不錯(cuò),正是如此?!?p>  二宮秋雪笑著肯定道:“你之前說的那句總結(jié)性的話,其實(shí)就已經(jīng)是應(yīng)用了主動思考的方法了?!?p>  星野悟撓撓后腦勺,“嘿嘿”一笑:“好像也沒有什么難的嘛!”

  “注意這一點(diǎn),剛才我表揚(yáng)你之后,你是不是得到了很強(qiáng)的動機(jī)?你接下來是不是打算,在各種地方使用這樣的方法,從而得到更好的效果?”

  “嗯……是啊。”

  “這就是我說的,別人表揚(yáng)對提升你努力的作用。好了,通過實(shí)實(shí)在在的兩個(gè)例子,你也已經(jīng)領(lǐng)悟到了我之前說的那些道理的含義了,接下來我們開始分析一下,如何讓你追趕上宇智波光羽?!?p>  “原來是這樣……老師先是說了一遍道理,然后再用看似普通的對話讓我親身體會它們……好厲害!”星野悟一臉佩服和崇拜。

  “嘛,正是如此。我們先來看看你和宇智波光羽之間的差別吧,或者分析一下,為什么他訓(xùn)練的效果比你更好。”

  聽著這句話,星野悟又困惑了。

  “難道不是因?yàn)樗任腋鼘W???p>  二宮秋雪輕輕搖頭:

  “這只是主要的原因,而在主要的原因基礎(chǔ)上,還有更多細(xì)化的原因。

  一方面,宇智波光羽從小就開始訓(xùn)練,基礎(chǔ)扎實(shí)地掌握了各種忍術(shù)的原理,以及體術(shù)練習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)姿勢。簡單來說,這就是基礎(chǔ)。

  有了好的基礎(chǔ)之后,他能夠更加簡單,高效地提升自己的能力。包括之前說的舉一反三,如果你有了更多知識的儲備,更多的見識,那就能更好地舉一反三,效率也會提高。

  簡單來說,這就是知識效應(yīng)。在初次接觸一方面的知識時(shí),你什么都不清楚,只能被動接受。而知識達(dá)到一定的量之后,在各種方面都會帶來好處。

  你能明白自己缺少什么,你能明白自己的錯(cuò)誤在哪里,你能明白怎樣才是掌握一門全新的忍術(shù)的最好方式?!?p>  星野悟默念一遍:“知識效應(yīng)……”

  很快,他眼神一亮,拍手妙道:“對?。∥业闹R儲備不夠,光羽已經(jīng)會火屬性查克拉性質(zhì)變化了,那他再把土屬性查克拉性質(zhì)變化修煉出來,肯定比我要輕松。

  我從來沒有接觸過查克拉性質(zhì)變化,一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有,又怎么修煉的好呢?”

  二宮秋雪點(diǎn)頭,露出肯定的神色。

  看到自己的總結(jié)得到了尊敬的老師的肯定,星野悟頓時(shí)高興起來。

  他又明白了——這不就是表揚(yáng)的作用嗎?

  “另一方面,他的體質(zhì)比你更加強(qiáng)大,這代表他能進(jìn)行更多的修習(xí)。

  同樣的一個(gè)細(xì)節(jié)性的動作,他一天能夠訓(xùn)練五百次,而你一天只能訓(xùn)練三百次。即使他沒有知識效應(yīng),單純憑借體質(zhì)的差距,也同樣能夠更快地掌握那個(gè)動作吧?”

  星野悟聽完之后,有些難受。

  “那我豈不是更難比得上他?”

  “嚴(yán)格來說,也確實(shí)如此。但是你要想想,這是他從小就開始訓(xùn)練的結(jié)果,他同樣付出了相當(dāng)?shù)呐Α?p>  值得高興的是,他不是天才,這些東西你也可以做到。

  但問題是,你不可能簡單地做到,因?yàn)槟阋膊皇翘觳?。他從小到大付出的努力,或者說付出的正確的努力比你多得多,這本身就不是容易抹平的差距?!?

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