第六十一章 理想型？

　　不過(guò)，項(xiàng)樂(lè)章在前世沒(méi)少被記者刁難，早已練就一番隨機(jī)應(yīng)變的能力。

　　他根本就沒(méi)有看向那兩張A4紙，毫不卡殼地說(shuō)道：“首先，我并不認(rèn)為潘明安潘老師是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，藝人事業(yè)是一條單人賽道，我的對(duì)手只有自己。潘老師也是一樣，他才是他自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　“其次，我也不認(rèn)為我有點(diǎn)評(píng)別人遭到的質(zhì)疑的資格。有這個(gè)資格的人，只有被質(zhì)疑者自己。換而言之，除了潘老師自己之外，我覺(jué)得沒(méi)有人能點(diǎn)評(píng)這些質(zhì)疑。

　　“所以，不好意思，湯老師，這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)法回答?！?p>　　苗鵬在心中默默點(diǎn)頭。

　　在避了坑的同時(shí)，表示了對(duì)同行的尊敬，也闡明了自己的態(tài)度，又不至于讓人覺(jué)得“看似說(shuō)了很多，實(shí)際上什么都沒(méi)說(shuō)”……

　　答得不錯(cuò)。

　　但還有一點(diǎn)“美中不足”之處。

　　那就是——這種回答，很難引戰(zhàn)。

　　不過(guò)，《一人千面》也不是一檔靠引戰(zhàn)賺取討論度的訪談節(jié)目。

　　引不了就引不了吧。

　　正好他苗鵬也拉不下臉靠這種低級(jí)手段換熱度和流量。

　　“我覺(jué)得你現(xiàn)在的回答就不錯(cuò)?！?p>　　湯然笑道。

　　“項(xiàng)老師，像你剛剛所說(shuō)，在你看來(lái)，藝人事業(yè)是一條單人賽道，你覺(jué)得自己目前為止在這條賽道上的發(fā)揮如何？”

　　“發(fā)揮啊，分兩個(gè)階段來(lái)說(shuō)吧。在上新歌星表演《公公偏頭痛》之前，我個(gè)人覺(jué)得我的發(fā)揮比較一般；而在這之后，相對(duì)好了一些……”

　　接著，湯然又問(wèn)了一些諸如“接下來(lái)在事業(yè)上的打算”、“什么時(shí)候出新歌”、“對(duì)說(shuō)唱音樂(lè)的看法”之類(lèi)的問(wèn)題。

　　項(xiàng)樂(lè)章一一回答完畢后，湯然順勢(shì)從“說(shuō)唱”這個(gè)話(huà)題出發(fā)，問(wèn)了一個(gè)她個(gè)人很感興趣的問(wèn)題。

　　“項(xiàng)老師，既然你剛剛提到了《公公偏頭痛》，我們現(xiàn)在又在聊說(shuō)唱，我想趁機(jī)問(wèn)你一個(gè)或許會(huì)有些冒犯的問(wèn)題。如果你不想的話(huà)，可以不回答。

　　“我記得，你在作為歌手出道的時(shí)候，第一首歌里就有說(shuō)唱元素。當(dāng)時(shí)說(shuō)唱圈的很多歌手都因?yàn)檫@個(gè)寫(xiě)歌diss你，對(duì)吧？”

　　項(xiàng)樂(lè)章點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“對(duì)。”

　　“我想問(wèn)的是，在經(jīng)歷了那么嚴(yán)重的打擊后，你是怎樣一步步調(diào)整心態(tài)，慢慢去學(xué)習(xí)，最終寫(xiě)出了《公公偏頭痛》甚至《本草綱目》這些優(yōu)秀的說(shuō)唱作品的？”

　　這個(gè)問(wèn)題真正的答案是：我不知道。

　　項(xiàng)樂(lè)章并沒(méi)有調(diào)整心態(tài)，也沒(méi)有慢慢學(xué)習(xí)。

　　畢竟，他是穿越來(lái)的。

　　被diss的人又不是他，唱功差的人也不是他，哪有調(diào)整心態(tài)、慢慢學(xué)習(xí)的必要？

　　但他顯然不能這么回答。

　　所以，只好一頓亂扯：“其實(shí)也沒(méi)什么特殊的方法，我只是正視了那些說(shuō)唱歌手提出的合理批評(píng)和質(zhì)疑，加以學(xué)習(xí)改正……”

　　這都是些老生常談的話(huà)，項(xiàng)樂(lè)章閉著眼都能背出來(lái)。

　　他本以為，對(duì)待這種平平無(wú)奇的回答，主持人頂多出于禮貌贊賞兩句。

　　可誰(shuí)知，湯然居然聽(tīng)得津津有味，連連點(diǎn)頭稱(chēng)是。

　　“對(duì)對(duì)對(duì)……說(shuō)得太好了！……受教了受教了?！?p>　　甚至給人一種她在陰陽(yáng)怪氣的錯(cuò)覺(jué)。

　　不過(guò)好在，這種尷尬的情況并沒(méi)有持續(xù)太久。

　　回答完這個(gè)問(wèn)題，湯然又慢慢地將話(huà)題引向了“情感”方面。

　　“項(xiàng)老師，剛剛我們聊天的時(shí)候，我突然意識(shí)到一件事：到現(xiàn)在為止，完全由你自己作詞作曲的歌，一共有三首。也就是《公公偏頭痛》、《海闊天空》和《本草綱目》。它們之中，沒(méi)有一首是情歌。

　　“然而，除了這三首歌之外，你出道至今上架的所有單曲，似乎都是情歌……這是為什么呢？是因?yàn)槟悴⒉幌矚g情歌，還是？”

　　項(xiàng)樂(lè)章摸了摸下巴。

　　他研究過(guò)這個(gè)時(shí)空的音樂(lè)市場(chǎng)，情歌在市場(chǎng)中占主流。這一點(diǎn)和前世差不多。

　　他很理解原主為什么只唱情歌——或者說(shuō)，他很理解金孝娜為什么只讓原主唱情歌。

　　因?yàn)榍楦璧氖鼙姼鼜V。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，項(xiàng)樂(lè)章的曲庫(kù)之中，也是情歌偏多。

　　他以后肯定也會(huì)寫(xiě)不少情歌。

　　考慮到這一點(diǎn)，項(xiàng)樂(lè)章笑道：“或許，我只是單純地想換換口味?！?p>　　“你的意思是，你以后也會(huì)寫(xiě)一些情歌？”

　　“說(shuō)不定，過(guò)段時(shí)間我就寫(xiě)了?！?p>　　“我很期待。”

　　湯然笑道。

　　這不是客套話(huà)。

　　她是真的很期待，這位寫(xiě)出了《本草綱目》的小鮮肉，到底能寫(xiě)出怎樣的情歌。

　　不過(guò)，這句話(huà)并不好回答。

　　她也知道這一點(diǎn)。

　　所以，還沒(méi)有等項(xiàng)樂(lè)章開(kāi)口，她便主動(dòng)開(kāi)啟了下一個(gè)話(huà)題：“說(shuō)到情歌，項(xiàng)老師，我有一個(gè)你的粉絲好奇了很久的問(wèn)題：你的擇偶標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？或者說(shuō)，你的理想型是什么樣的？”

　　換個(gè)騷人在這，反手就會(huì)來(lái)一句：“你這樣的。”

　　但項(xiàng)樂(lè)章來(lái)不了這個(gè)。

　　“我的理想型應(yīng)該和大多數(shù)男生差不多吧。年齡相仿、獨(dú)立、有自己的思想、有才華、人品好、有共同話(huà)題的……女性，這差不多就是我的理想型了?！?p>　　“不，你跟我不一樣！”

　　一個(gè)打雜的工作人員低聲說(shuō)：“管你什么獨(dú)立什么思想什么才華，我就喜歡漂亮的、腿長(zhǎng)的、熊大的！”

　　“呵，膚淺。”他旁邊的同事白了他一眼，“合法蘿v莉不香嗎？”

　　“膚淺？膚淺也好過(guò)你個(gè)變態(tài)吧？？”

　　“我哪里變態(tài)了？喜歡成年人也能叫變態(tài)嗎？！”

　　兩人劍拔弩張之際，第三位同事及時(shí)開(kāi)口打斷了他們。

　　“噓！別吵，拍攝呢！”

　　那位喜歡大熊的工作人員眉頭一挑，扭頭問(wèn)他：“對(duì)了，老王，你的理想型是啥樣的？”

　　“我？我的理想型和項(xiàng)老師差不多。不過(guò)……”

　　“不過(guò)？”

　　“不過(guò)，我的要求比他低一些。”那位站出來(lái)拉架的同事說(shuō)，“我能接受男的?！?p>　　“？”

　　攝影棚的面積不小，這三個(gè)人離圓桌比較遠(yuǎn)，加上刻意壓著說(shuō)話(huà)的聲音，所以項(xiàng)樂(lè)章和湯然并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)什么。

　　訪談?wù)粘＠^續(xù)。

　　湯然問(wèn)項(xiàng)樂(lè)章：“欸，項(xiàng)老師，你對(duì)女孩的相貌、身高、身材這些沒(méi)有要求嗎？”

　　項(xiàng)樂(lè)章?lián)u搖頭。

　　“我的要求已經(jīng)夠多了。如果除了那些要求外，還考慮相貌身高身材這種外在的東西，恐怕這輩子都找不到合適的人了。她的顏值有平均水平，我覺(jué)得就夠了。”

　　湯然半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　按照她的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這位項(xiàng)老師要么是沒(méi)好意思說(shuō)出自己的真實(shí)要求，要么就是對(duì)“才華”、“有思想”這些方面的要求比常人更高。

　　不過(guò)，無(wú)論是哪種情況，她都不是特別在意。

　　因?yàn)椋龁?wèn)這個(gè)問(wèn)題，只是為了引出下面的問(wèn)題罷了。

　　“那，項(xiàng)老師，你現(xiàn)在遇到你的理想型了嗎？”

　　項(xiàng)樂(lè)章微微一笑。

　　終于……要來(lái)了嗎？