首頁(yè) 二次元

寶可夢(mèng)之全球神祇

七十九 赤紅家的晚餐

  “今天劍曉應(yīng)該殺瘋了吧?”

  “何止,那只妙蛙花放在以前的寶可夢(mèng)世界,妥妥的天王級(jí)戰(zhàn)力,說(shuō)不定使出全力的時(shí)候,能有冠軍級(jí)?!?p>  琉璃道館,一旁的觀眾席。

  這群學(xué)生們正激烈的討論著,鳴依也認(rèn)真的看著對(duì)戰(zhàn),保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  “藤藤蛇,你要加油了哦?!?p>  鳴依給懷中的藤藤蛇鼓氣。

  一旁的孩子們則是在繼續(xù)討論。

  “那和米可利老師比呢?”

  其中一個(gè)孩子問(wèn)道。

  聽(tīng)到這個(gè)孩子的話,小勝撇了撇嘴,真是沒(méi)見(jiàn)識(shí)的問(wèn)題。

  他扶了扶眼睛,說(shuō)道:

  “這有什么好比的,米可利老師的美納斯都有初入永恒神的實(shí)力,第一梯隊(duì)的寶可夢(mèng)絕對(duì)至少是神靈。”

  “啊?起步神靈?”

  聞言,旁邊的小孩都驚到了,沒(méi)想到教自己做能量方塊的老師居然有這等實(shí)力。

  不過(guò)也正常,米可利可是今后要接任大吾冠軍職位的人。

  ……

  在孩子們討論的同時(shí)。

  下面,對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)地上。

  妙蛙花無(wú)奈的催生出藤鞭,和對(duì)手的森林蜥蜴對(duì)戰(zhàn)著。

  今天純粹就是出來(lái)虐菜的,雖然打敗對(duì)手能獲得經(jīng)驗(yàn)值,但這經(jīng)驗(yàn)值少得可憐啊。

  妙蛙花可是聽(tīng)說(shuō)過(guò),當(dāng)年皮卡丘大哥贏得電氣球的那一戰(zhàn)。若不是皮卡丘臨陣突破到半神級(jí)別,誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不一定。

  那種才是真新鎮(zhèn)訓(xùn)練家的真實(shí)水平。而現(xiàn)在這種叫什么?寶寶局!

  考慮到對(duì)面森林蜥蜴的自尊心,妙蛙花盡可能的下手輕了,但對(duì)手還是被輕松碾壓。

  見(jiàn)森林蜥蜴這么快就失去了戰(zhàn)斗能力,哲也心情凝重的將森林蜥蜴收回精靈球,向歌劍曉鞠了個(gè)躬。

  “多謝前輩指點(diǎn),哲也原本還以為,只是個(gè)新手在守琉璃道館,能夠輕松取勝。這一次,是哲也輕敵了?!?p>  聞言,歌劍曉點(diǎn)點(diǎn)頭。不過(guò)這個(gè)家伙就不拉進(jìn)群了,免得跟小智混熟了,皮神在彩幽大會(huì)上下不去手。

  至于小智那家伙,自己只要和他通個(gè)氣就行了。他如果把皮神哄好了,到時(shí)候皮神只要不演,哪個(gè)大會(huì)的冠軍拿不下來(lái)?

  “倒是自己,居然當(dāng)了回別人的前輩?!?p>  歌劍曉笑笑,收拾好東西后,也離開(kāi)了道館。

  ……

  “皮卡丘~”

  當(dāng)夜,皮卡丘吃了今天系統(tǒng)簽到獲得的能量方塊,只感覺(jué)電力大漲。

  臉頰兩側(cè)的電氣袋中更是涌出大量電流,嚇得歌劍曉連忙把兩條特殊的管道接通皮卡丘的電氣袋。

  管道接通后,電流被緩緩導(dǎo)入一個(gè)蓄電設(shè)備,儲(chǔ)存起來(lái)。

  這是得文出產(chǎn)的新產(chǎn)品,專門(mén)針對(duì)蓄電過(guò)多的電系寶可夢(mèng)發(fā)明的。因?yàn)樵谏钪校芏嗳缙たㄇ疬@樣的電系寶可夢(mèng),經(jīng)常要釋放出體內(nèi)的電力才行。

  不然電氣過(guò)多的積累在電氣袋中,會(huì)讓皮卡丘很不舒服,甚至是發(fā)燒生病。

  動(dòng)畫(huà)中,小智的皮卡丘就曾有一次出現(xiàn)這樣的狀況。

  而電流被儀器儲(chǔ)存后,還能作為充電裝置,在需要電流的時(shí)候把電流補(bǔ)充給皮卡丘。

  “怎么樣?”

  在皮卡丘的電流被導(dǎo)出后,歌劍曉問(wèn)皮卡丘。系統(tǒng)的100%配方,效果應(yīng)該很強(qiáng)勁才對(duì)。

  “皮卡丘~”

  又咽下一塊能量方塊,皮卡丘舒服的輕哼,感覺(jué)渾身舒暢。

  在能量方塊的作用下,皮卡丘整個(gè)身體對(duì)電流的感知變得更強(qiáng)大了。而感知的強(qiáng)大,意味著它能更精細(xì)的操控電流。

  同時(shí),皮卡丘體內(nèi)的電流也逐漸的在被強(qiáng)化,同等電流的威力、質(zhì)量都有所提升。

  “那,能徒手搓超電磁炮了嗎?”

  歌劍曉問(wèn)道。

  聞言,皮卡丘掰著手指頭算了一下,再多吃上一個(gè)月,還是有希望的。

  ……

  第二天,歌劍曉去琉璃道館簽完到后,得到了一份特殊的配方。

  “巨金怪專用能量方塊?”

  歌劍曉詫異的點(diǎn)開(kāi)配料表。巨金怪這種寶可夢(mèng),居然也能吃能量方塊?

  點(diǎn)開(kāi)一看,這才發(fā)現(xiàn),這是專用于礦物蛋組寶可夢(mèng)的外敷產(chǎn)品。

  因?yàn)檫@種產(chǎn)品的原理和能量方塊類似,所以沿用了這種叫法,更容易理解。

  而制作這種能量方塊所使用的原料使用,是一些特殊的樹(shù)果,配合礦粉、寶石等礦物,調(diào)配成一種果凍狀的東西。

  這種能量方塊,只要敷在巨金怪一族的身上,就能產(chǎn)生效果,增強(qiáng)巨金怪的體質(zhì)。

  “這下子,鐵啞鈴的頭能更鐵了?!?p>  歌劍曉收下這份配方,離開(kāi)了琉璃道館,往赤紅家走去。

  ——今天,就是赤紅舉辦聚餐的日子,歌劍曉自然是得到場(chǎng)。

  ……

  ——?——

  在簽完到后,歌劍曉早早的就來(lái)到赤紅家,發(fā)現(xiàn)這里現(xiàn)在還沒(méi)有幾個(gè)人。而庭院里空曠曠的,就小剛一個(gè)人,正在忙碌著準(zhǔn)備各種食材。

  “你怎么在這里忙活了?”

  歌劍曉走過(guò)去問(wèn)小剛,見(jiàn)這家伙一臉“忙死了”的表情。

  “?。渴莿园?。上次我因?yàn)楦櫷蹬某嗉t的事被抓了,昨天赤紅找上我,居然用‘一筆勾銷’的手段威脅我,強(qiáng)行讓我過(guò)來(lái)幫忙……”

  “可惡啊,他說(shuō)的居然是一筆勾銷,怎么會(huì)有這種人啊……”

  小剛一邊說(shuō)著,一邊費(fèi)勁的刷著鍋,露出氣憤的表情。。

  歌劍曉:……

  現(xiàn)在連赤紅都會(huì)用“一筆勾銷”這種方法來(lái)蹭免費(fèi)勞動(dòng)力了嗎?

  “這一定是在報(bào)復(fù)你之前對(duì)他講了那么多騷話。”

  歌劍曉拍了拍小剛的肩膀,說(shuō)道。

  聞言,小剛深以為然的點(diǎn)點(diǎn)頭,騷話講不過(guò)自己,就用這種卑劣的手段懲罰自己,赤紅就是個(gè)屑。

  “不過(guò),你有幫手嗎?”

  歌劍曉看了眼周圍,其他人都在屋里忙,有幾個(gè)客人已經(jīng)到了,正在屋里頭聊天。

  “有,赤紅還請(qǐng)了一批廚師,但還沒(méi)到?!?p>  小剛說(shuō)著,倒掉鍋里的臟水,二十八斤重的大鐵鍋在手里渾然不抖。

  “對(duì)了,聽(tīng)說(shuō)你在米可利那里學(xué)了制作能量方塊,應(yīng)該是學(xué)有所成了。我實(shí)在是太忙了,能幫我準(zhǔn)備一些嗎?”

  小剛說(shuō)著,又開(kāi)始忙活了起來(lái)。

  歌劍曉點(diǎn)點(diǎn)頭,往屋里頭走去。

  “我先進(jìn)去打個(gè)招呼,等會(huì)就來(lái)幫你?!?p>  歌劍曉道。

  屋里,和赤紅關(guān)系比較親密,又比較閑的人都來(lái)了,正在屋里幫忙。

  “擺涼菜?”

  歌劍曉詫異,赤紅居然讓這么多大佬過(guò)來(lái)他家擺涼菜?

  只見(jiàn)屋里站滿了各種人,常磐丁香、奈奈美,還有青綠……青綠大佬?!

  誒,你不去給大木博士守門(mén),來(lái)這里干什么?

  歌劍曉疑惑。但下一刻,疑惑接觸。

  “喲,劍曉,你來(lái)了?”

  大木博士跟小智的母親花子從一間房間里頭走出來(lái),身后跟著花子的那個(gè)魔墻人偶。

  “誒,大木博士……您也是來(lái)幫忙的?”

  歌劍曉不確定的問(wèn)道。

  “唔,不是的。青綠不放心我一個(gè)人在大木研究所,所以把我?guī)б瞾?lái)了。不過(guò)正好,我這一趟來(lái),可以采集一下赤紅的寶可夢(mèng)的數(shù)據(jù)。”

  大木揮了揮手中的洛托姆圖鑒,上面全是數(shù)據(jù),歌劍曉也看不懂是什么。

  但,青綠大哥這么關(guān)心你的嗎,居然特地把你也帶來(lái)赤紅家,既不錯(cuò)過(guò)赤紅,也不落下?tīng)敔敗?p>  看來(lái),我低估了青綠對(duì)自家爺爺?shù)年P(guān)心程度啊。

  ……

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南