“所以，你們都是來這個道館學習協(xié)調技巧的？”
琉璃道館，歌劍曉蹲下來，問眼前的這群小孩。
“唔，他們是這樣的，我可不是，我是要成為訓練家的男人。”
小勝叉腰挺胸。從動畫里的表現來看，這個七歲的小孩子身上孩子氣很濃，而且頗為自信。
歌劍曉看了眼其他小孩，撇了撇嘴。
沒想到米可利還收幼兒班，這些孩子也不過五六歲吧。
不過看樣子，八成是其他道館主或朋友的孩子，送到這里學點東西。
畢竟，芳緣地區(qū)的特色大賽，華麗大賽，完全可以從娃娃抓起。
“算了，不跟你們計較?！?p> 歌劍曉站起來。倒是剛剛那只耿鬼，不知道是哪個道館主的寶可夢。
自己影子里可是藏著菊子婆婆的耿鬼的。那只耿鬼居然沒有反應，應該是兩只耿鬼互相認識。
果然，在歌劍曉原諒那群小孩后，菊子婆婆的耿鬼從影子中冒出頭來，和另一只耿鬼打了個招呼。
“小勝，可以麻煩你帶個路嗎，我要去找米可利大師，有正事。”
歌劍曉道。
“沒問題，包在我身上！”
玩鬧歸玩鬧，小勝也不會拿正事來開玩笑。
……
歌劍曉跟著小勝，繞過一面面墻。在這個道館，很容易就迷路了。
因為這個道館和動畫里有些不同，還多出來很多建筑，建得十分大。
小勝帶著歌劍曉，來到一處教室。
“你來的挺早啊？”
米可利剛好路過，打了個招呼。
“是?！?p> 歌劍曉點頭。
“先在這里等吧，今天的課程還沒開始，還請稍微等待。”
米可利一手搭在胸前，優(yōu)雅的鞠躬，說道。
“好?！?p> 歌劍曉跟著小勝進了教室，隨意的找了個座位坐下。
嗯，最后一排，穩(wěn)健。
……
等了有一會兒，其他的學生才漸漸來了。歌劍曉和幼兒組不是一個班。他所在的這個班，基本上是十歲左右的孩子。
“聽說了嗎，據說卡洛斯的冠軍卡露乃，其實是對赤紅有意思，想要追赤紅?！?p> “哪聽說的？”
“娜姿啊，娜姿姐姐。娜姿姐姐進軍演藝圈后，和卡露乃有過不小的競爭，兩個人斗得都快掐起來了。后來娜姿姐姐找我爸媽吐黑料，我偷聽到了。”
“……娜姿館主的話，確實是對赤紅大神有意思。既然是娜姿館主說的，那十有八九是真的?！?p> 一群女生聊著天進了教室，歌劍曉本是在看米可利給的關于能量方塊的教材，看得頭昏腦漲。
突然覺得人群里有一道聲音很熟悉，歌劍曉抬頭看去，目光掃過。
嗯，這女生大得不像是十歲的孩子。
……不對，是鳴依！
這是黑白2的女主角，也有個翻譯叫芽衣。但歌劍曉記得，官譯的名字是鳴依。
這又是一位熟人。而且，也是位本子王，擁有著歷代女主角中都排的上號的罪惡。
——智子除外。
而歌劍曉抬頭的瞬間，他的目光與鳴依正好對上，鳴依全程看在眼里。
注意到了歌劍曉久留某處的目光，鳴依臉一紅，帶著小遙連忙往自己的座位走去。
“那個人誰呀，新來的？”
“不知道，就是長得太帥了?！?p> 鳴依和小遙兩人竊竊私語，在自己的座位坐下。
歌劍曉則依然一臉頭昏腦漲。而且，他剛剛抬起頭時的目光有點不對，過于兇狠了。
——那是歌劍曉對付知識時所特有的兇狠目光，看起來就像是要把課本吃了一樣。
但這個能量方塊……動畫里小遙明明只是切幾種樹果扔下去，用特殊的機器攪拌幾下就出來了啊？
“為什么還要考慮多種能量與物質的復雜反應……用機器不就行了嗎?！?p> 歌劍曉媷著頭發(fā)，這偏偏是自己比較不擅長的學科，看樣子三天之內是來不及掌握了。
“我討厭化學、材料科學……”
歌劍曉無奈道。雖然對別人來說，吃透這些知識花費一年都很正常?？蓪ψ约簛碚f，花費超過三天，就已經很不可饒恕。
一旁的男同學見狀，拍了拍歌劍曉的肩膀。
“兄弟，你剛剛用的那個套路明明效果很好啊，你在煩惱什么？”
“??？”
歌劍曉疑惑。
“你不是通過那種兇惡的眼神鎮(zhèn)住了鳴依同學，然后用那種強勢的眼神瞪得鳴依同學臉紅了嗎？絕了，簡直痞帥痞帥的~”
男同學道。他接著說：
“這方法實在是高，居然還能通過這樣子的方式給女孩子留下深刻印象，學到了學到了。”
“……”
歌劍曉聞言，看了眼坐在前頭的鳴依，發(fā)現她和小遙還時不時的轉過頭來，看歌劍曉一眼。
和歌劍曉眼神碰撞，鳴依再次羞澀得臉紅，急忙轉過頭去。
“……”
不會吧，不會真的被那個男同學說中了吧……
歌劍曉無奈，自己只是學得頭昏腦漲而已，哪來的兇惡的眼神。
他拍了拍旁邊那位男同學，道：“不好意思。她們可能只是看我?guī)?，和眼神沒關系。”
男同學：……
得了吧，玩套路還將功勞歸功于你的顏值。雖然你長得帥，但不要太過分了！
……
——?——
等到早上八點，米可利這才來到教室，開始授課。
而講解完今天的課程，花了僅僅三十分鐘，米可利用的是特殊的授課方式，和學校的差不多。
特點就是信息量大，傳輸信息快。往往同學們還沒反應過來，腦海中就像是過了幾千個畫面，記憶全部灌輸進腦海。
而且，米可利是永恒神，能力比高中老師那些半神、新神要強很多。
在信息傳輸上，米可利比高中老師有過之而無不及。
傳授完了知識，米可利照例讓學生們開始實操。按照每個學生的水平，他布置了不同的作業(yè)。
作業(yè)是制作能量方塊。每個同學拿到的作業(yè)、制作能量方塊的配方，都有所不同。
“因為我們班里還有一位新來的同學，我就再講一下吧。你們手中的配方，是我特地鉆研出來的優(yōu)質配方，還是很珍貴的。
所以，希望你們能好好練習這些配方。
而根據你們每天制作出來的方塊的水平，我還會給你們獎勵優(yōu)劣不同的能量方塊配方?！?p> 米可利巡查了一圈，說道。
“這些配方都是我和我的師傅亞當一起琢磨出來的，也還算珍貴。希望各位好好努力，提高作業(yè)的品質。”
米可利說完，就離開了教室。在剛剛的巡查中，他已經給大多數學生指正了錯誤，可以去摸會兒魚了。
在琉璃道館，這里的摸魚是真的摸魚。畢竟是芳緣地區(qū)的水系道館。
而在米可利走后，很多學生都看向了歌劍曉。
尤其是女生，對上歌劍曉“兇狠”的眼神，無一不臉頰發(fā)紅。
“所以，真的不是因為我?guī)洠且驗槲业难凵?？?p> 歌劍曉開始懷疑自己，難道，我真的是使用眼神套路的屑男主？