我從課桌上醒來，眼神模糊，看不清黑板上的是什么。摸到桌上的眼鏡，擦了擦戴上，還是看不清。這時，物理魯老師推著門進來，說著：

　　“醒醒啊都醒醒，這節(jié)課咱們要講去年高考的壓軸題，都把眼鏡擦亮，興奮起來！”

　　身邊的同學們都歪歪扭扭的坐起身，戴上厚眼鏡片，手托著下巴，仿佛準備好的戰(zhàn)士，也好像剛出生的羔羊，正跌跌撞撞的站起身。

　　但不好，我的眼前仍是模糊的，眼鏡被我調整到各個角度，鏡片都快被我擦的要更薄些，但始終都是模糊的。

　　魯老師走上臺，開始抄題目，寫板書。同學們也都低下頭麻木的抄著，我提著凳子向前坐了一排，看不到，再向前一排，仍是看不到。我干脆搬著凳子走向第一排，卻仍是看不清。

　　我在心里惡狠狠的罵著：“這都是啥事啊，到最關鍵的題目卻看不清了?！?p>　　既然都看不清楚，我便搬著凳子回到座位。同桌方榕在努力地抄著，我用胳膊肘頂了頂她：

　　“同桌，幫我念一下題目?！?p>　　“看不清黑板就看我的嘛，咋在還要念出來。”方榕便抄著邊說。

　　“哎呀我啥都看不清啦，連你的臉都看不清楚，咋看得清你的字嘛！”我著急的說。

　　“好吧好吧，我給你念啊?！?p>　　“水平的平行虛線間距d=50cm，其間有B=1.0T的勻強磁場。一個正方形的線圈邊長l=10cm，線圈質量m=100g，電阻為0.02Ω。。。。。?！?p>　　剛念到一半，魯老師開始了講解，方榕便停了下來，聽起老師的講授。

　　我仍舊什么都看不清，只得一邊聽老師講，一邊寫寫畫畫?？偹闶悄軐㈩}目拼齊，老師也講到了第二問，我緊跟著聽第二問，卻要用到第一問的結論，一頓稀里糊涂下來，我什么都不剩。

　　下課了，方榕又攤著手趴倒在課桌上，我還是迷迷糊糊。

　　“要不去外面轉一圈吧，說不定看看遠處會好些?！蔽蚁?。

　　走樓梯下來我得一直扶著扶手，從五樓到一樓，可算是把欄桿都擦了個遍。走出樓門，所有人都是校服上配一個模糊的頭，有的頭大，有的頭長，還有的頭黑，有的頭上會有一朵紅色的花，那應該是個女生的戴的頭飾。好像有個人向我擺了擺手，我瞇著眼仔細看，還是看不清是誰，她過來拍了我一下：

　　“看不清啊你，眼睛碎掉啦。”

　　是張涵，我的初中同學，當時來到這個學校，或許也有一些她的原因。

　　“我也不知道啊，桌子上睡了一覺起來就啥都看不清了?！?p>　　“那還真奇怪，我那有眼藥水，你要不滴一滴？”

　　還沒等著我說好，身后伸過來一雙手，攔住我的腰，把我拖走了，只聽見張涵和她同學在身后的笑：

　　“等會我拿到你們班來啊?！彼χf。

　　“走啊老狗，抽煙去?！鄙砗髷r著我腰的那個人說。

　　我們在廁所里點了一根煙，邊抽邊注意著廁所門口會不會突然闖入教導主任。他們在旁邊侃侃而談，這個球隊，那個姑娘的，我啥都沒聽進進去，煙抽完，跟他們擺了擺手，撒了泡尿，走了。

　　回教室后桌子上已經(jīng)放了一瓶眼藥水，應該是張涵拿過來的。我拿起來滴了兩滴，閉了會兒眼，再睜開，眼前的模糊逐漸散了，面前的同學也逐漸有了邊界，圓的長的臉也都變得清楚了，我高興地裂開了嘴，嘿嘿的笑著。拽著我同桌的衣服，一直叨叨著：

　　“我看清了，我看清了?。?！”

　　“你笑啥呀阿馳，到我辦公室來，嘿嘿嘿的真高興?！?p>　　是我班主任方老師，我得屁顛屁顛的過去了。