接著抓起了電話打到了田部主任辦公室，說道：“田主任，你馬上去找一個處分決定，以教育整頓的名義，給中醫(yī)科杜杰一個通報批評。他在本次醫(yī)風醫(yī)德大檢查教育整頓活動中不認真學習領會精神，不積極參加活動，對教育活動態(tài)度極不嚴肅，撰寫個人剖析材料敷衍了事。為了嚴肅紀律，特此予以通報批評，叫他本人做深刻檢查，重新撰寫剖析材料?！?p> 田主任有些傻眼，說道：“龍主任，其實那份材料寫的挺好的，真的，你抽空仔細看看?！?p> “好什么好，好不好老子說了算，你照辦就是了。十分鐘之后我要在內網上看到這份通報，不然你給我等著。”
田主任聽對方出口威脅，顯然是已經氣急敗壞到了極點，不敢頂撞，惹誰也別惹瘋狗。趕緊連聲答應，馬上起草了一份處分決定，想了想他還是把處分決定拿到了龍主任辦公室，讓龍主任在處分決定的空白處簽名。龍主任也沒想，提筆在空白處寫了一個大大的龍字，還打了一個圈，再加上了自己的大名。
田主任眼珠一轉，又說了一句：“要不要把杜醫(yī)生的那份文章也附到后面，既然是反面典型，讓大家看看?！?p> “當然要，就他寫的那個狗屁文章也掛上去?！?p> 田主任答應了，立刻讓技術處把這份處分連同杜杰的這份自我剖析材料一并掛在了內網上。
而幾乎在與此同時，衛(wèi)健委的教育整頓活動專欄網站的首頁同樣看出了一篇剖析材料，標題是高度重視教育整頓，撰寫高質量剖析材料范文，括號丹海醫(yī)院中醫(yī)科杜杰。
因為有消息提醒窗，所以在那份處分決定在內網刊出來幾分鐘之后，田主任就注意到了衛(wèi)健委的這份優(yōu)秀范文消息。點開一看頓時傻眼了，就是杜杰的那份剖析材料，而且一模一樣，一個字不差。
他不由苦笑：“這下有熱鬧了?！?p> 院長辦公室劉禪平時很少上網，公務太繁忙，他正忙著處理事。這時電話響了，一看來電顯示，是衛(wèi)健委主任打來的，趕緊接通。
沒等劉嬋說話，衛(wèi)健委主任已經在電話那頭罵開了：“劉禪，你誠心給我們的衛(wèi)健委拆臺是不是，我們前面弄了一篇優(yōu)秀范文，把你們醫(yī)院的杜杰醫(yī)生那篇范文刊出來作為優(yōu)秀范文，你們緊接著就出個處分決定，說他態(tài)度不端正，這篇范文空洞無物敷衍了事，你是存心打我們衛(wèi)健委的臉嗎？這份范文可是是教育整頓活動辦公室把過關，親筆點將的，是唐市長決定的，你不僅打我們衛(wèi)健委的臉，也要打唐副市長的臉嗎？”
劉禪整個懵了，被罵得狗血噴頭，一愣一愣的，好不容易在對方咆哮的空隙插了一句：“主任，到底怎么回事，我怎么聽不明白?”
“聽不明白還是官僚主義，你自己看看你們丹海醫(yī)院的內網處分決定，再看看我們衛(wèi)健委掛出來的范文你就知道了，我等著你的解釋。”
說著啪的一聲扣了電話，把劉禪嚇得臉上肌肉都抖了一下。他趕緊放下電話，打開電腦，手忙腳亂的上了醫(yī)院的內網，立刻就看到了那份處分決定，這是推送到最前面的，正在主頁一閃一閃的。點開一看居然是對杜杰的處分通報批評，以教育整頓活動辦公室做出來的，說他撰寫剖析材料態(tài)度不端正，思想不認真，撰寫的剖析材料空洞無物，敷衍了事，給予通報批評，還要他做出檢查。
劉禪腦袋嗡嗡的，點開那份后面掛著的剖析材料，可不正是唐來才轉發(fā)給自己的那一份嗎，一個字不差，這份怎么就成了空洞無物的狗屁文章，這主任搞什么鬼？
他緊接著又打開衛(wèi)健委的網站，果然杜杰那份文件已經作為優(yōu)秀范文推出來了。上面的通知還加了一份衛(wèi)健委的通知，要求全市衛(wèi)生系統(tǒng)認真學習，好好領會這份范文的寫作風格和積極認真的態(tài)度。要以高度責任心使命感投入到教育活動中，撰寫出高質量的優(yōu)秀范文，要像杜杰醫(yī)生那樣撰寫出高質量的優(yōu)秀范文來。
衛(wèi)健委出了個典型，丹海醫(yī)院上去就是一耳光打臉，這什么意思。
劉禪氣得都快發(fā)瘋了，馬上將負責教育整頓活動的常務副院長潘順德叫了過來，指著網站把這件事告訴了他。潘順德頓時一腦袋黑線，立刻掏出手機打電話給辦公室所在的醫(yī)務科教育整頓活動的醫(yī)務科主任。
龍主任正在辦公室里得意揚揚，等著這顆炸彈扔下去，杜杰狼狽不堪，跑來求饒，手機響時他還漫不經心接過來說道：“喂，誰呀？”
“你搞什么名堂，你眼里還有沒有院長，有沒有衛(wèi)健委，有沒有上級領導？居然在后面捅刀子，挖墻腳拆臺子，你是要讓我們丹海醫(yī)院丟盡臉面嗎？”
龍主任沒來由的劈頭蓋臉挨了一頓臭罵，有些莫名其妙。他也聽出了是常務副院長潘德順的聲音，趕緊陪個笑說道：“潘院長您先消消氣，到底咋回事？”
“咋回事，你馬上到劉院長辦公室來?！?p> 龍主任趕緊答應，甩了電話就往外跑。他弟弟跟在屁股后面，緊張的問道：“表哥，怎么了？”
“好像院長生氣了?！?p> “沒事吧，會不會是那姓杜的把這事捅到院長那去了?”
“他在院長那兒能說得上話嗎，他算老幾?”
龍主任輕蔑的撇了撇嘴：“你先回去，我去看看，回頭再說?！?p> 他一路跑到了劉院長辦公室，進門之后看見兩個院長臉色鐵青的盯著他，心里打了個突，趕緊陪著笑上前說道：“院長?！?p> 劉院長忍住氣問道：“衛(wèi)健委剛發(fā)了一個這次教育活動的剖析材料的優(yōu)秀范文，你看了嗎？”
“剛才在忙，還沒空呢?！?p> “你先在網上看一下，就在我電腦上看。”
他趕緊答應了，湊到電腦上仔細看了看，把那篇文章很快的看了一遍，贊不絕口，連挑大拇指：“好文章，寫得真的好啊，意境高遠，認識深刻的核心要義，理解得十分的到位。而且對照檢查，自我剖析都非常深刻，言之有理，言之有物，不可多得的好文章。”
“那你再看看這篇文章?！?p> 他切換到了通告處分決定后面附的那份杜杰的文章，龍主任也沒仔細看，仔細瞅了一眼說道：“這不就是剛才那篇文章嗎，一模一樣的呀?！?p> “你也知道是一模一樣的，你剛才也說了這篇文章是優(yōu)秀文章，對吧？”
“是呀，寫得非常好，堪稱楷模，足可以當范文推廣?。 ?p> “那你為什么還要懟杜杰，說他這篇剖析文章空洞無物，敷衍了事，到底誰在敷衍了事？”
龍主任腦袋嗡的一下，他意識到了什么，仔細看了一下，更是感覺臉上被人狠狠抽了一耳光。這不就是剛才他要田主任他們弄出來的那份處分決定嗎，難道衛(wèi)健委推出來的優(yōu)秀范文居然是杜杰的？
他何德何能，為啥能得到衛(wèi)健委如此推崇，竟然作為范文推到全區(qū)。那篇文章倒也是寫的的確不錯，但是這樣的官樣文章要想得到上級領導的推崇，絕對必須有后臺，因此這杜杰極有可能有著強大的后臺，難道自己這一腳居然踢到了鐵板上嗎？