第九十九章 每個(gè)人的旋律
攝像老師的話提醒了方同。
一般情況下，綜藝節(jié)目的錄制和播出或多或少都要隔一段時(shí)間。
這段時(shí)間主要是用來做剪輯后期還有送審排檔這些事的。
如果是平時(shí)倒是沒什么問題。
可蘇白的情況不一樣啊。
他是在節(jié)目里直接創(chuàng)作！
還一次出來兩首歌！
如果這時(shí)候蘇白在《我們旅游吧》節(jié)目還沒有播出的時(shí)候直接發(fā)行自己創(chuàng)作的歌，那方同想要的那種勁爆的話題感也就沒了。
反而是這檔節(jié)目變成了蘇白兩首歌的陪襯。
如果真發(fā)生這樣的事，方同還不如一頭撞死算了。
這么一想，方同發(fā)現(xiàn)，蘇白的第一首歌竟然也沒有發(fā)行。
蘇白這是什么意思？
是在等我提這件事么？
方同越想越著急。
就在他準(zhǔn)備給蘇白打電話的時(shí)候，卻突然停下了。
現(xiàn)在蘇白那邊正在錄節(jié)目，還沒錄完，這時(shí)候自己打電話過去就有點(diǎn)不合適了，既然現(xiàn)在蘇白正在錄節(jié)目，那他自然沒時(shí)間處理這兩首歌的事，所以完全可以等蘇白回來以后親自面談聊一聊這件事。
想到這，方同舒了一口氣。
關(guān)心則亂啊……
另一邊。
蘇白正和黃興他們一邊聊天一邊吃著東西。
之所以能烤火還是黃興的功勞。
幸好因?yàn)檠輵虻男枰?，平時(shí)黃興他們就會(huì)四處亂跑，所以還能經(jīng)常準(zhǔn)備一些桌椅板凳放在車上，其中遮陽棚布在現(xiàn)在這種下雨天里發(fā)揮了重要的作用。
一行人把兩輛車停在一旁，然后架起遮陽棚遮擋風(fēng)雨，拿出座椅板凳，真的就好像郊游一樣。
黃興用便攜爐灶煮著熱茶，看著外面的雨感慨道，“這雨下的真大??！仔細(xì)想想，很久沒有這么認(rèn)真的看過下雨了。”
一旁的蘇白笑著說道，“平時(shí)您多忙啊，又要拍戲又要給學(xué)生上課，自然沒時(shí)間了?！?p> 黃興的興致被蘇白打擊了一下，有些不悅的瞥了蘇白一眼，“我沒有時(shí)間看，難道你們就有時(shí)間了？”
一旁的王猛這時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)頭，“前段時(shí)間在劇組的時(shí)候看到過?！?p> 趙立驚訝的看向王猛，“不是有很多雨天的劇情么？這時(shí)候你們難道不拍戲么？”
王猛解釋道，“一般來說我們拍雨天的戲都是人工造雨，不會(huì)等到真正的雨天拍戲，主要是有時(shí)候下雨天控制不住雨水，大家都怕雨把道具淋濕了，尤其是一些攝像機(jī)或者其他的貴重東西或者接下來還要用的重要道具?！?p> 蘇白在一旁暗自點(diǎn)頭。
這個(gè)他倒是知道一些，前世他在網(wǎng)上看到過相似的說法。
曾國元?jiǎng)t皺起眉頭看著手機(jī)，“剛剛我看了一下天氣預(yù)報(bào)，這場雨估計(jì)會(huì)持續(xù)好幾天，你們說這節(jié)目還怎么錄??？”
聶秀賢無所謂的笑笑，“冒雨錄制咱們又不是沒有過，很正常啊?！?p> 黃興則狡黠一笑，“接下來我們可以去室內(nèi)這樣就不用擔(dān)心下雨的問題了，比如我們?nèi)ス洚?dāng)?shù)氐拿朗辰质裁吹?。?p> 隨著黃興的話說出口，就被另外兩位的嘲諷，偏偏他自己還自得其樂，不以為意。
蘇白哭笑不得的看著和三個(gè)孩子一樣的中老年人，搖搖頭。
怪不得人們都說老小孩老小孩，果然是越老越像孩子。
三個(gè)人加起來都有小兩百歲了，竟然會(huì)為了這種事不顧形象的相互頂嘴。
趙立這時(shí)候沖著蘇白問道，“蘇哥，剛剛那首歌，是你來到這里觸景生情后寫出來的？”
蘇白一愣。
這話說的應(yīng)該怎么回答？
說是自己觸景生情，直接寫出來的，這有點(diǎn)太不要臉了，雖然別人不知道，但蘇白心里臊的慌。
可如果說自己早就已經(jīng)在腦海中想到，只是恰逢來到這里，然后寫下來的話，這也不太合適。
所以蘇白索性只是淡淡的笑了笑，反問道，“怎么了？”
趙立一陣扭捏，“蘇哥，你看，能不能教教我，這個(gè)怎么創(chuàng)作，我也想以后自己寫歌?！?p> 蘇白這才恍然。
怪不得問我是怎么寫出來的，這是想給自己累積經(jīng)驗(yàn)啊。
不過，不是我說啊，趙立，你給自己找錯(cuò)對(duì)象了。
因?yàn)椋谀忝媲暗牟⒉皇且粋€(gè)真正的創(chuàng)作者，而是一個(gè)作弊的掛壁……
蘇白臉色怪異的想著。
不過，蘇白還是仔細(xì)思考了一下，然后開口，“這個(gè)事是需要長時(shí)間積累的，急不來，你可以先試試把你見過的那些平常事物全都在腦海中變成一段旋律，然后用不同的旋律去組合成不同的生活，這樣當(dāng)你真遇到什么事以后，一路上的經(jīng)歷或者某一段回憶就會(huì)變成一段旋律。”
趙立越聽臉色越白，到最后看蘇白的目光就仿佛再看怪物一樣，“蘇哥，這事……是人能辦到的么？”
蘇白心里腹誹。
我哪知道是不是人能辦到的，反正我做不到。
不過蘇白并不是瞎說，這些都是前世他的老師告訴他的，還經(jīng)常用這件事來教育蘇白他們，據(jù)說這位原型是蘇白往前十幾年的一名學(xué)長。
可現(xiàn)在面對(duì)趙立，蘇白當(dāng)然不可能怎么說，只能肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，“能做到！”
趙立頓時(shí)震驚了。
在他的印象里，蘇白就是在創(chuàng)作方面最有天賦的人了，然后他還非?？隙ǖ母嬖V了自己這個(gè)方法，那么這不就相當(dāng)于在蘇白的腦海里，每個(gè)人每個(gè)事物都是一段旋律？
趙立這時(shí)候突然湊到蘇白身邊，小聲說道，“蘇哥，那你和我說說，我在你腦海里是什么旋律么？”
蘇白嘴角微抽。
在我腦海里你就是個(gè)憨批！
坐在蘇白旁邊的王猛自然也聽到了兩個(gè)人的話，也湊了過來，“還有我，還有我，蘇哥你也告訴我唄?！?p> 蘇白忍住了扶額的動(dòng)作。
自己身邊難道就沒有一個(gè)正常的人么？
全是這種逗比？
不過被倆人一打岔，蘇白突然又感覺，這種每個(gè)人都是一個(gè)旋律的情況還是挺有意思的。
想到這，蘇白腦海中突然浮現(xiàn)了宋梓妍的身影。
“如果真的旋律的話，也不知道宋梓妍在我腦海里應(yīng)該是什么旋律……”