第三章 理事長(zhǎng)英明
很快薪水待遇就談好了，寧浩也不懂，就讓櫻井理事長(zhǎng)自己開(kāi)，他相信櫻井理事長(zhǎng)不會(huì)坑自己的，要不然他回頭就去把老頭子的胡子拔光！
櫻井理事長(zhǎng)給他開(kāi)了三十萬(wàn)日元一個(gè)月，寧浩也不知道這待遇是高是低，直接應(yīng)了下來(lái)。
櫻井理事長(zhǎng)見(jiàn)寧浩沒(méi)有反對(duì)，微微松了口氣的同時(shí)，又道：“我知道這待遇有點(diǎn)委屈你了，但我也不好給你開(kāi)太高的，要不然其他的老師們知道會(huì)有意見(jiàn)。不過(guò)你放心，其他方面會(huì)給你安排好的，你在東京還沒(méi)有住處吧？我們學(xué)校有豪華的單人宿舍?！?p> “額？理事長(zhǎng)，不用這么好，普通宿舍就行了！”寧浩一聽(tīng)連連擺手，他對(duì)住處沒(méi)有太高要求，之前沒(méi)地方住時(shí)，露宿野外也干過(guò)。
而且他才剛來(lái)，若待遇太高引的別人嫉妒，那明顯會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩。
見(jiàn)寧浩始終拒絕，櫻井理事長(zhǎng)也不再堅(jiān)持：“既然如此，那就按你說(shuō)的吧。如果你有什么需求，可以直接聯(lián)系我，這是我的電話號(hào)碼，你記一下吧?！?p> “好的！”寧浩迅速記下了電話，畢竟這異國(guó)他鄉(xiāng)的，人生地不熟，如果真碰到什么麻煩事，也就只有櫻井理事長(zhǎng)能幫他了呢。
“走吧，我現(xiàn)在帶你去辦公室，給你介紹一下大家?！睓丫硎麻L(zhǎng)笑吟吟的說(shuō)道。
寧浩自然沒(méi)有反對(duì)，在櫻井理事長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，他們直接來(lái)到了隔壁的教學(xué)樓，此時(shí)還是上課時(shí)間，走廊上倒是一片靜悄悄的。
理事長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹了一下這棟教學(xué)樓的格局，總共四層，一樓二樓都是高二的，三樓和四樓都是高一的。而高三年級(jí)，則和理事長(zhǎng)辦公室在同一所大樓。
每層樓都有三個(gè)班級(jí)，但因?yàn)闆](méi)有招滿生源的關(guān)系，所以高一和高二都有一個(gè)教室是空置的。
在走廊的盡頭，則是老師們的辦公室。
由于此時(shí)是上課時(shí)間，櫻井理事長(zhǎng)推門(mén)進(jìn)入三樓的辦公室的時(shí)候，里面只有寥寥幾個(gè)老師。當(dāng)他們看到櫻井理事長(zhǎng)的到來(lái)，全都有些驚訝的站了起來(lái)：“理事長(zhǎng)？”
“坐吧！”理事長(zhǎng)十分和顏悅色的壓了壓手，“從今天起，我給你們?cè)黾右晃恍峦隆！?p> 當(dāng)然，這一連串的話都是用日語(yǔ)說(shuō)的，聽(tīng)在寧浩耳里，就是一陣嘰里呱啦的，完全聽(tīng)不懂，使得他很是茫然。
“新同事？”老師們都相當(dāng)?shù)捏@訝，畢竟這事先一點(diǎn)風(fēng)聲都沒(méi)透露過(guò)。
更何況，第二學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半，突然加入一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生是有可能的，突然新來(lái)個(gè)老師，這實(shí)在是太罕見(jiàn)了！
“沒(méi)錯(cuò)，這位寧浩老師來(lái)自華夏，他可能還聽(tīng)不太懂日語(yǔ)，你們要多多幫幫他。”櫻井理事長(zhǎng)手指了指寧浩道。
寧浩雖然聽(tīng)不太懂櫻井理事長(zhǎng)說(shuō)的話，但還是知道對(duì)方是在介紹自己，他很是配合的點(diǎn)點(diǎn)頭，也算是和眾人打了個(gè)招呼。
忽然，他想起來(lái)，還可以有翻譯軟件用，趕緊拿出來(lái)，總不能一直聽(tīng)不懂對(duì)話吧。
當(dāng)老師們聽(tīng)到寧浩來(lái)自華夏的時(shí)候，是更加的驚訝了，一位中年老師起身問(wèn)道：“那理事長(zhǎng)，這位寧老師來(lái)教什么科目呢？”
櫻井理事長(zhǎng)解釋道：“教漢語(yǔ)?！?p> “漢語(yǔ)？”這下引的老師們更加驚訝了，他們是RB學(xué)校，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)教漢語(yǔ)的。更何況，還是這么進(jìn)行了一半學(xué)期，突然臨時(shí)性的添加。
“理事長(zhǎng)，這是不是有點(diǎn)……”這個(gè)中年老師話沒(méi)有說(shuō)完，但其中的意思已經(jīng)不言而喻。
別說(shuō)是他們了，連寧浩自己都感覺(jué)有些尷尬。
理事長(zhǎng)笑笑道：“讓孩子們多學(xué)一門(mén)語(yǔ)言沒(méi)有壞處，當(dāng)然此科目?jī)H僅是副課，不做硬性的考核標(biāo)準(zhǔn)。而且如今華夏在國(guó)際上的地位日益增高，我們與華夏又是同文化源，多學(xué)習(xí)一下沒(méi)有壞處，而且只是針對(duì)高一年級(jí)，對(duì)高二高三不做此要求?！?p> “可是授課時(shí)間呢？都已經(jīng)安排完了……”又一個(gè)老師皺眉道。
理事長(zhǎng)解釋：“很簡(jiǎn)單，各班下午本來(lái)都有一節(jié)自習(xí)課，全部改成漢語(yǔ)課就行了！”
眾老師們面面相覷，很明顯理事長(zhǎng)將一切都考慮的非常完善，現(xiàn)在就是純粹的通知他們。雖說(shuō)理事長(zhǎng)有這個(gè)權(quán)力，但眾老師們還是頗有一種不被尊重的感覺(jué)。
似乎是察覺(jué)到了老師們的情緒有些不滿，理事長(zhǎng)又補(bǔ)充了一句：“哦對(duì)了，忘了說(shuō)，寧老師將同時(shí)擔(dān)任一年E班的班主任?！?p> “啊？一年E班的班主任？”眾老師們頓時(shí)一陣驚呼，同時(shí)還有一種驚喜的模樣。
寧浩自然察覺(jué)到了眾人情緒的變化，這個(gè)一年E班難道真有那么恐怖？
“不愧是理事長(zhǎng)，您的決定真是英明！”一名老師連忙笑瞇瞇的拍著馬屁。
其他老師們也都同情的望了寧浩一眼后，夸贊著櫻井理事長(zhǎng)。
而最先站出來(lái)提問(wèn)的那個(gè)中年男老師，更是走到了寧浩身邊，主動(dòng)的伸出了手：“寧老師，歡迎加入我們圣櫻高中！有了你，我們可都可以輕松了呢！
靠著翻譯軟件，寧浩倒是勉強(qiáng)聽(tīng)懂了這個(gè)中年老師的話，趕忙伸出了手，用漢語(yǔ)回答道：“以后還請(qǐng)這位老師多多指教。”
雖說(shuō)語(yǔ)言不通，但這位中年男老師也基本能猜出寧浩的這句話含義，用力握了握，頗有一種終于有人來(lái)頂黑鍋了的感覺(jué)，讓寧浩心里再一次泛起了嘀咕。
“這位是幸平老師，教的是一年A班和一年B班的國(guó)文，同時(shí)也擔(dān)任一年B班的班主任?！睓丫硎麻L(zhǎng)暫時(shí)充當(dāng)起了翻譯。
“原來(lái)是幸平老師！”寧浩記下了。
隨即櫻井理事長(zhǎng)把另外兩位老師也給介紹了一下，只不過(guò)剛介紹完的時(shí)候，外面陡然傳來(lái)了一道女聲：“幸平老師，不好了！”
緊接著，辦公室的大門(mén)就被打了開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)與理事長(zhǎng)一樣穿著OL裝的女老師沖了進(jìn)來(lái)，十分慌張的喊道：“幸平老師，田中野助的家長(zhǎng)來(lái)了！”
“咦？理事長(zhǎng)？”女老師這才注意到了同樣在辦公室里的櫻井理事長(zhǎng)以及身旁的寧浩。
“寧浩？你怎么在這兒！”女老師看到寧浩后，不由得再度吃了一驚，而且這回是換成了漢語(yǔ)，先前用的可全都是日語(yǔ)。