月落日東升。
天尚未大亮，彌漫的水霧還未消散，小鎮(zhèn)校場大大小小的男子漢們早已經(jīng)操練起來了。小男子漢們的訓練內容也很簡單，揮刀劈砍而已，練的主要是力量的控制。
練法也不過是雙手持刀，每一擊都必須用盡全力，劈后，刀尖與眉同高，手不能抖，力要能有所回轉，同時具備平砍的余力與控制。
不過真正揮刀的時候，想要掌控好自己的出手，確實很難。
在揮刀的時候，本該成為你借助的力量，會阻止你收力的動作，甚至在與之對抗的情況下，力小的可能連刀都握不住。特別是寬背刀，刀身很重，無疑會加強劈砍的力量，若是用這種刀練習，就連成年軍漢都難以支撐。
而軍中多為寬背刀，重劈砍，輕橫掃。練習力量控制也是基于此。
每一次的揮砍都需要全神貫注，感受重力加速度帶來的助力，掌控它，才是揮砍的真正目的。
少年人總是熱血的，特別是他們這些身上流著軍人血液的孩子，對于刀劍，即便是練的再累，臉上也洋溢著笑。
晨練一直延續(xù)到日上三竿，各家的炊煙又各自升起時。少年們才帶著木刀回了家。
吃過早飯還得去付博登家去跟劉仁，不求考個秀才，多少識幾個字，看得懂家書。
至于付博登，他的訓練更早，量也更大。盡管，他十歲的時候就掌握如何引導那份“天地助力”為己用。
天還未亮的時候，他就扛起了一桿他兩個人那么長的長槍向山上跑去。
這桿槍可有來頭，取自東部耶羅國獨有的木頭所制，槍身通體呈現(xiàn)黑色，質地極密可比鐵器?？上攵渲亓?。
靜功付博登練的是點槍法，下盤扎穩(wěn)過后，便開始練習點槍刺殺，兩腿紋絲不動，雙手攥緊槍桿，順著眼前的方向刺出，直至雙手握到槍桿尾端，而后雙手平舉大槍，做完再收槍重復。
動功他練的是棍式，或劈打，或橫掃，或直刺都能帶起呼呼風聲。
用過早飯后，小兒輩們都到付博登家集合了。開始今日份的“折磨”，念著像是天文一般的文章。
“往日教過你們的《兵道》可通透了？今日，我便好好教教你們《林戰(zhàn)篇》?？纯茨銈冞@仗打的，敵方絲毫無損，上了戰(zhàn)場，兄弟將性命交付給你們，你們自己能安心嗎？”劉仁拍著桌子道。
下方的少年們聽了話，都抬起羞紅的臉，等著好好學一學這《林戰(zhàn)》。
劉仁看著這滿屋子的少年，心中是滿意的嘴上卻到：“看著我干什么？失敗了，就要多總結經(jīng)驗，下次不要再犯！先從付云開始，一個一個總結自己失敗的地方?！?p> 付云站起來道：“先生，學生身為帶領大家的人，動身前去叢林深處布置陷阱，卻沒有對灌木叢和大樹進行排查，犯了沒有探清情報的錯誤。”
“第二，面對豹子這樣的強大的對手，未曾進行威懾，反而一味的被動等待攻擊?！?p> “第三，敵強而我弱，還分化己方，若是豹子未跑，我等幾人，怕是跑不了了。而且，林深危險，卻留下武力更強的和我一起對峙豹子，讓山河他們自己走出深林，若是他們出事，我難辭其咎。”
“那你們記得我教你們《兵道》時，遇到兩軍對峙，怎么做？”劉仁問道。
“外亂而內整，示饑而實飽，內精而外鈍，一合一離，一聚一散，陰其謀，密其機；高其壘，伏其銳。士寂若無聲，敵不知我所備。欲其西，襲其東。”付山河站起身道。
劉仁倒是沒想到，自己這些學生中居然有人記得那么清楚?！盎卮鸬牡故且?guī)整，尚缺些變通?！?p> 示意付山河坐下后，劉仁道：“《兵道》中這句話是什么意思呢？將自己的強大隱藏起來，讓對手看不清自己的虛實，誘導對手行動來探清對手虛實。在此時就顯得有些呆板。敵強我弱，若是照搬《兵道》的策略，只會讓豹子發(fā)現(xiàn)你們的軟弱，在這個地方，付云的決策可以說對了一半。不能讓對手發(fā)現(xiàn)自己的軟弱該怎么做？”劉仁在學堂中踱著步問道。
“我們應當虛張聲勢。這樣它也會誤判我們的實力，不敢主動撲擊。”付清風回過頭看著劉仁道。
“清風說的不錯，當你處于弱勢方的時候，一定要學會示敵以強。虛則實之實則虛之，其目的就是讓對手看不清你的真實想法。如何掩飾你真實的目的，或者說，即便是知道你真是目的卻不得不按你的想法走？”
付成站起來道：“先生，戰(zhàn)場廝殺，講的是勇，您也說過，狹路相逢勇者勝，若我為付云，必集齊兄弟與那豹子決戰(zhàn)，三人為一組，射那豹子，六子借勢可回。”
“匹夫之勇罷了，戰(zhàn)時，若你為主將，不知會有多少手足，為你賠了性命?！?p> 付成猶自不服，心道：“付云失誤那么大，錯的那么多，也不曾批駁于他，我只是想救小六，他便痛斥與我！”真是越想越生氣。低下頭，不讓旁人見著自己氣的通紅的眼睛。心中卻暗自決心，好好學完《六韜》，一定要比他們更強，讓劉先生好好看看，戰(zhàn)爭，是勇武者的世界，謀略只是更好的贏。
我付成沒有錯。
付成覺得學堂里的聲音，像是被一層膜擋住了似的，聽的不大真切。
劉仁自然也發(fā)現(xiàn)了，只當他是被訓斥了，有些不好意思。沒有太過在意。
在他心中付云的決策說不上對，但是，對于一個少年來說，還算不錯了?？筛冻傻乃枷刖秃芪ｋU，破釜沉舟，孤注一擲的戰(zhàn)法，不可能長久。而且他似乎把這種硬碰硬式的戰(zhàn)斗當成了核心戰(zhàn)法，這顯然不可取。
所有的戰(zhàn)爭決策都應該最大限度保全自身，打擊對手。而不是機械式的兌子。
可惜這些劉仁心中的話還沒來得及說，就被門外的人招呼出去。
來人身穿黃色紙甲，雙眼炯炯有神，右手一直搭在刀上，之見他在劉仁耳邊說了幾句，劉仁輕聲回了幾聲，那人便抱拳告辭了。
趴在窗前的一眾，連忙回座位坐好，佯裝在看書的樣子。
劉仁也沒點破，讓他們結束早課各自回家了。