溫津尋認為，他重生最大的意義應該就是救周想了。
否則怎么會在周想去世的一年后奇跡般的回到了這個時期。
但他不理解的是為什么是高中階段，不是之后大學相遇的第一天也不是車禍的前一天。
但無論如何都不會比前世周想去世永久消失在他的世界要好。
溫津尋往周想方向看去，她只是輕靠在車內(nèi)的窗邊，她的眼睛似乎有些酸脹會時不時的眨一下。
他知道她沒有戴助聽器聽不見，所以下站前他輕聲貼近她的耳朵說：“就當重新認識一下吧?！?p> 周想能感受到溫津尋的靠近，但是沒有聽到任何聲音，她抬頭看向溫津尋，溫津尋卻示意她到站該下車了。
溫津尋沒再看她，只是幫她提了行李先她一步下了車。
周想下了車才摸了衣服口袋里的助聽器出來戴上，她問：“你剛剛說了什么？”
“就是提醒你下車?！?p> “哦?！敝芟胧疽庾约褐懒酥缶桶咽稚斓綔亟驅っ媲按蛩愀刈约旱男欣?，“行李我自己拿吧。”
“...”
溫津尋看著周想的眼睛看了好久，最終妥協(xié)，“好吧。”
他抓了抓自己的頭發(fā)，憋了好久才憋出一句，“好好學習?！?p> “??？我會的?！?p> 周想沒有想到溫津尋會跟她說這個，點了點示意自己知道了，隨后就拿著行李往自己的宿舍樓走了。
溫津尋看著周想的背影，似乎還能在這個身體里回憶起之前李旭問他的話，那個時候還是真正少年的他，他說：“耳朵聾不聾都沒興趣?！?p> 他不知道怎么處理這個時期的相處，之前的他沒有參與過她的高中和大學。
有些頭疼的是，前些日子少年的他和陸青上臺演出了。
和陸青相識也是大學考了同一所學校同一個班級才真正接觸上的。
他清楚軌跡再慢慢改變，但他不知道怎么做。
現(xiàn)在的他有些無措，不過他只知道周想一定要活著。
溫津尋回了寢室也不知道做什么，他突然想起來他的宿舍樓對面就是周想的宿舍樓。
上次少年的溫津尋意外的發(fā)現(xiàn)了，他站在陽臺往對面看去，果然周想已經(jīng)拿出磁帶機出來邊曬太陽邊聽英語口語練習。
周想收拾好行李就開始拿磁帶機和小板凳到陽臺聽英語練習。
她聽著聽著打了一個哈欠，不知道過了多久，楊荷才發(fā)消息說自己到寢室樓下了。
周想拍了拍自己屁股就把小板凳和磁帶機拿回宿舍屋里頭，她知道楊荷東西多，下了樓就幫著她拿一些自己能拿的動的行李。
楊荷剛見面的時候就給了周想一個大大的熊抱，就差把自己整個人掛在周想身上了。
要不是周想長得沒楊荷自己高，楊荷可能確實會有掛在周想身上的打算。
......
開學文理科分班，由于周想改了前世選的文科，她也不知道她會到理科幾班。
楊荷拉著周想去看分班的那張名單，起初楊荷擔心的不得了，她怕這個成績分不到一個班里，沒想到名單上楊荷和周想顯示是一個班。