這些天里，他沒有依靠大腦中的它，所有的對(duì)局都是經(jīng)由自己之手，不過這并不代表自己將它遺棄，那也是自己的一部分。
Ai智能被植入大腦，多么不可思議的事情，在這個(gè)時(shí)代電腦之于人們而言還是簡(jiǎn)單的應(yīng)用，多數(shù)的人僅僅停留在會(huì)使用這個(gè)階段，哪里會(huì)了解智能Ai這種存在。
他不了解它與阿爾法狗孰強(qiáng)孰弱，但是他明白兩者卻是兩種截然不同的存在，阿爾法狗的承載體是電腦，那么它的承載體便是他藤原真紀(jì)。
他將它取名為弈，弈與自己是不可或缺的存在。
他以一手星定式開局，比之上次這個(gè)id叫zelda的對(duì)手明顯對(duì)自己有所準(zhǔn)備，證明有對(duì)自己的對(duì)局做過復(fù)盤和研究。
當(dāng)然藤原真紀(jì)對(duì)此沒有太過擔(dān)心，反之若對(duì)手能抓住自己的缺點(diǎn)這才是一件幸事。
和谷義高眼睛專注的看著電腦，仿佛試圖透過電腦看穿對(duì)手的身份。僅僅一副對(duì)局根本無法揣度對(duì)方實(shí)力，老師森下九段也僅僅是說了句不簡(jiǎn)單，因?yàn)閷?duì)方的棋風(fēng)四平八穩(wěn)以靜制動(dòng)，厚實(shí)而堅(jiān)實(shí)。
好強(qiáng)！即使是第二次面對(duì)，依舊覺得對(duì)方的棋路無懈可擊，第二次面對(duì)也更加全面具體。
如第四八手他試圖做空，對(duì)方卻像早已經(jīng)察覺到了自己的意圖，提前落子。
仿佛自己的每一步落子處，他的想法都在對(duì)方的意料之中，他…比之前更加強(qiáng)大了，不，或許是自己正在逐步了解對(duì)方的實(shí)力。
這一瞬間，他仿佛面對(duì)著自己的老師，那種不可逾越的壓力比上次更為明顯，他不知道的是，對(duì)面的藤原真紀(jì)是和對(duì)面大腦中的弈結(jié)合一起所下的這盤棋。
毫無疑問，這盤棋毫無勝算在中盤便選擇了認(rèn)輸，和谷在電腦上輸入道：“你是誰？”
看到對(duì)方提出認(rèn)輸，這在意料之中正在他準(zhǔn)備選擇進(jìn)行下一盤對(duì)局的時(shí)候，看到對(duì)方的回信：“你是誰？”
“zero”
“zero?我想知道你的真實(shí)身份！”
對(duì)方已經(jīng)斷開與你的通話，正準(zhǔn)備繼續(xù)與對(duì)方交流才發(fā)現(xiàn)對(duì)方已經(jīng)離開了。他點(diǎn)開了對(duì)方的頭像，41勝0負(fù)如此恐怖的勝率，即使是在網(wǎng)上圍棋要想達(dá)到如此勝率還是有些可怕。
“這是何等的實(shí)力？即使是我早已經(jīng)做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，但還是在對(duì)方的布局下壓的無力還擊，且這次對(duì)方給他的感受就像更加放大了一樣?！?p> 他像是想到了什么，立刻起身從家里選擇了出門。他要找老師去復(fù)盤剛剛的那局棋，對(duì)方如此實(shí)力定然是職業(yè)棋手。
來到森下家中，和谷擺出了剛剛在網(wǎng)上與zero對(duì)弈的那一局棋。森下九段，雙手盤在胸前盯著棋盤一言不發(fā)。
過了良久說道：“你說這家伙叫什么名字？”
和谷回到：“我問過他的身份，他只回復(fù)我zero，他的id當(dāng)我繼續(xù)追問他就斷開我的通話了。”
森下九段眼睛盯著棋盤嚴(yán)肅的說：“原以為上次對(duì)方的實(shí)力僅僅高你一籌，可現(xiàn)在看來對(duì)方隱藏了實(shí)力，就僅僅從這棋面上看來對(duì)方的計(jì)算力且大局觀讓我汗顏?！?p> “且他的黑子落在這里”，說著他手中的折扇指在棋盤上，繼續(xù)說道。
“這樣毫無征兆的一手棋，竟然成了控制你這片棋的核心點(diǎn)，讓你這一大片徹底呢成為了孤地可真是好恐怖的對(duì)手，這棋壇之中到底還有誰的棋風(fēng)這般的均衡與厚重？”
和谷抬頭有些不確定的說：“難道是塔矢名人，我觀塔矢名人的每一場(chǎng)對(duì)局發(fā)現(xiàn)布局棋風(fēng)厚重，擅長(zhǎng)后發(fā)制人。”
他的老師看著他：“你與他對(duì)弈了兩局，你覺得對(duì)方所下的棋與塔矢行洋那家伙相似嗎？”
他搖了搖頭，他心里正因?yàn)椴荒艽_定所以才是猜測(cè)。
森下九段繼續(xù)說：“我與他下了那么多盤棋，如果真是塔我第一眼就看出來了?！?p> “你要知道，真正了解你的反而不是你自己而是對(duì)手?！?p> “他所表露出的實(shí)力絲毫不遜色于我們，即使有所參差但也不會(huì)太遠(yuǎn)?！?p> 和谷心中駭然，即使自己曾在心中考量過zero的實(shí)力但是聽到老師的評(píng)價(jià)，還有有些震驚。
他曾有過一個(gè)猜想，對(duì)方的賬號(hào)明顯是一個(gè)新創(chuàng)的賬號(hào)，且有充裕的時(shí)間，在暑假期間有如此充裕時(shí)間的那只有在校的學(xué)生，對(duì)方如此密集的上線記錄，短短的幾天中對(duì)弈了四十多局。
現(xiàn)在仔細(xì)想想，怎么可能一個(gè)學(xué)生怎么可能有如此實(shí)力，他曾將塔矢亮與zero對(duì)比，可是從森下老師口中得知這個(gè)zero很有可能是與老師一個(gè)海拔高度的。
不過屏幕的那一頭，藤原真紀(jì)可沒有那樣的想法，不斷的勝利也讓他面對(duì)的對(duì)手越來越強(qiáng)，不斷的勝利并沒有讓他意得志滿，他享受每一場(chǎng)對(duì)弈的過程。
他是一個(gè)棋手，若下棋僅僅是為了勝負(fù)那便太過無趣了。任何一盤對(duì)局都需要兩個(gè)人，那么一盤名局也需要一個(gè)好的對(duì)手。
“藤原佐為，現(xiàn)在的我期待與你的對(duì)局！”