開學后高強度的學習氛圍，讓姚悉微不再往樓上到李喬然家的書房做作業(yè)。
他們兩個起點不一樣，學習的節(jié)奏也不一樣。各自都有難關(guān)要跨的時候，湊在一起反而會影響到效率。
作業(yè)比以往布置得很多，姚悉微暖黃色的臺燈在鏡子中倒映出淺淺光暈。指針指向凌晨1點半，從倒映中能看到自己偌大的兩個黑眼圈。
往后伸了個舒適的懶腰，姚悉微成了倒在椅背上半癱瘓的狀態(tài)。
安靜氛圍中手機“嗡...
開學后高強度的學習氛圍，讓姚悉微不再往樓上到李喬然家的書房做作業(yè)。
他們兩個起點不一樣，學習的節(jié)奏也不一樣。各自都有難關(guān)要跨的時候，湊在一起反而會影響到效率。
作業(yè)比以往布置得很多，姚悉微暖黃色的臺燈在鏡子中倒映出淺淺光暈。指針指向凌晨1點半，從倒映中能看到自己偌大的兩個黑眼圈。
往后伸了個舒適的懶腰，姚悉微成了倒在椅背上半癱瘓的狀態(tài)。
安靜氛圍中手機“嗡...