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開(kāi)局就送不滅金身

第26章 不需要思考

開(kāi)局就送不滅金身 一對(duì)板栗 2424 2020-12-05 11:52:55

    “好,我跟你們走,但,別傷害他們,別傷害學(xué)院的任何人。”

  那個(gè)暴躁的面具男陰沉著嗓子說(shuō)道,

  “啊啦,看來(lái)我們可愛(ài)的目標(biāo)還沒(méi)有搞清楚狀況?。‖F(xiàn)在的情況不是你選擇不讓我們傷害誰(shuí),懂嗎?”

  “閉嘴!”

  領(lǐng)頭的面具男呵斥一句,然后沖著洛說(shuō)道。

  “當(dāng)然,我們也是講究禮儀的,這是一場(chǎng)對(duì)等的交易。殿下的要求是不讓我們傷害學(xué)院的任何人,那么,我們得要求,就是希望殿下能坦誠(chéng)配合,不要耍一些無(wú)趣的小花招。那么,作為誠(chéng)意…”

  面具男抬起手腕,在他的手腕上,是一枚銀色的手環(huán),手環(huán)上面纂刻著魔法紋路,這是魔法道具通訊用手環(huán)。

  面具男沖著手環(huán)說(shuō)道。

  “所有人,只限制行動(dòng),不要做無(wú)辜的攻擊?!?p>  “遵命!”

  魔法手環(huán)傳出沉悶的聲音。

  “現(xiàn)在輪到殿下你了!”

  洛深吸一口氣后,說(shuō)道。

  “呼…走吧!”

  領(lǐng)頭的面具男,面具下應(yīng)該是露出了滿意的笑容,他說(shuō)道。

  “正確的選擇!走?!?p>  那個(gè)陰柔的,扮作女人的面具男說(shuō)道。

  “唉,那這些羔羊怎么處理?”

  領(lǐng)頭的面具男已經(jīng)跨出教室,只有聲音穿出來(lái),說(shuō)道。

  “別讓他們亂跑就足夠了?!?p>  一個(gè)個(gè)面具男離開(kāi),最后,是陰柔的面具男一臉不舍的看著他們,并欲求不滿的說(shuō)道。

  “啊…那實(shí)在是遺憾,可愛(ài)的羔羊們,我們,有機(jī)會(huì)再見(jiàn)嘍,到時(shí)候,我肯定會(huì)好好疼愛(ài)疼愛(ài)你們的?!?p>  旋即,門被關(guān)上。

  洛被帶走了,

  被來(lái)路不明,圖謀不軌,兇神惡煞的面具…人們。

  ……

  教室里,掛在頭頂,威脅性的冰錐消失后,少年們僵硬的身體才重新動(dòng)起來(lái)!

  “本,本你沒(méi)事吧!”

  “凱恩!”

  他們急急忙忙的沖著傷員跑過(guò)去。

  “快,治療魔法!”

  治療魔法的光輝亮起。

  伊娃抬手說(shuō)道。

  “西莉卡讓開(kāi),讓我來(lái)。”

  在伊娃的手中,兩道如水柱的金色光芒從魔法陣中涌出來(lái),緊接著灑向雷和凱恩的身上。

  “慈愛(ài)的圣母神,請(qǐng)降雨圣光于我等!治愈!”

  咒文的吟誦下,凱恩的腳也逐漸恢復(fù),只有破開(kāi)洞口的鞋子,沒(méi)辦法的得到補(bǔ)償。

  凱恩呲牙道。

  “額!嘶………”

  剛才那一下,是真的疼。

  羅斯輕聲說(shuō)道。

  “喂,凱恩,男子漢大丈夫可不能輕易好疼啊。”

  凱恩狠狠的瞪過(guò)去,說(shuō)道。

  “混蛋,剛才是誰(shuí)被嚇得動(dòng)都動(dòng)不了的!”

  眼看兩個(gè)人感覺(jué)要吵起來(lái),被扶起來(lái)的本皺緊眉頭呵斥道。

  “夠了,閉嘴吧你們?!?p>  “本!”

  雷一拳壓在桌子上面,一聲悶響,一臉怒容的說(shuō)道。

  “可惡,那群滾蛋,到底要做什么!!”

  本轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)道。

  “雷,你也冷靜點(diǎn)?!?p>  伊娃小聲問(wèn)道。

  “本,現(xiàn)在怎么辦?”

  本摘掉眼鏡,碎了,他端詳著說(shuō)道,

  “對(duì)方有備而來(lái),正好選擇一個(gè)學(xué)院力量薄弱的時(shí)間點(diǎn)。我很好奇他們是怎么突破魔法陣防御…不,他們既然有膽子闖進(jìn)學(xué)院搶人,沖破魔法陣防御的準(zhǔn)備,早就做好了才對(duì)…說(shuō)到底他們?yōu)槭裁匆壸呗?,唯?dú)洛,而不是其他人…不,現(xiàn)在更重要的,是反擊!”

  一個(gè)膽怯的男生說(shuō)道。

  “反,反擊?”

  凱恩差點(diǎn)掀翻桌子,握緊拳頭謾罵道。

  “沒(méi)錯(cuò),要干死他們,老子很生氣,后果很嚴(yán)重!”

  羅斯也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。

  “恩,贊同!”

  另一個(gè)男生肯定得說(shuō)道。

  “沒(méi)錯(cuò),咱們這么多人,而且還有其他學(xué)生,我就不相信我們?nèi)硕鄤?shì)眾,連他們幾個(gè)人都贏不了!”

  教室里的氣氛被帶動(dòng)起來(lái)。

  唯獨(dú)那個(gè)膽怯的男生,充斥著不自信的聲音說(shuō)道。

  “可是咱們合圍的魔法攻擊,連李老師的衣服都劃不開(kāi)。”

  這的確是事實(shí),也讓剛剛高漲的教室氛圍,猛地停滯,眼看著帶起來(lái)的氛圍就要垮掉,伊娃及時(shí)說(shuō)道。

  “笨蛋,那是因?yàn)閷?duì)手是李老師…”

  膽怯的少年縮縮脖子,說(shuō)道。

  “有,有什么不同嗎?”

  伊娃無(wú)奈的嘆口氣后,便一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道。

  “卡洛斯你真的是笨蛋啊,你覺(jué)得那幾個(gè)面向丑陋的家伙,怎么跟李老師比較!”

  這番話,也得到了其他同學(xué)的贊同。

  “就是,如果李老師在,早就把他們打趴下了?!?p>  李老師,對(duì)于這位初來(lái)乍到的新老師,不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,他在他們的心里,已經(jīng)如此偉岸。

  本吐出一口濁氣,手扶著發(fā)疼的肚子,剛才那幾下可真的很疼,要不讓他也不會(huì)險(xiǎn)些暈過(guò)去了。低聲說(shuō)道。

  “總之,先出去吧!”

  凱恩和雷急急忙忙的沖向門口。

  “可惡,門打不開(kāi)!”

  在用力后,根本打不開(kāi),雷皺眉說(shuō)道。

  “難不成是被冰封了?”

  凱恩拉開(kāi)雷,手里火焰的光芒騰飛。

  “火焰沖擊!”

  強(qiáng)烈的一擊砸在門上,可門上面什么都沒(méi)有留下。

  “毫發(fā)無(wú)傷?”

  凱恩呲牙道。

  “我再來(lái)一次。”

  他剛準(zhǔn)備再釋放魔法,就被本制止了,本說(shuō)道。

  “別,不用了,這…看來(lái)我們是被困住了?!?p>  雷不解的說(shuō)道。

  “怎么說(shuō)?”

  本看著紋絲不動(dòng)的門,低沉著頭說(shuō)道。

  “學(xué)院的建筑物是采用內(nèi)嵌式魔法設(shè)計(jì),這也是為什么建筑的內(nèi)部構(gòu)造很特殊的原因,不過(guò),任何東西都得講究操控的規(guī)則,魔法也不例外,沒(méi)想到那群家伙,連教學(xué)樓的防御魔法操作臺(tái)都能掌控…也難怪他們敢無(wú)視整個(gè)學(xué)院的學(xué)生了…可是,他們究竟是怎么找到的,出于秘密,操作臺(tái)應(yīng)該只有院長(zhǎng)知道,難道是院長(zhǎng)他…”

  學(xué)院的防御是內(nèi)外兩種防御模式,如果敵人突破了外層的防御,內(nèi)層的防御也會(huì)進(jìn)行安全保障,但沒(méi)想到的是,這群敵人這么厲害,居然連內(nèi)層的防御都能掌控,他們是什么來(lái)頭?

  雷已經(jīng)急不可耐了,他焦躁的吼道。

  “現(xiàn)在重要的是洛好嗎!我們只是被困在這里,但洛呢?”

  凱恩皺著眉說(shuō)道,

  “雷,你冷靜一點(diǎn)!”

  本一別以往的淡然,難得大聲的呵斥一聲,說(shuō)道。

  “夠了,都別吵,讓我仔細(xì)想想,脫出的漏洞…”

  ……

  亞瑟里恩魔法高等學(xué)院的大門處。

  看到守衛(wèi)一如既往在執(zhí)勤中。

  李軒暗暗松口氣,因?yàn)閷W(xué)院的守衛(wèi)還在活動(dòng)中,就足以證明敵人的膽量跟能力,也就只有區(qū)區(qū)的程度罷了。

  不敢有任何的打草驚蛇,生怕驚擾了什么惹不起得存在,發(fā)現(xiàn)他們的鬼祟行為。

  李軒直接跟守衛(wèi)吩咐一句后。

  便急急忙忙的跨進(jìn)學(xué)院。

  他這么著急,是為了救人。

  那張紙條上寫的,只有301這個(gè)數(shù)字。李軒對(duì)于301這個(gè)數(shù)字在圣王城中的認(rèn)知,他能想到的只有學(xué)院里,301天才班了。

  可,這群惡徒襲擊天才班的目的是什么?

  不,根本不需要思考。

  他們恰好選擇這一天,并且如此熟練的突破學(xué)院的防御魔法陣。

  肯定,是有見(jiàn)不得人的丑惡目的。

  那么作為一名在職老師,李軒就必須得阻止他們。

  更別提,他們還針對(duì)的是自己的學(xué)生。

  急急忙忙的趕向教學(xué)樓,如今的他也不需要指路了,一路的飛奔疾馳后,教學(xué)樓的身影擺在眼前,沒(méi)有被明顯破壞的痕跡。

  

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