第64章：強(qiáng)援
“沒想到我提前過來，居然還能遇到這種事情，真是有趣，回去以后聯(lián)邦要給我這趟任務(wù)出來的額外獎(jiǎng)勵(lì)。”
只是這位人們給予厚望的支援，似乎不是很靠譜的樣子，自言自語(yǔ)的說著，絲毫沒有察覺到此時(shí)的情況與局勢(shì)。
“撤退！”
被他打倒在地的妖神教舵主又爬了起來，忌憚的看了穿著白袍的武科招生老師一眼。
他能夠感受到這人身上的氣息，似乎和他們妖神教那位練氣級(jí)的堂主差不多。
見到這些妖人想要逃跑，在場(chǎng)的學(xué)生們也不敢阻攔，紛紛想著慶幸自己活了下來，享受著劫后余生。
這位招生老師看著這些妖神教的妖人們想要逃跑，露出揶揄嘲諷的笑意。
“我讓你們走了嗎？”
他伸手輕拍，一個(gè)練骨級(jí)的妖人執(zhí)事就仿佛遭受到來自空氣的重?fù)簦刂厮さ乖诘厣稀?p> “真氣外放，是武師級(jí)！”
在場(chǎng)的眾人，無論是妖神教的妖人們，還是川城高中的老師與學(xué)生們都沒有想到。
這位看起來性格乖張，不是很靠譜的年輕招生老師，居然是一位武師級(jí)的高手。
真氣外放，殺人于千里之外，這是武師才能做到的事情，一位武師通常都是在大城市擔(dān)任要職。
像是川城這樣的小城市，幾十年都很難見到一位武師級(jí)別的強(qiáng)者。
“不，你不是武師！”
之前被白袍青年拍了一掌的妖人舵主轉(zhuǎn)身對(duì)著他說道，扒下了自己的衣服，指著后面留下的掌印道。
“如果你是武師，剛才那一掌就已經(jīng)應(yīng)該拍死我了，你這是北劍武科大學(xué)的黃階極品武技，北玄劍指！”
這位妖人舵主頗有一些見識(shí)，居然認(rèn)得出來白袍青年武技的來歷。
北劍武科大學(xué)這個(gè)名字，在場(chǎng)的武科生們也已經(jīng)聽說過無數(shù)次，相當(dāng)于葉峰前世藍(lán)星上的北大清華。
在這個(gè)武道的世界，最鼎盛的兩座武科大學(xué)，就是北劍武科大學(xué)與南刀武科大學(xué)。
據(jù)說東部海域那邊因?yàn)樘厥饩壒拾l(fā)展起來的東部城市，也組建起了東槍武科大學(xué)，正在朝著北劍與男刀兩座頂尖武科大學(xué)追逐。
“北玄劍指，就是傳說中那門可以讓人在練氣級(jí)就真氣外放的黃階極品武技嗎？”
葉峰心里不由得想到自己之前聽到的傳說，據(jù)說古武帝當(dāng)初是撿到一本古武前輩記載自身經(jīng)歷的傳記。
類似的傳記還有著許多，他不僅通過這些傳記練出來失傳的古武道，還借此還原出了他們傳記上面記載使用過的武技。
葉峰頓時(shí)明白，古武帝哪里是找到了失傳的古武傳承，他是找到了人類城市廢墟里面的武俠小說。
不過也不得不說他是一代奇人，依靠一本小說就研究出來古武道。
要是讓他撿到的是起點(diǎn)中文網(wǎng)的網(wǎng)站備份U盤或者文檔，看到里面那么多的玄幻、仙俠小說，他豈不是要修仙、屠神。
到時(shí)候哪里還會(huì)有這些妖獸什么事情。
至于這北玄劍指，毫無疑問就是古武帝通過葉峰前世那門著名劍指武學(xué)的創(chuàng)意創(chuàng)造出來的。
“即便我不是武師，對(duì)付你們這些全人類的渣渣，也綽綽有余?！?p> 白袍青年又輕拍了數(shù)下，頓時(shí)又是一堆妖神教的妖人倒下，最終全部被打倒在地。
“這就是練氣級(jí)武者的力量嗎？”
葉峰被這樣的力量驚到，不過隨即醒悟過來，這白袍青年也是借助了武技的力量，練氣級(jí)武者本身是不能真氣外放的。
因此應(yīng)該說是那門黃階極品的北玄劍指很強(qiáng)，不過這門武技最低也要練氣級(jí)的武者才能學(xué)習(xí)與使用。
而且還要是北劍武科大學(xué)的學(xué)生才行，那可是頂級(jí)武科大學(xué)里面最好的兩座大學(xué)之一，葉峰基本是與他們無緣了。
估計(jì)這位白袍青年，也只是接了來接送報(bào)考上武科大學(xué)的武科生任務(wù)，不是代表北劍武科大學(xué)來招生的。
畢竟川城也只是一個(gè)縣級(jí)城市，這樣的縣城高中怎么可能會(huì)有頂級(jí)大學(xué)專門前來招生。
至于任務(wù)，通過是由學(xué)校或者聯(lián)邦政府頒布的，畢竟武科生們即便考上了武科大學(xué)，也需要大量的金錢與資源來修行武道。
這就有了任務(wù)系統(tǒng)，就像是之前葉峰在川城抓住妖人有獎(jiǎng)勵(lì)一樣，這些武科大學(xué)的學(xué)生們也會(huì)承接各式各樣的任務(wù)來賺取金錢練武。
“我去看看你們的校長(zhǎng)，你們的城主倒是挺彪悍的，壓著一階極品的妖獸打，我說要幫忙他讓我直接過來了。”
白袍青年朝著眾人打了一句招呼，隨即就朝著之前柳平生校長(zhǎng)與妖神教堂主離去的方向追了過去。
學(xué)校里的眾人這才紛紛清點(diǎn)起來傷亡，基本上人人都是帶著或輕或淺的傷勢(shì)。
即便是沒有在與妖人的打斗中受傷，之前逃亡過程中的推擠、踩壓與踐踏都讓不少人受了不輕的傷勢(shì)。
只是這樣的傷勢(shì)，與那些死去的人相比起來，似乎就沒有什么值得稱道的。
“林老師?！?p> 葉峰來到劉平老師的身邊，他正半跪蹲在林老師的尸體旁邊。
當(dāng)時(shí)要是他更快一步殺掉自己的對(duì)手，那么林老師也許就不會(huì)死了。
“劉平老師，這不是你的錯(cuò)，不能為了死去的人，將責(zé)任背負(fù)在你自己的身上?！?p> 葉峰清楚劉平本身就有戰(zhàn)爭(zhēng)上退役下來的一些后遺癥，他之所以退役除了腳掌處的傷勢(shì)以外。
還有一個(gè)重要問題就是他的心理問題，總是會(huì)將同伴、戰(zhàn)友的死歸咎到自己的身上。
但是戰(zhàn)場(chǎng)上怎么可能不死人呢，不提來自外部的危險(xiǎn)，僅僅只是水土不服就讓不少的戰(zhàn)士失去了生命，例如喝了不干凈的水、吃了不干凈的野果等。
“我明白的?！?p> 劉平老師站起了身，白布蓋上了林老師的臉，他已經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)次這樣的事情，他確實(shí)沒有那么堅(jiān)強(qiáng)，但是也沒有葉峰想的那樣脆弱。
不多時(shí)白袍青年和校長(zhǎng)也回來了，只是沒有看到那個(gè)妖神教堂主的身影，看來是被他逃走了。
“自我介紹一下，我叫姚天逸，你們的武科大學(xué)招生老師，同時(shí)兼職你們的護(hù)送工作，只是暫時(shí)看來你們應(yīng)該是不能正常進(jìn)行高考了?！?