當然了，李老師這話可不是為了好心提醒他，他數(shù)學(xué)確實教的不錯，可是為人卻是整個學(xué)校都知道的，如今又失去了教六年級學(xué)生的機會，這名額十之八九也到不了他的身上。
這么說不過就是刺激刺激他，讓他總是在她背后說壞話。
杜老師也明白李老師的用意，也更不會在讓這個女人看自己的笑話，他狠狠瞪了汪田甜一眼，甩手就走。
道歉？想都不要想！一個窮學(xué)生而已，看他下回怎么治她！
汪田甜自然也明白了他那個眼神的含義，不過她壓根就不在意，至于道歉，她也沒想能這么輕易就讓一個老師給學(xué)生道歉。
如今這個時代最重尊師重道，即便老師錯了，那也是對的，哪里會有讓學(xué)生指責(zé)老師的機會？
她這一次不過是僥幸，周正一直是一個和事佬的態(tài)度，本著多一事不如少一事來的，再者，今天的汪田甜剛好得了他的青眼，所以才會稍微偏向她一點，若是在以往，汪田甜別說能讓他撐腰了，不被他跟著一起罰才怪了。
而且誰讓杜老師嘴太臭，得罪的人不少，這但凡是個人緣好點的人在老師與學(xué)生對峙的時候不說站在老師那邊，但也絕不會落井下石。
李老師見杜老師走了，也準備回自己的班級，不過在離開之前也看了汪田甜一眼，眼中是濃濃的同情。
這倒霉孩子，得罪了這種心比針眼還小的男人，以后有的苦頭吃了。
周老師則沒好氣地瞪了汪田甜一眼，卻也不好說什么了。
這一節(jié)課最終沒有上成，到了后面直接開了一節(jié)班會，又是點名批評，又是苦口婆心，當然，汪田甜的這個例子也被拿出來說了一通，大義就是“不論在什么時候都不可以對老師言語無狀，這是一個學(xué)生的基本素養(yǎng)。”
課的末尾則是以對同學(xué)們的處罰為結(jié)束。
“汪田甜，你下去之后將三字經(jīng)語文課本給我全都抄一遍！字給我寫的端端正正的，別給我交上來之后還是鬼畫符，到時候我可不會放過你哈?！?p> 汪田甜其實是不想接受的，可是事實卻不由她拒絕，于是她弱弱地舉起了手：“報告老師，我沒鋼筆?！?p> 周老師還沒說話，曹金華的臉色倒頓時難看了起來。
因為周正的目光剛好就落到了曹金華的身上。
“曹金華，我還沒說你呢，你就是一個典型的反教材，你上節(jié)課打擾人家學(xué)習(xí)不說，我罰你掃廁所，你不服就來找我，欺負人家算什么本事？還好意思反過來污蔑人家，做人是你這樣做的嗎？”
曹金華只覺得自己受了大委屈，哭著抹眼淚朝周正老師吼道：“你就知道說我，她都打我了，你怎么不罰她！”
頓時所有人的目光都聚集在了曹金華的臉以及亂糟糟的頭發(fā)上，嗯，打的還挺厲害，臉上到現(xiàn)在還印著兩個巴掌印呢，看起來猶如一朵飽受摧殘的小嬌花。
周正也有些尷尬，他還真沒注意到這一茬，是他的過錯。
“咳咳，汪田甜你也是，同學(xué)之間有什么事情不能好好說話？就算解決不了也可以來找老師，怎么能隨便動手呢？”周老師說著還瞪了汪田甜一眼，無法無天！
汪田甜很識時務(wù)地低頭認錯：“老師學(xué)生知錯了?！闭f完她又態(tài)度十分誠懇地向曹金華道歉：“對不起，我不該向你動手，你放心，下次只要你不動手，我也不會動手打你的?！?p> 周正緩和了臉色，也沒去管汪田甜話語中的漏洞，只道：“知道道歉就好，下次可不能這么做了?！?p> 說完他看向曹金華道：“你也是，你不去惹人家，我看她也不會閑的來找你的麻煩。你趕緊賠人家一支鋼筆！你這個孩子，我看我是時候去你家里看看了。”
曹金華面色難看的咬了咬唇，難堪地點頭而后將自己拿回來還沒焐熱的鋼筆又遞了出去。
汪田甜沒接，而是“善解人意”地回了一句：“同學(xué)，你的這支鋼筆金貴，我要不起，你還是還我一支一模一樣的鋼筆吧?！?