學生時代的討厭是一時的，不會隨著時光的漸進而變得深厚，也不會隨著年齡的增長而變得深刻。打打鬧鬧，嘻嘻笑笑，慢慢了解，潛移默化中有了微妙的改變，習慣也就自然，以至于年長后時常會懷念當初那個幼稚的小孩。
初二下學期，眼看著即邁入中考，時間變得緊張起來。
暑假一直在補課，物理成績開始有了提升，課余中許多不會的題我就問后面那位，稱呼從煩人男變成了喂喂喂。
“喂，剛老師說的那題我不會，啥并聯(lián)串聯(lián)的，什么意思？這個電路圖怎么畫的，剛沒聽懂？你跟我說說”
“這個原理就和糖葫蘆一樣的，串在一起，這邊開關(guān)控制，并聯(lián)你想想家里開關(guān)燈，一樣的道理，會聯(lián)想舉一反三就通了，你說對吧，笨”
“不懂才問，你這怎么這么簡單，我就不會呢，奇怪的很，咱不是一個腦回路，心酸”
“沒辦法你笨，哈哈哈(?ω?)hiahiahia”
“再笑打你………”
“快期末考，馬上初三了，你啥想法，想去哪所學校啊，我想去懷新中學“
“那學校分數(shù)很高，我得加把勁，還有化學呢，不知道咋樣，努力努力再努力”
“好好學一把應(yīng)該沒啥大問題，加油”
“嗯”
那時對于學校的想象是頭等大事，老班總是把幾所學校的情況掛在嘴上，天天都是奮戰(zhàn)口號，準初三學生，你要想好未來的路，要努力學習，未來才會更好，不學習以后的路很難。臨到結(jié)尾再加一句，不能亂來也不要想些亂七八糟的事情，特別是個別人要注意
一日老班把煩人男找去談話，原來寫日志的事因被家長發(fā)現(xiàn)而暴露，他父親過來當著老班和他的面說了很多，他氣勢低落的回來，我們?nèi)税l(fā)現(xiàn)不對勁都轉(zhuǎn)頭對著他，嚴刑拷打后才蹦出幾個字。他說：都沒啥想法，就當時看著別人都那樣所以也跟著，快一年過去了，沒想到被發(fā)現(xiàn)，失策失策，他們還不信，這下子有口說不清……
哈哈哈，笑聲四起，不約而同到：你就準備回家面對暴風雨式的摧殘吧