第三十七章 孩子的自尊

　　楊心有朋友嗎？

　　楊心自然有朋友的，她的朋友很多，而且關(guān)系都很好。

　　別看楊心經(jīng)常在學(xué)校打男生，那是因?yàn)槟切┠猩矚g去欺負(fù)女生，她才去幫她們報(bào)仇的。

　　如果那些男生不欺負(fù)女生，楊心也不會(huì)去打男生??！

　　楊心又不是有“貓”病，更不是有多動(dòng)癥，沒事在學(xué)校學(xué)著當(dāng)小霸王。

　　楊心無論是在學(xué)校還是小區(qū)，都特別討人喜歡的。

　　很多時(shí)候老師會(huì)說楊心怎么這么調(diào)皮，也不是說她真的那么調(diào)皮，就是告訴她，以后要乖巧一點(diǎn)，要聽話一點(diǎn)。

　　玩了兩天以后，楊童和楊心又迎來了悲劇的日子，因?yàn)橐獙懽鳂I(yè)。

　　他們寫作業(yè)是張靜最痛苦的時(shí)候了，她不知道什么時(shí)候才是個(gè)頭，是不是得考慮給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班了。

　　童童雖然沒有學(xué)習(xí)的那個(gè)天賦，可心心數(shù)學(xué)還是不錯(cuò)的，就是有些時(shí)候容易粗心大意。

　　好好培養(yǎng)心心的話，那么清華北大有望。

　　至于童童，好好長大。

　　無論是楊學(xué)文還是張靜，對于楊童其實(shí)都是希望他能夠開開心心的長大就行，因?yàn)橥_實(shí)不是那種聰明的孩子，但他們也會(huì)鼓勵(lì)他成長。

　　不聰明不代表笨，只是說很普通。

　　這個(gè)世界上，普通的孩子太多了，所以童童普通一點(diǎn)其實(shí)也沒有什么不好的。

　　一個(gè)小時(shí)以后，楊心做好了作業(yè)，說道：“媽媽，我做完了，現(xiàn)在時(shí)間還早，我去看會(huì)兒動(dòng)畫片?！?p>　　張靜立刻拒絕了：“不行，每天說好了只能夠看一個(gè)半小時(shí)，你今天已經(jīng)超出半個(gè)小時(shí)了，我都沒有說你。我給你檢查完了以后，你就去洗漱睡覺，要是不想睡覺，那就看會(huì)兒書?！?p>　　張靜拿起楊心的數(shù)學(xué)練習(xí)冊，看到第一道題的時(shí)候她就愣住了。

　　題目是這樣的，王奶奶家里養(yǎng)了三只公雞和五只母雞，共生了四十個(gè)雞蛋，問，平均每只雞生了幾個(gè)雞蛋。

　　楊心的寫的是40除以5，平均八個(gè)雞蛋。

　　張靜指著這道題問道：“楊心心，你能不能審審題，人家說三只公雞和五只母雞，共生了四十個(gè)雞蛋。你40個(gè)雞蛋，都給了母雞了，那么公雞沒有下蛋嗎？”

　　楊心看著自己的媽媽，問道：“你家公雞會(huì)下蛋嗎？”

　　張靜一時(shí)間竟然不知道該怎么回答，這公雞會(huì)下蛋嗎？

　　楊心追問道：“媽媽，怎么你不說話了？”

　　張靜忍著怒火回答道：“這題出的不嚴(yán)謹(jǐn)，不怪你，確實(shí)公雞不會(huì)下蛋，我們看下一題?！?p>　　張靜又笑了，問道：“楊心心，那這個(gè)你怎么說，洗衣機(jī)高一厘米，十五米長的鉛筆，你是不是沒見過洗衣機(jī)和鉛筆，你信不信我抽出我四十米的大砍刀。”

　　楊心理直氣壯的回答道：“你四十米的大砍刀，正好削我十五米的鉛筆?！?p>　　張靜已經(jīng)在爆發(fā)的邊緣了，自己要忍住，忍住，不能夠?qū)χ⒆影l(fā)脾氣。

　　她強(qiáng)制楊心改了答案，楊心雖然不樂意，可還是照做了。

　　后面的題倒是做的挺好的，就是有些時(shí)候這孩子真的太氣人了，還學(xué)會(huì)頂嘴了。

　　最后一題是思維沖浪，張靜又糊涂了，問道：“楊心心，這里有問你一個(gè)愛跳繩的有多少人，你為什么是七加三減去二呢？”

　　楊心指著那兩個(gè)小人說道：“媽媽，你看他們已經(jīng)走了，說明他們不想玩了?！?p>　　張靜問道：“你怎么知道他們不想玩了？”

　　楊心回答道：“他們都走遠(yuǎn)了，肯定是不想玩了。”

　　張靜已經(jīng)不想說話了，又強(qiáng)制楊心改了以后，她才放下楊心的練習(xí)冊，她內(nèi)心是崩潰的，不過，沒辦法，誰讓自己是他倆的媽呢！

　　張靜的目光又看向了楊童，看著楊童她氣又不打一出來了。

　　張靜問道：“楊童童，你究竟在做什么？你生字寫完了沒有，都一個(gè)半小時(shí)了，這才十三個(gè)生字，我看看你寫了幾個(gè)了?！?p>　　看著楊童的作業(yè)本，張靜已經(jīng)在爆發(fā)的邊緣忍了又忍，一個(gè)半小時(shí)，十三個(gè)生字，你給我寫了三個(gè)？

　　張靜是真的生氣了：“楊童童，你告訴我，你這一個(gè)半小時(shí)究竟在干什么？你是在數(shù)螞蟻嗎？一個(gè)生字十遍，你就寫了三個(gè)，你這樣寫是不是要寫到夜里十二點(diǎn)去？”

　　楊童仰著頭看著張靜，張靜對著楊童吼道：“你看我干什么，繼續(xù)寫??！你這樣寫，你明天能夠起得來床嗎？你怎么這么笨?。∥以趺瓷四氵@么笨的孩子?！?p>　　楊童收回目光，低著頭開始默默的流淚。

　　張靜看著這一幕，瞬間就后悔了，自己不該這么說他的！

　　作為母親，他是自己生的孩子，有很多東西不是他能夠控制的。

　　張靜想要去道歉的時(shí)候，楊心立刻生氣的說道：“媽媽，你怎么能夠這么說哥哥呢！雖然哥哥笨了一點(diǎn)，可他也不是故意的??！”

　　張靜聽完楊心對自己哥哥的幫襯，突然不知道該怎么去道歉了。

　　而楊童起身開始往外跑，跑到了衛(wèi)生間把自己關(guān)了起來。

　　而張靜在衛(wèi)生間外，聽到童童在衛(wèi)生間里哭，也很不是滋味。

　　也許攤上自己這個(gè)母親和這樣一個(gè)妹妹，童童應(yīng)該很難過吧！

　　張靜等了一會(huì)兒，敲響了衛(wèi)生間的門，對著里面的楊童說道：“童童，媽媽錯(cuò)了，媽媽不應(yīng)該說你笨。你是媽媽生的，你怎么會(huì)笨呢，如果你笨的話，媽媽是不是也笨呀！”

　　楊童抽噎著回應(yīng)：“媽媽，我沒事兒，我就想要自己靜一靜?！?p>　　張靜想了想，便開口道：“好，那你先一個(gè)人待一會(huì)兒！”

　　可作業(yè)還是得做啊，張靜沒辦法，只能夠去書房模仿童童的字，總不能夠作業(yè)不做了吧！

　　她知道這樣做不對，可現(xiàn)在這樣的情況除了自己幫童童做，還有更好的辦法嗎？

　　不過說起來，童童雖然寫得慢，可是每一個(gè)字都寫得非常的板正，就跟印出來一樣，張靜還沒有他寫的好。

　　這也是他的優(yōu)點(diǎn)啊，想到這里，張靜突然臉上掛起了微笑。

　　而楊童也回到了書房，對著媽媽說道：“媽媽，我自己來做吧！”