第十三章 罰書(shū)《儒家》

　　打坐一夜，積累的元?dú)獗M數(shù)教那玉吸納干凈，吳良只盼養(yǎng)熟了日后好有些用處。整理好衣衫，推門(mén)而出，前往文科院準(zhǔn)備參加儒學(xué)課程。

　　路遇李婷，吳良本能地想要避開(kāi)，奈何昨夜把柄落在李婷手上，朝李婷拱手，抬步便走。李婷跟著，笑臉陰險(xiǎn)惡毒，“昨日的課業(yè)我太困未書(shū)，麻煩吳良你了?！闭f(shuō)完歡快地快步朝文科院步行，吳良聽(tīng)聞李婷輕柔歡喜的哼唱小曲，不禁大為頭疼。

　　課程文科儒學(xué)

　　吳良本已準(zhǔn)備好課業(yè)，李婷拿捏把柄，吳良不得已以李婷的筆跡重又寫(xiě)一篇迥然不同的文章《何為孝》。時(shí)間緊迫，吳良奮筆疾書(shū)，卻是草書(shū)，速度大為加快，半盞茶功夫已寫(xiě)完。李婷睜大眼，分明不識(shí)吳良所寫(xiě)為何。

　　李薇樂(lè)剛踏上門(mén)檻，李婷已接過(guò)文章平鋪?zhàn)郎?，安穩(wěn)端坐如閨中貴族，一派從容自信。

　　待課業(yè)呈上，李薇樂(lè)掃眼，見(jiàn)李婷手中書(shū)就的草書(shū)，伸出手來(lái)命李婷當(dāng)場(chǎng)讀來(lái)。李婷大窘，瞪視吳良一眼，端端正正地站在眾同窗面前，字正腔圓地一字一頓讀來(lái)。

　　吳良暗自好笑，想來(lái)經(jīng)此一節(jié)，李婷不定要免了吳良的苦差事。

　　“綱常禮節(jié)首重孝道。為人子女衣食寢居皆出自父母，習(xí)教倫理規(guī)矩，做人謹(jǐn)守孝道，不失本分。孝之一字由來(lái)已久，古來(lái)孝子方謙、董書(shū)齊、吾嚴(yán)庭皆孝子之中的楷模。真孝子，常問(wèn)候，早晚有之。長(zhǎng)者患疾，合衣伺候，喂藥問(wèn)候，憂愁斷腸，日夜不敢稍殆。父母沒(méi)，守三年，結(jié)廬而居，素齋戒葷。有肉食，念爹娘，不敢稍嘗。秋冬日寒，暖床鋪，備薪炭。人成才，聘婚娶，早日延續(xù)祖祠。孝之一字，書(shū)不盡，道不完。古有之，今有之，未來(lái)有之。所謂儒學(xué)，孟子重孝義，孝乃本分事，無(wú)孝不足以為人。禽獸尚存孝，人焉能不孝？”

　　李婷念罷，頓時(shí)滿堂喝彩。

　　“嗯?！缎⒌馈芬粫?shū)，留在院內(nèi)的榜上，教院內(nèi)子弟熟讀。”李薇樂(lè)淡淡點(diǎn)頭，揮手示意李婷落座。

　　李婷沖吳良挑眉斜眸，意氣風(fēng)發(fā)。

　　吳良眼神示意“恭喜，文采不錯(cuò)”，李婷還以“那是自然”的得意神色。

　　李薇樂(lè)講孝道，無(wú)人不敢稍稍松懈神經(jīng)，講《黃泉相見(jiàn)》的秦王政，講《母喪，吳起不歸家，孟子憤而遣離》，后來(lái)吳起果然演一出《殺妻求將》，管中窺豹，大罵狼子禽獸也。

　　大談無(wú)孝不足立，無(wú)孝不足信，不孝不成材的教訓(xùn)。

　　待下課，李婷將那草書(shū)鋪在外院，眾人圍著那草書(shū)觀摩，李婷得意非常，尋吳良一同前往參加醫(yī)理科。

　　“吳良，怎么樣？我李婷很棒吧?！崩铈米钥涞?，眉宇間神采奕奕，兀自歡快地踮腳尖，哼小曲，負(fù)手于后。

　　“李姑娘胸中藏文章，隨口即來(lái)，吳良佩服佩服。”吳良作揖拱手，翩翩公子模樣。

　　李婷顧自得意在前，吳良并肩而行。

　　第三日科程藥理

　　李婷、吳良剛踏足醫(yī)理院門(mén)檻，便見(jiàn)同窗們端端莊莊地穩(wěn)坐桌前。二人掃一眼，見(jiàn)老爺椅上躺著一名病患，那病患老者模樣，枯瘦如柴，胡須灰白，氣息若有若無(wú)，眼見(jiàn)就要斷氣。

　　二人忙尋回位子坐下，猜測(cè)裘春回院長(zhǎng)要考較弟子來(lái)著。

　　吳良裘春回檢查完弟子的課業(yè)，命諸人觀摩患者，寫(xiě)下病因病理，醫(yī)治之方。

　　眾人循著望聞問(wèn)切，掰開(kāi)老者眼皮，一一瞧過(guò)，落座便寫(xiě)。

　　李婷偷偷湊近，立時(shí)遭到裘春回嚴(yán)厲的目光，忙重新端坐，提筆，撓頭，不知病患為何。索性胡亂寫(xiě)來(lái)，無(wú)外乎精氣衰竭，氣脈不暢，多補(bǔ)血益氣，溫養(yǎng)身體之類。

　　李婷暗自得意，提筆落就，得意間余光瞥眼身旁吳良的答案，自顧高興，洋洋得意。

　　嚴(yán)厲的話語(yǔ)在場(chǎng)中傳出，卻是幾名弟子所寫(xiě)不堪，弄得裘春回不樂(lè)，隨口罵來(lái)，舉戒尺便打。

　　李婷瞟眼，暗自驚心，攤開(kāi)手心，聽(tīng)那戒尺聲響，感覺(jué)手心有遭戒尺擊打的痛疼。

　　裘春回來(lái)至吳良桌前，拾起吳良的答案，重又放下，尋至李婷，掃視一眼，冷冷的道：“手心?！崩铈镁従徑怀鍪中?，教裘春回狠狠打三下。待裘春回巡視下一倒霉蛋時(shí)，李婷搓著手心，見(jiàn)吳良的答案與自己的出入甚大，目光落在一處，暗自懷疑吳良是否書(shū)錯(cuò)。

　　但是裘春回放過(guò)吳良，吳良的答案就算不十分貼切，那自然八九不離十。李婷揣摩，又望向那病患，仔仔細(xì)細(xì)，從頭到尾的一寸地方也沒(méi)落下，就是沒(méi)瞧見(jiàn)那病患究竟有沒(méi)有習(xí)得龜息之法。

　　“吳良！”

　　裘春回打完弟子的手心，忽的喝一聲“吳良”，弄得凝望病患出神的李婷茫茫然不知所措。

　　“讀來(lái)你的答案！”裘春回暴喝道。

　　“是！”吳良起身，“老者氣息內(nèi)斂，明里有氣無(wú)力，實(shí)則龜息之法。而老者古稀之年，體內(nèi)精氣化為神，以致呈現(xiàn)衰竭之狀。而老者神態(tài)安詳柔和，無(wú)病無(wú)患，同窗先入為主，自然以為院長(zhǎng)考較，以致不查。”

　　最后一句明顯替同窗解釋，裘春回滿意點(diǎn)頭，對(duì)書(shū)院眾人喝道：“讀醫(yī)理讀傻了？若是這般，出去不得丟老夫的臉！”

　　“讀傻了”三字自然連帶李婷也罵了，場(chǎng)中唯有玉面公子薛禮和吳良二人端坐，神色如常。李婷不滿地嘴一扁，心里腹誹是少不了的。

　　“下課！明日辨識(shí)藥物藥丸，若是再不濟(jì)，哼哼哼！”裘春回恨鐵不成鋼，甩袖大步離開(kāi)。

　　眾人神色尷尬，見(jiàn)裘春回離開(kāi)，松口氣，忙出醫(yī)理院，趕著去參加別的科目。

　　劍術(shù)科

　　吳良、李婷碰上秦惠蘭，吳良尷尬，微一作揖，等秦惠蘭先行，才跟在后面。李婷壞笑，步入劍道院，戴秋白見(jiàn)人到齊，揮手間，龐白提劍來(lái)到，朝面前的眾人拱手，未及眾人還禮，已疾步搶上，抽劍襲擊吳良。

　　吳良忙疾步后退，龐白的劍花已襲來(lái)，籠罩吳良周身，此時(shí)李婷已奔來(lái)救援，一劍擋下龐白的劍。其余人反應(yīng)迅速，皆抽劍攻向龐白。

　　吳良使風(fēng)火劍訣，一道烈火朝龐白撲去。李婷雙劍，威力大增。五人劍術(shù)根底扎實(shí)，實(shí)力不差，卻奈何不得單手單劍的龐白。

　　一道劍花，實(shí)力墊底的齊襄袖口嘩啦一聲，破開(kāi)寸余長(zhǎng)的裂口。齊襄不在意，奮力攻擊。吳良見(jiàn)五人斗一人，皆各自為戰(zhàn)，混亂中差點(diǎn)攻到自己人，遂喝道：“分方位、上下盤(pán)攻擊要害?！?p>　　五人陣勢(shì)陡變，分立五個(gè)方位，吳良攻擊正面，李婷攻擊背后，趙蓮、齊襄、秦惠蘭攻擊側(cè)面。五人手中劍緊緊捕捉龐白，不教龐白突圍，牢牢鎖在陣中。

　　龐白奮力施展，劍花晃得四人眼花，擊落齊襄、趙蓮、秦惠蘭手中劍，缺漏掉背后的李婷，教李婷一劍格開(kāi)，一劍抵在龐白肩頭。而同時(shí)吳良的劍也搭在龐白脖頸處。

　　龐白敗退而回，李婷面露微笑，吳良朝李婷淡淡點(diǎn)頭。五人重又站成一排，聆聽(tīng)劍道院長(zhǎng)教誨。

　　“初次合力布陣應(yīng)敵，尚需指點(diǎn)?！贝髑锇c(diǎn)評(píng)道，隨即面色一冷，“你們自詡豪門(mén)子弟，不屑攻敵人下盤(pán)。若是生死關(guān)頭，你們的驕傲可不會(huì)救你性命?！?p>　　五人拱手：“謝老師教誨?！?p>　　“你們五人正好布五方陣，同出同歸，互為援助。劍閣內(nèi)有《五方五行劍陣》，課后自取，五人配合演練，明日我要見(jiàn)成果?！?p>　　“是！”

　　自劍道院出來(lái)，吳良、李婷尚有問(wèn)策、琴藝、數(shù)科，別過(guò)其余三人，快步朝問(wèn)策院行去。

　　問(wèn)策院

　　剛落座，明師理、方秦便來(lái)，寒暄幾句，卻是稱贊李婷那篇《孝道》。李婷罕見(jiàn)地綻開(kāi)笑臉，連忙謙虛作揖。吳良會(huì)錯(cuò)意，以為要尋自己論天下大勢(shì)，弄得一陣窘迫。

　　今日問(wèn)策院長(zhǎng)陳義先另開(kāi)新篇，講《吳楚閃電戰(zhàn)》。那一戰(zhàn)，打得楚軍心喪膽寒，吳國(guó)以騎兵突入楚國(guó)腹地，如入無(wú)人之境，如柄鋒利的尖刀直插楚國(guó)心臟，使得楚國(guó)險(xiǎn)些亡國(guó)。

　　待陳義先講完，留下作業(yè)，舒心大步離開(kāi)。

　　琴藝院長(zhǎng)劉文雅有事，放假幾日。吳良、李婷二人留出時(shí)間研讀《占卜》，以免錢(qián)文金刁難懲罰。

　　今日數(shù)科，注定不是那么容易混過(guò)去的。錢(qián)文金今日考較雖是占卜，卻弄出數(shù)根長(zhǎng)短不一的干草，就那么隨便一撒，教弟子來(lái)看。根據(jù)那些干草的長(zhǎng)短位置來(lái)算，便是今日課題。

　　不出意料，滿堂又是哀鴻遍野。

　　“《長(zhǎng)短算術(shù)》抄錄二十遍?！卞X(qián)文金大手一揮，教眾人散了。那一句怎么聽(tīng)怎么隨意，當(dāng)吳良、李婷尋到《長(zhǎng)短算術(shù)》典籍時(shí)，恨不得罵娘，整整有三萬(wàn)多字，如何一夜抄錄二十遍。

　　書(shū)院內(nèi)傳來(lái)一陣長(zhǎng)吁短嘆，十分應(yīng)景。

　　上過(guò)兩日課，吳良、李婷皆知曉六科院長(zhǎng)的脾性。李薇樂(lè)勤懇儒學(xué)，交代作業(yè)不定。醫(yī)理院長(zhǎng)裘春回最為嚴(yán)格，志在培養(yǎng)醫(yī)家圣手，其人心善。劍術(shù)院長(zhǎng)戴秋白劍術(shù)高超，培養(yǎng)弟子因材施教。問(wèn)策院長(zhǎng)陳義先熱衷分析歷代名家策略，但凡講到新篇非得留作業(yè)不可。琴藝院長(zhǎng)劉文雅嫻靜淡漠，不如何管教弟子。數(shù)科院長(zhǎng)最是古靈精怪，錢(qián)文金每堂課都在出難題，待弟子吃完虧，笑呵呵或冷淡布置抄寫(xiě)的課業(yè)。

　　二人分析一通，深覺(jué)醫(yī)理、劍術(shù)、數(shù)科三科最需全力以赴。

　　數(shù)科錢(qián)文金不好敷衍，二人不得已奔去書(shū)院抄書(shū)。

　　當(dāng)趙蓮，齊襄，秦惠蘭三人在月色下演練五方五行劍陣時(shí)，吳良、李婷卻給定在書(shū)院中奮筆抄錄那《長(zhǎng)短算術(shù)》，玉面公子薛禮算術(shù)過(guò)關(guān)，一副悠閑模樣悄然合書(shū)離開(kāi)。其余同窗恨得牙癢，又不得不動(dòng)手抄那抄不完的《長(zhǎng)短算術(shù)》。

　　至天微明，李婷忙揉搓酸脹的手腕，大發(fā)牢騷道：“終于抄完，錢(qián)老叟不是人！”眾同窗紛紛附和，埋怨連連。

　　“走，劍術(shù)課業(yè)未完成，趕緊尋趙蓮他們。”

　　秦惠蘭急匆匆尋來(lái)，遞上《五方五行劍陣》，便急匆匆回了。李婷坐在木蘭上，隨手翻開(kāi)，見(jiàn)五方五行劍陣總要，念于吳良聽(tīng)。

　　“五方合圍，水土襲掩，火林困扼，西金盾壁。蓮瓣圍蕊，殺機(jī)叢生。謹(jǐn)守門(mén)戶，我逸敵勞。我進(jìn)敵退，敵退我進(jìn)。強(qiáng)扼困之，追之擊之?！?p>　　吳良記在心里，李婷翻完《五方五行劍陣》，識(shí)得劍招及配合應(yīng)對(duì)之法，頓覺(jué)困意，打著哈欠慵懶地將《五方五行劍陣》甩給吳良，揉著困眼朝女子廂房走去，“睡個(gè)回籠覺(jué)去！”

　　吳良接過(guò)，認(rèn)真翻閱，牢牢記在心里，合上劍陣功法，提劍練來(lái)。待演練一遍劍陣，望眼天色，見(jiàn)晨色熹微，吳良靠在柱上，躺在走廊中的木欄上抱臂淺睡。

　　“誰(shuí)？”吳良忽的輕喝一聲，卻是因聽(tīng)聞沉穩(wěn)的腳步聲正朝自己行來(lái)，睜眼見(jiàn)是醫(yī)理課上的那名“患病”老者。那老者氣度大變，從容嫻靜，頗有道家仙人風(fēng)范，與初次見(jiàn)到的那股大地靜謐蕭瑟之感大相迥異。

　　吳良作揖，老者捋須微笑，目光在吳良丹田處注視一眼，隨即望向吳良的面容，短短幾息時(shí)間已看出吳良的根骨。

　　“新收女徒的根骨不算上佳，見(jiàn)你一面，頗覺(jué)遺憾?！崩险咴捳Z(yǔ)卻未有遺憾之意，反而更添笑容。

　　“佳麗天資聰穎，勝我百倍。先生...”吳良剛要替宋佳麗解釋，老者抬手打斷吳良的話，“老夫教你些呼吸吐納之法，也算...”老者止住話頭，轉(zhuǎn)而將呼吸吐納之法吐出，留待吳良細(xì)細(xì)琢磨，轉(zhuǎn)身飄然離去。

　　吳良目送長(zhǎng)者離開(kāi)，重又躺在木欄上，按照老者教導(dǎo)的呼吸吐納之法，氣息漸緩漸柔。

　　庭院中腳步聲參雜，急急趕路，見(jiàn)吳良閉目抱劍依靠柱欄上睡覺(jué)，不覺(jué)多奇怪，畢竟練劍瘋子大抵如此，見(jiàn)怪不怪。

　　謝蘭駐足片刻，徐步離開(kāi)，懷里抱著《縱橫捭闔》。

　　吳良睜眼，朝文科院走。李婷歡快奔來(lái)，輕拍吳良肩膀，微笑：“怎么在月下睡覺(jué)，不回寢室睡？”

　　“李姑娘，你天資好，我需要實(shí)在演練劍陣，不然拖累他人，我不愿為之。”吳良留話，快步朝前行去。

　　坐在文科院，李婷坐在吳良旁邊，手肘抵住桌面，手心托腮，右手提筆，在竹簡(jiǎn)上畫(huà)畫(huà)，卻是一只豬頭，忽的噗哧一聲笑，瞥眼吳良，吳良察覺(jué)李婷不善的目光，瞥見(jiàn)那只豬頭，不理會(huì)李婷的小嗜好，目光直視，等候儒士李薇樂(lè)。

　　李婷在那只豬頭旁書(shū)上姓名，儼然吳良二字，瞧著那兩字愣自發(fā)笑，卻是無(wú)聲的笑。吳良見(jiàn)李薇樂(lè)踏入門(mén)檻，忙敲擊桌面，李婷尚未醒來(lái)，李薇樂(lè)掃眼，朝李婷行來(lái)。吳良忙作揖，喚道：“李院長(zhǎng)好，學(xué)生有問(wèn)題！”

　　李婷自幻想中醒來(lái)，忙落筆，抓住畫(huà)作，搓成團(tuán)，目光對(duì)上李薇樂(lè)，急著低下腦袋。李薇樂(lè)冷道：“交出來(lái)！老夫的課敢有人胡思亂想！”李婷求救似的望向吳良，吳良拱手：“義妹胡鬧，吳良愿代為受罰?！?p>　　李薇樂(lè)冷眸掃視之下，李婷低頭不動(dòng)，吳良作揖，全場(chǎng)落針可聞。

　　“道家子弟出《天衍論》，兵家子弟出《兵道天下》，縱橫家子弟出《論捭闔》，商賈世家白天心著《通物論》，老夫命你書(shū)《儒家》，以作懲罰?！崩钷睒?lè)轉(zhuǎn)身離開(kāi)，吳良落座，不看李婷，李婷抬頭見(jiàn)李薇樂(lè)已離開(kāi)，大吐一口氣，攤開(kāi)那團(tuán)竹簡(jiǎn)，壓平后折疊好，收入懷里。

　　薛禮安心翻書(shū)，似未聽(tīng)聞。

　　“李姑娘，你我遠(yuǎn)些，不要教人說(shuō)長(zhǎng)道短的。”吳良看向李婷，輕聲道。

　　“哼，這就怕了？”李婷白一眼吳良，滿不在意。

　　“我要翻書(shū)尋材料，不然《儒家》不好完成?！眳橇纪郎弦化B的《論語(yǔ)》《大學(xué)》《孟子》《荀子》等儒家著作，認(rèn)真翻書(shū)，一一熟記在胸。

　　李婷抿嘴，亦翻書(shū)來(lái)看。

　　吳良收集材料，打好腹稿。卻未確定最終的文章骨架，畢竟要與其他科目的子弟的文章相較，吳良深感任重。

　　至下課，薛禮遞來(lái)書(shū)好的文章，“區(qū)區(qū)文字，愿吳良兄你參考。畢竟跟其他科目的子弟較量，文科院不好不全力以赴?！毖ΧY悠然離開(kāi)，吳良打開(kāi)來(lái)看，幾息時(shí)間已看遍。李婷湊近來(lái)看，吳良重又折疊好，收入懷里。李婷面現(xiàn)不滿，在吳良離開(kāi)后急忙跟上。

　　“吳良，你是我跟班，怎么搶在我前面？”李婷追上來(lái)，喝道。

　　院中眾人紛紛望來(lái)，吳良轉(zhuǎn)身，無(wú)視射來(lái)的目光：“李姑娘，你胡鬧完沒(méi)？”李婷注意到自己的話音高了些，余光掃視下，忙疾步跑開(kāi)。