進(jìn)了辦公室以后，夏媽媽先和班主任互相握手打了個(gè)招呼。班主任就招呼她們到辦公室的沙發(fā)上座，還給她們倒了水，沒(méi)有因?yàn)橄潦切『⒕秃雎运?p> 班主任是一個(gè)看起來(lái)很年輕的姑娘，約莫有二十三。
班主任老師姓徐，聲音清脆悅耳，舉手投足間盡顯氣質(zhì)。
“阿玖，這是徐老師，向老師問(wèn)好?！毕膵寢尠严晾阶约呵懊?。
“徐老師，你好！我叫夕玖?！?p> 夕玖乖乖的向老師打過(guò)招呼，畢竟以上輩子的經(jīng)驗(yàn)，老師似乎都對(duì)乖孩子格外的偏愛(ài)。
反正給老師留一個(gè)好印象準(zhǔn)是沒(méi)錯(cuò)的。
“小阿玖你也好啊，以后我就是你的班主任老師了，有什么困難都可以找老師哦！”
徐老師看著站在面前的小女孩，瞬間心都要萌化了。女孩子都喜歡可愛(ài)的東西，而徐老師簡(jiǎn)直就是個(gè)可愛(ài)控。
任何可愛(ài)的都想親親抱抱舉高高，不過(guò)礙于才剛認(rèn)識(shí)怕嚇到小孩子和家長(zhǎng)，還是按耐住了自己的想法。
雙方見(jiàn)過(guò)面后，夏媽媽也有事要離開(kāi)了，就把夕玖托付給徐老師。
“徐老師，我們家阿玖在學(xué)校就拜托你了。”
“阿玖，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，知道嗎？”雖然知道夕玖很聰明，但夏媽媽還是不太放心的叮囑。
對(duì)于夏媽媽的關(guān)心，夕玖全盤(pán)接受，抬著小臉，“我知道了，媽媽?！?p> 夏媽媽又叮囑了夕玖幾句，然后一步三回頭的離開(kāi)了。
徐老師看到夕玖媽媽走后，就讓夕玖坐沙發(fā)上等她。
不一會(huì)兒，徐老師就拿著幾個(gè)文件走過(guò)來(lái)，“走吧，夕玖小朋友。”
說(shuō)完就牽著夕玖的手走出去，不知道是不是夕玖的錯(cuò)覺(jué)，總感覺(jué)自己被捏了幾下。
但看著這么優(yōu)雅的，徐老師，夕玖內(nèi)心，“嗯，沒(méi)錯(cuò)，一定是錯(cuò)覺(jué)，徐老師怎么看也不會(huì)是做這種事的人。”
然而，在夕玖眼里不會(huì)做這種事的徐老師此刻的內(nèi)心尖叫不停。
“啊啊啊，我終于摸到小可愛(ài)的手了。啊啊啊，這手也太軟了吧?？雌饋?lái)臉更好摸。想親親抱抱舉高高。”
幾分鐘之后，她們就到了教室，教室里已經(jīng)有很多小孩子了。
有的小孩子已經(jīng)玩在了一起，有幾個(gè)小孩子在哭，大概是第一次離開(kāi)親人，還不太適應(yīng)。
徐老師帶著夕玖進(jìn)教室給她找了個(gè)位置坐下。
安慰了幾個(gè)還在哭的小孩就開(kāi)始了開(kāi)學(xué)第一天的安排。
畢竟都是剛來(lái)上幼兒園的小孩子，也不可能說(shuō)教他們學(xué)什么，老師們就帶著他們玩。
夕玖雖然覺(jué)得那些游戲太幼稚了，但為了不顯的那么獨(dú)特，她還是參與到游戲當(dāng)中去。
但是到后面，夕玖真的是快要忍不住了。
“不許哭！”
坐在夕玖旁邊的一個(gè)正哭的傷心小男孩聽(tīng)到聲音嚇了一跳，接著開(kāi)始打嗝。
“我……嗝……我媽媽……他們……都不要……嗝……我了，我難……嗝…難受?！?p> “誰(shuí)說(shuō)你媽媽不要你了，他們只是送你來(lái)上學(xué)的，等下午放學(xué)了他們就會(huì)來(lái)接你的?！?p>