考院內(nèi)，隨著編鐘聲響起。
一眾監(jiān)考官紛紛手持考卷，逐一發(fā)放，不一會(huì)就到了盧旭這里。
給盧旭發(fā)放考卷的是一位監(jiān)考副吏，歲數(shù)并不算大，三十左右，正是而立之年，身著八品官服，有著監(jiān)考部分場地的權(quán)利。
盧旭接過考題，見除了考題，還有一疊白紙當(dāng)草稿，然后點(diǎn)起了燭燈，現(xiàn)在剛剛天亮，號(hào)房內(nèi)還有些昏暗，迅速把考卷從頭到尾看了一遍，發(fā)現(xiàn)題目沒有模糊不清、沒有錯(cuò)漏，才放下心來。
這是盧成德傳授的經(jīng)驗(yàn)，如果有問題，必須迅速提出，可換卷，但是如果拖延后就不行了，誰知道怎么回事。
看完考題，盧旭心中暗想：“比縣試難多了?！?p> 縣試中，墨義和帖經(jīng)比例很大。
墨義，分為解意和注疏，類似于盧旭前世的翻譯、解釋題和簡答題，這不必多說；帖經(jīng)，便是默寫題，就是從圣賢書上抽出一段，然后讓你默寫上面或下面的句子，不用理解，只考記憶力和書法。
現(xiàn)在這院試?yán)锬x和帖經(jīng)還有，但只有一卷紙，帖經(jīng)才五道，墨義十二道，比例下降了許多，加了一卷經(jīng)義，一卷詩詞，一卷小策論。
墨義帖經(jīng)考的就是記憶力，這些題目，會(huì)者不難，難者不會(huì)。
盧旭原本打得底子就好，加上領(lǐng)悟文氣凝聚命魂后，思維活躍，記憶力大增，早將科考指定的圣賢之書背的滾瓜爛熟，自是沒什么問題。
接著就是明算，明律兩卷。
“這大易朝比前世中國古代王朝實(shí)用么！”
明算就是算學(xué)，明律就是懂得基本法律條文，雖比例不大，但也顯出考取對(duì)象不局限于四書五經(jīng)。
“不過也難不倒我！”明算有著前世的高數(shù)功底自是沒什么問題，明律也是記憶的事。
“先把這些解決吧！”
把考卷看了一遍，盧旭心中也有了決斷。
這時(shí)，天色已亮，抬頭看去，見著對(duì)面的學(xué)子正苦苦思索，尚未動(dòng)筆，不由一笑，磨了筆墨，當(dāng)下就在稿子上，對(duì)著墨義帖經(jīng)、明算、明律三卷考題略做沉吟，提筆就寫，瘦金小字，風(fēng)骨爽然，如行云流水，連綿成線。
根本不用思考，如有神助，寫完一頁翻一頁，原本應(yīng)該三個(gè)時(shí)辰的三卷，不到兩個(gè)時(shí)辰就已經(jīng)完成，填完，核實(shí)了一遍，才一字字錄寫在了正稿上。
完成了這三卷考題，盧旭舒出一口氣，把寫好的三卷考題放到一邊分開擺著，用鎮(zhèn)石壓住，待墨跡自干，伸了個(gè)懶腰，看到對(duì)面的青年臉色有點(diǎn)蒼白，不時(shí)拿著毛巾擦著額頭上的汗水，看上去有些焦急了。
“啊，午時(shí)了?！北R旭這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，已是中午了，于是喝了點(diǎn)茶水，吃了點(diǎn)面餅，又剝了只雞蛋，吃了一些醬菜，此時(shí)已沒有溫度，但不能要求更多了，吃完休息會(huì)，這才看向后面考題。
“下面是一卷經(jīng)義，重點(diǎn)，有三題！”
所謂的經(jīng)義，是圍繞書文義理展開的議論，盧旭看了第一題：
“故舊無大故則不棄也，無求備于一人！”
這一題意思很明了，是上古諸國時(shí)代大周國的周公對(duì)他的兒子封在魯國的伯禽說，舊友老臣沒有大錯(cuò)，就不要拋棄他們，不要對(duì)人求全責(zé)備。
盧旭見了這一題，不由拍了下自己額頭，“啪”的一聲很響，引得對(duì)面的人看過來，更有巡吏巡看過來。
“不要得意，不要得意?！痹捳f劉志豪屢試不中，他一門心思是什么，是上面不要拋棄他，不要求全責(zé)備，這段時(shí)間跟著他學(xué)習(xí)，這種論題也寫過幾篇，直接可以拿來用就是，保證文采。
運(yùn)氣這般好，可以淚流滿面了，略一沉思，盧旭從腦海里的數(shù)篇文章中選了一篇，筆下寫來，更是停不下來，一篇寫下來，文不加點(diǎn)，可謂一氣呵成。
吹干墨跡，盧旭不由滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：“這篇根本沒有花多少精力，就是手寫的累了點(diǎn)?！?p> 寫完，把草稿擱置在一側(cè)，直接看下一題。
“蕩蕩乎，民無能名焉；巍巍乎，其有成功也，煥乎其有文章?！?p> “這題出得中規(guī)中矩?！北R旭暗暗想著，此世也有三皇五帝的傳說，這題是《論語?泰伯》中孔子稱贊堯的話，說堯這個(gè)人太偉大了。
這題不算太難，以盧旭的功底，頓時(shí)就有了答案。
“此題核心是頌揚(yáng)古圣先賢的化育之功，首段是引經(jīng)據(jù)典，指出堯干了哪些事，用了哪些賢人，成就了大功?！?p> “引申就是本朝新帝英明神武，順便表下忠心，說自己也要?jiǎng)?lì)志輔佐圣上等?！?p> 有此結(jié)論，這題就解決了：“一鼓作氣罷！”
破題得言簡意賅，文章得洋洋灑灑，氣勢磅礴，盧旭只是一想，就運(yùn)筆寫下來，一氣呵成。
還和剛才一樣，先把草稿放在一側(cè)，當(dāng)下看第三題。
“水火金木土，榖惟修！”
“押后題，果是最難。”盧旭皺眉分析，這道題有些難度，出自《尚書?大禹謨》。
“水能灌溉，火能烹飪，金能斷割，木能興作，土能生殖，谷能養(yǎng)育，此稱〔六府〕，是天地自然用以養(yǎng)育萬物?！?p> “這些可引申出〔不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也〕，論述重農(nóng)治化之道，再引申出去，就是〔德惟善政，政在養(yǎng)民〕，圣人之德就體現(xiàn)這里，這就是〔惟修〕?！?p> 盧旭破題完成，略一沉吟，就繼續(xù)下筆，這次速度沒有那樣快，但也不慢，直直寫完，揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)已是黃昏了。
盧旭感覺有些疲倦，心神消耗不少，把草紙平放著，沒有謄抄，天色已經(jīng)完全暗了下來，點(diǎn)上燭燈，考場內(nèi)到處都是香燭氣味，而文吏們也一一點(diǎn)燃考場內(nèi)的照明燈火。
史學(xué)正負(fù)著手，帶著一堆考官緩緩踱過巡查，盧旭這時(shí)已經(jīng)餓了，也不去管，只管狼吞虎咽，史學(xué)正看了幾眼，不由微笑。
盧旭低頭沉思，等考官們從這條道上巡完，算了下時(shí)間，現(xiàn)在只是第一天晚上，謄寫完全可以等到明天，看著卷子已經(jīng)全部晾干，就將其疊好，吹滅燭燈，躺在木榻上，把帶來的一個(gè)薄毯搭在身上。
睡前還看了對(duì)面一眼，發(fā)現(xiàn)那青年還在燭火中作題，就閉上了眼睛，準(zhǔn)備睡覺。
凝聚命魂后，神思由心，只要想睡，幾個(gè)呼吸的時(shí)間就能進(jìn)入睡眠，這次哪怕是在考場上，也是一樣，才躺下沒有一會(huì)，就傳出了輕微的呼嚕聲。
這時(shí)一個(gè)考官正巧巡了過來，見了無語，考場氣氛緊繃，到了晚上雖有人明白得養(yǎng)好精神，但大部分人都輾轉(zhuǎn)反側(cè)，把床鋪搖得嘎吱嘎吱響，此子卻如此安睡，真不知道是胸有成竹，還是破罐子破摔。