楊沫小朋友就是我所見過的“可造之材”。
他抬了一下手，鋼筆漬沾到衣角上了。他努力去擦袖子，卻似乎更加糟糕了。
“需要我?guī)兔β?？?p> 他瞪了我一眼，似乎對我的好意視而不見。
這個“冷漠病”少年，到底有怎樣不可觸碰的世界呢？
這時老師過來了。
端來一杯白開水。
放在楊沫的面前。
“用水來糾正自己的躁動。”
真是天才老師啊。
果然楊沫安靜了許多。
也許在水里他看到了不一樣的世界?；蛟S水里他才是自由的。
