司尤生了個女娃，鄔氏姐妹等人的心思又活絡(luò)了，主子沒‘志向’，可以把希望放在小主子身上，于是給提議了各種飽含深意的名字，糾纏得左宣分身乏術(shù)，不能去照顧司尤。
最后一錘定音，“都閉嘴，我女兒的名字就叫左右，不再討論，都散了?！?p> 自己千辛萬苦生下的孩子被取了個草率的名字，司尤哭了。
兩年前，左鳶就退伍回來了，左宣見她閑不住，就把自己的產(chǎn)業(yè)生意全交給她了，可謂給了全部信任，后來名正言順的和祝松完婚了，大家住在一起。
祝松也懷上了，正是喜歡小孩子的時候，司尤沒法親自照顧女兒，就是他幫忙的。
在知道左宣起了左右的名字時，祝松也無語了一會兒，但是司尤都哭了，他的無語只得放一邊，先寬慰人再說。
所以，左宣過來時，祝松用眼神狠狠的譴責(zé)她一番才出去。
左宣從未見過他如此大膽無禮的眼神，一時間摸不著頭腦。
“你為什么要給女兒起那樣的名字？你是不喜歡女兒還是不愛我了？”司尤抱著孩子哭著質(zhì)問。
嗯，左宣了解情況，把情況說了，“你瞎說什么呢？比起左統(tǒng)、左稷等名字，我覺得左右這個名字挺好?！?p> “嗯？”司尤止住了眼淚。
左宣無奈的解釋，“是鄔寧帶著人給我搞事，一時給我搞煩了，我就化‘煩’為簡了?！?p> 有事情起因，司尤沒再怪她，只是他還是想爭取一下，“名字真不能改了嗎？”
“左右真的不好嗎？”左宣從司尤懷里抱過孩子，孩子睡得很安穩(wěn)。
見她那樣，司尤猶豫了。
最后，左右這個名字定下了。
后來的某一日，左思帶著妹妹玩，司尤忽然靈光一閃。
每日纏著左宣，勢要懷孕再生個孩子。
某晚的事后，兩人清洗好身體躺在床上，左宣給他按摩著，司尤舒服之下又開始不安分了。
左宣抓住他作亂的手親了親，然后問出自己的疑惑，“這些日子你怎么了？老纏著我?！?p> “唔~”司尤扭動身體，讓自己和左宣貼的更緊，“你是我妻主，我為什么不能纏著你？”
“沒說不能，只是……”左宣轉(zhuǎn)頭認(rèn)真看著他，“以前你都是嫌累，不讓我和你頻繁親密，現(xiàn)在卻截然相反，這讓我不得不多想?！?p> 司尤想了想，好想是這樣，左宣在房事上太生猛，還好幾次沒把握住度，把他累的起不來，他受不住左欒等人的曖昧眼神，勒令左宣修身養(yǎng)性、清心寡欲一點。
司尤想不出理由搪塞，只得把實話說了，“我想再懷個孩子，名字我都想好了?！?p> “嗯？”
“叫左想，跟兩個孩子的名字合為左思右想，那樣，左右的名字就不顯得那么草率了?！?p> “都半年了，你還對這個名字有意見呢？”
“你就說給不給吧。”司尤此時不想聽她講道理。
左宣一默，覆身上去，“我的夫郎都這么說了，我豈有不聽的？”
“唔。”
——
現(xiàn)在，但凡左宣跟司尤意見不和，司尤都會說一句“你不愛我了”，這原因呢，也是有的。
當(dāng)年司尤懷著左思，左宣習(xí)慣跟他親近，親密之余兩人又不得疏解，就保持了距離，免得兩人都難受。
就是這距離讓鄔寧拿來開玩笑了。
說左宣是皇女，就算讓了皇位，失去了三宮六院，但是作為親王，三君六侍還是可以有的。
司尤懷孕不能伺候左宣，左宣正好名正言順納人進(jìn)后院。
在鄔寧說出三宮六院、三君六侍這種話時，左宣就明白她是在開玩笑，純屬找樂子，就沒在意，隨她胡侃胡說去了。
問題在于，這話不知怎么的，傳到了司尤耳中。
司尤懷孕本就清閑，閑著沒事的人一點風(fēng)吹草動就容易胡思亂想，這不，一聽到那些就仿佛天塌了，氣急回了娘家。
可他娘家沒實力為他撐腰，只開導(dǎo)他，教他要取得妻主歡心，大度的夫郎才不會被輕易休棄，有妻主疼愛信任，往后夫侍進(jìn)門，他才能壓住他們。
這一勸導(dǎo)，司尤更是傷心欲絕，懷疑起兩人感情有裂痕?；叵脒^往，都是他追著纏著左宣，左宣只偶爾回應(yīng)他一兩回，這是不是說他其實可有可無？
司尤是中午回到娘家的，被一番勸解后，沒等他傷心到暈過去，當(dāng)天晚上左宣就追來了。
司尤閉門不見，岳父端坐正堂郁郁不言語，司語不敢責(zé)罵，只陰陽怪氣幾句。
左宣聽著不對勁，回想近日的樁樁件件，一拍額頭‘嘖’了一聲，明白了。
然后她去翻窗戶，抱住司尤不許他掙扎，強行解釋。
解釋清楚后，司尤原諒了她，但記恨上鄔寧了，加上婚前鄔寧還警告過他，這下新仇舊怨一起算。
司尤猛吹枕邊風(fēng)，左宣本著死道友不死貧道的原則，安排各種事情把鄔寧折磨的夠嗆。
后來經(jīng)人提醒，鄔寧去給司尤負(fù)荊請罪才算完。
——
荷城賞花月到了，各種集會層出不窮，左宣一家子便到荷城小住。
有了孩子后，司尤不好在孩子面前對左宣使性子，雙人游玩常常被破壞。
這次賞花月，司尤想和左宣單獨出去，但又怕兩個孩子找，一時間猶豫不決。左宣知道后，把倆孩子放到了太傅家里，又把太師太保叫過去，讓她們?nèi)丝春⒆印?p> 司尤冷汗：“這樣不好吧？”
“沒事。”左宣很無所謂的說，“她們很會帶孩子的，我就是她們帶著長大的，交給老師們，你就放心吧?！?p> 太傅府里，三人對著倆孩子發(fā)難。
“軒兒的意思……是什么意思？”
“或許是那個意思？”
“不會吧？真是那個意思？”
“嗯，也許不是，如果是那個意思，就不符合軒兒現(xiàn)在的意思了。”
“那……此舉會是什么意思？”
“不知道，軒兒離開那個位置后，她的意思越來越難猜了?！?p> “不對吧，離開那個位置后，軒兒的意思更好猜，只是你們不想相信而已。”
“嗯，說得對，我們不想相信，所以不按她的意思來了?！?p> 此時，正在照顧本想纏著自己畫丹青卻忽然孕吐的司尤的某人，并不知道老師們給她整活了。