學(xué)而思

　　越來(lái)越覺(jué)得自己十分淺薄無(wú)知，學(xué)到的東西或者說(shuō)根本就沒(méi)有學(xué)到，以為自己每天都在學(xué)習(xí)也只不過(guò)留于表面。學(xué)習(xí)的東西用的時(shí)候想不起來(lái)，全都是浪費(fèi)時(shí)間。

　　其實(shí)這時(shí)候就有些明白為什么古人把學(xué)習(xí)比喻成織布了，斷了的布整匹都前功盡棄，學(xué)的知識(shí)沒(méi)有能夠運(yùn)用就停下，那再想達(dá)到能夠運(yùn)用的程度就要從新開(kāi)始。

　　知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，掌握起來(lái)十分困難，有的人聽(tīng)一遍就能記住并且說(shuō)出來(lái)，這大概就叫天賦。而我普通到極致，沒(méi)有天賦就要比別人下更大的功夫。其實(shí)我早就意識(shí)到這一點(diǎn)了，只是這幾年的成績(jī)讓我開(kāi)始浮躁。

　　如果能夠了解到自己的天賦，并進(jìn)行發(fā)揮才是能夠領(lǐng)先其他人的絕佳之地，在這之前除了繼續(xù)當(dāng)前的目標(biāo)，我還能做些什么呢？

　　當(dāng)我已經(jīng)落后于他人眾多時(shí)，我還能實(shí)現(xiàn)超越嗎？

　　比如，如果我現(xiàn)在追求學(xué)歷，我上?？贫切┍究凭鸵任艺驹诟暗牡胤剑乙ǜ嗟臅r(shí)間去自考本，而他們卻可以學(xué)習(xí)一些其他的知識(shí)提升自己。

　　當(dāng)我花費(fèi)了所有精力拿到自考本的本科學(xué)位，全日制本科生也要比我考研更加有優(yōu)勢(shì)。而和我一樣的專科生他們也許是學(xué)生會(huì)的會(huì)長(zhǎng)或許參加了許多的活動(dòng)或許拿到了許多比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。那我這個(gè)自考本的本科學(xué)位又算什么呢？

　　淺薄無(wú)知的我，何時(shí)才能學(xué)到屬于我的一技之長(zhǎng)？