躺在地上切磋？

　　為了躲開(kāi)小舞的蝎子辮，唐三驟然仰頭，腰向后倒去，利用一式鐵板橋來(lái)閃躲，同時(shí)，玄天功終于忍不住出手了，功運(yùn)雙臂，他怕傷了小舞，只用了五成功力。

　　可誰(shuí)知道，就在唐三運(yùn)力的同時(shí)，小舞的雙手卻突然松開(kāi)了，緊接著，唐三就覺(jué)得一股大力從腰間傳來(lái)，頓時(shí)無(wú)法再控制平衡，直接向后倒去。

　　噗通，唐三仰面摔倒在地，一雙小手借助摔倒時(shí)產(chǎn)生的重力正好按在了唐三兩個(gè)前肩的關(guān)節(jié)處，令他雙臂一陣酸麻無(wú)法用力。而此時(shí)，正得意洋洋的看著他。

　　施樂(lè)默默抬起手捂住面部，這波狗糧是吃的死死的，逃不掉了。

　　“怎么樣？服不服？”小舞低頭看著唐三，一臉的雀躍。

　　如果說(shuō)第一次被小舞摔倒的時(shí)候唐三并沒(méi)有太多的感覺(jué)，這次就郁悶了。從力量上來(lái)看，小舞似乎比自己要弱了不少。但她這戰(zhàn)斗的方法卻太詭異了。唐三本身的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)又不算豐富，頓時(shí)著了道。

　　“不服，再來(lái)?！碧迫粗∥?，心中一陣不服氣。

　　小舞得意洋洋的道：“你還要啊？可我不給你機(jī)會(huì)。有本事，你先掙脫了再說(shuō)?！?p>　　肩膀關(guān)節(jié)被控制住還怎么掙脫？玄天功的運(yùn)行路線都被阻截了。

　　“你們?cè)诟墒裁?？還不快起來(lái)。大庭廣眾的，居然……”正在這時(shí)，一個(gè)不和諧的聲音傳了過(guò)來(lái)。

　　小舞和唐三同時(shí)扭頭看去，只見(jiàn)一名女老師正怒氣沖沖的朝他們走來(lái)。

　　小舞小臉一紅，趕忙從唐三身上跳了起來(lái)。唐三也趁勢(shì)一翻身爬起。

　　女老師已經(jīng)走了過(guò)來(lái)，怒聲道：“你們兩個(gè)，怎么回事？”隨后轉(zhuǎn)身看向一旁，正砸吧著嘴看好戲的施樂(lè)，“還有你，都看到兩個(gè)人這樣了你也不管管。”

　　施樂(lè)是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己也被牽連了進(jìn)來(lái)。

　　唐三覺(jué)得自己是男孩子，應(yīng)該站出來(lái)解釋，可還沒(méi)等他開(kāi)口，小舞卻已經(jīng)搶著道：“老師，我們是在切磋?！?p>　　“切磋？躺在地上切磋？成什么樣子？你們家大人是怎么教育你們的？看樣子，你們應(yīng)該是今年的一年級(jí)生吧。小小年紀(jì)就學(xué)人家打情罵俏，長(zhǎng)大了還得了？”

　　老師的訓(xùn)斥如同爆豆一般在兩人耳邊響起，唐三偷眼向小舞看去，小舞也正在看著他，還向他吐了吐舌頭。

　　聽(tīng)老師說(shuō)道父母，唐三忍不住道：“老師，我們真的是在切磋魂技?！被昙歼@個(gè)詞他白天剛聽(tīng)王圣說(shuō)的，此時(shí)也算是活學(xué)活用了。

　　女老師有些不屑的看了他一眼，道：“你們才剛?cè)雽W(xué)院，能有什么魂技。編謊話也不找個(gè)合理的。走，跟我到教務(wù)處去?！?p>　　“不去?！碧迫托∥鑾缀跏钱惪谕暤拇鸬馈?p>　　唐三認(rèn)真的道：“老師，我們真的是在切磋魂技。要不，我們切磋給你看?！?p>　　小舞拍拍胸脯，道：“我來(lái)吧。老師，您不信，我也和您切磋一下好了?！?p>　　沒(méi)等那女老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，小舞已經(jīng)彈身而起，不愧是兔子武魂，她這一跳還跳的真高，足足離地一米有余，雙手直接朝著女老師的脖子上抱去。

　　小舞跳的這么高也令那女老師吃了一驚，下意識(shí)的雙頭抬起向小舞手臂擋去。

　　施樂(lè)唐三心中暗笑，這位老師恐怕要吃虧。

　　果然，女老師的雙手幾乎第一時(shí)間就被小舞的手臂纏上了，緊接著，她的蝎子辮也甩了出去，正好纏上那女老師的脖子。

　　這里畢竟是初級(jí)魂師學(xué)院，老師普遍的實(shí)力也只是大魂師左右的水準(zhǔn)，大都在二十五級(jí)左右。一般來(lái)說(shuō)，不超過(guò)三十級(jí)的魂師，幾乎是不可能擁有屬于自己的魂技。這些老師在戰(zhàn)斗技巧上遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法和唐三相比。而眼前這女老師面對(duì)兩個(gè)一年級(jí)的學(xué)員，自然不可能有動(dòng)用武魂的想法。這女老師本身又是位器魂師，以輔助為主。所以，在一個(gè)照面之下，已經(jīng)吃了大虧。

　　小舞的蝎子辮準(zhǔn)確的纏住了女老師的脖子，雙臂絞住她的雙手。躍起的雙腿同時(shí)探出，正好蹬在女老師的小腹處，當(dāng)這些動(dòng)作幾乎在同一時(shí)間完成的時(shí)候，她的上身猛然后仰，蝎子辮與雙手用力后拉。隱約間，能夠看到淡淡的白光出現(xiàn)在小舞身上。

　　老師在驚呼中失去平衡，小舞的雙手適時(shí)松開(kāi)，做出了一個(gè)后手翻的動(dòng)作，雙腿一蹬一送，女老師的身體頓時(shí)飛了出去。

　　小舞對(duì)老師的動(dòng)作可不向?qū)μ迫敲礈厝?，這一下足足將老師的身體蹬出三米多遠(yuǎn)。重重的摔在地上。哪怕是這位女老師有魂力護(hù)體，一時(shí)之間也是摔的七葷八素，連東南西北也找不到了。

　　小舞走到那女老師身邊，大眼睛眨了眨，一臉無(wú)辜的表情，“老師，您沒(méi)事吧？”

　　女老師暗運(yùn)魂力，好不容易才爬了起來(lái)，看著小舞的樣子，眼神中流露著驚疑不定的神色。

　　魂技，沒(méi)錯(cuò)，就是魂技。否則，就算自己不是戰(zhàn)魂師，以她這么小的年紀(jì)怎么可能把自己摔出去。而且她纏住自己時(shí)雙手突然變得極為柔韌，那絕對(duì)是武魂附加的效果。這個(gè)女孩兒究竟是什么人？

　　女老師或許可以不在意小舞，她也相信自己在使用武魂的情況下能夠制服這個(gè)孩子，但她不得不考慮小舞的來(lái)歷。一般來(lái)說(shuō)，大陸上強(qiáng)大的魂師，武魂都是家族傳承的，這么小就擁有魂技，可見(jiàn)她的武魂有多厲害了。女老師心中不禁忐忑起來(lái)。她只不過(guò)是一個(gè)大魂師，而這個(gè)孩子背后或許就是一個(gè)魂師宗門(mén)的力量。那可不是她這個(gè)平民出身的魂師惹得起的。

　　“你，你們……，以后切磋不要在操場(chǎng)上，要有老師在旁保護(hù)，知道了沒(méi)有？”女老師簡(jiǎn)單交代了幾句，灰頭土臉的走了。心中決定，明天一定要先查查這個(gè)女孩兒的來(lái)歷。

　　施樂(lè)自然看出女老師的想法，濃厚的氣勢(shì)對(duì)著她盡數(shù)釋放，使得那女老師雙腿顫抖，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到被自己忽略到一旁的小男孩，會(huì)有如此恐怖的氣勢(shì)。