第86章 對兩期性教育營的田野觀察

　　　　1.研究背景

　　賦權(quán)型性教育是目前中國唯一本土的性教育理論，提出者方剛老師強調(diào)性教育的目標是讓受教育者獲得資源與習得技能，使他們有能力做出與“性”相關(guān)的負責任的選擇，并且學會承擔責任[1]。

　　賦權(quán)型性教育提倡學生是學習的主體，在教學中讓學生獨立思考并充分地表達自己的聲音，學會自己解決問題，做出對自己負責任的選擇，教育者的目的是促進學生成長，而不是做價值觀或行為模式的“規(guī)...