04 飛船升維
蘇杰從同伴手中收集到了足夠的技術(shù)，可以開始動手將自己大陸級的飛船提升至衛(wèi)星級了。
這時有一個問題。
那就是提升飛船的資源從哪來？
最方便的辦法就是就近取材，但這顆淡綠色星球上有億萬生命、有屬于自己的文明。
如果蘇杰選擇就近取材的話，就要把這顆星球挖的坑坑洼洼。
大陸架將崩壞，海浪將騰起。
那海浪將如群山在做不可思議的漂移，拍碎萬物。
哪怕是動工的余波也會造成無數(shù)次地震。
蘇杰不愿意如此，因為他在這顆星球也生活了不少時日，已經(jīng)有了感情，不愿意將之崩壞。
這份感情究竟因何而起？蘇杰回味起自己胸中此時搖曳的情感。
愛嗎？蘇杰自問自己對這顆星球沒有那么濃烈的情感。
憐惜嗎？慈悲嗎？蘇杰搖了搖頭這些詞都不太合適，用來形容他的心情。
思來想去，唯有“欣賞”一詞能勉強反應(yīng)蘇杰不愿破壞這顆星球的心情。
他蘇杰欣賞這顆星球的勃勃生機、欣賞這顆星球上的文明強韌的意志、不斷進步的渴求。
蘇杰笑了笑，駕馭著飛船再度離開了這顆淡綠色的星球。
“或許我可以在飛船上留些空間，放些這顆星球上的東西，作為紀(jì)念？”蘇杰心情愉快的想到。
接著蘇杰的飛船飛到了和淡綠色星球同恒星系統(tǒng)，但卻是巨大荒蕪、表面行著無數(shù)風(fēng)暴的星球。
望著這顆星球，蘇杰滿意的點了點頭，這顆星球這么大，想來地心的引力定然也不小。
在地心漫長億萬年的擠壓，很有可能出現(xiàn)各種高密度的金屬材料。
這些材料很適合做衛(wèi)星級飛船的裝甲、骨架。
不過在做外殼之前，先要完善原有的核心。
蘇杰讓自己的大陸級飛船向這顆行星降了下去，無視其上席卷的暴風(fēng)和狂暴扭曲的磁場。
流光溢彩，那是飛船防護力場與行星磁場碰撞產(chǎn)生的類似極光的現(xiàn)象。
轟鳴傳響，那是飛船表面物質(zhì)外殼與大氣層摩擦產(chǎn)生聲音。
從“太空”降落到“高空”后飛船開始橫向飛行，穿梭在直徑堪比小行星的巨大風(fēng)暴中。
很快蘇杰找到一處有著大量冰川和地下礦脈的好地方。
水和金屬都是制作衛(wèi)星級飛船必不可少的材料。
蘇杰雖然在淡綠色星球收集了一些，但為了不影響其生態(tài)，取用的部分不多，也就半塊大陸的量。
而如果衛(wèi)星級飛船的材料也要從淡綠色星球上取，那就遠不止“大陸平面”、“行星表層”這種程度了。
而是要在行星整體上挖下一個大窟窿。
隨后這顆行星很有可能因此自動塌縮，最后重新凝聚成一顆比原來稍小的行星。
如果按照這一過程，其上的生命便不是“會死多少”。
而是“能有多少生命能僥幸活下來”。
這也是蘇杰才不愿意如此的一大原因。
至于在這顆荒蕪的行星上“取材”就不需要有所顧慮了。
蘇杰直接讓大陸級飛船功率全開，全力收集資源，以此完善“自己”，最后用完善了的“大陸級飛船”作為衛(wèi)星級飛船的核心。
從大陸級飛船的底部伸出無數(shù)真空吸管，這些吸管有的直徑大如山岳、有的卻只有合抱粗細。
它們?nèi)缤|須一般降落在行星之上。
隨后這些吸管便開始汲取物質(zhì)、解明物質(zhì)、確定情況。
接著便會根據(jù)不同情況安排各種不同流程來收集資源、安排資源、利用資源。
這收集資源、處理資源的吸管技術(shù)是蘇杰從自己的一位同鄉(xiāng)處得來的。
準(zhǔn)確來說是他們互相商討、研究出來的。
因為為了防止后裔利用現(xiàn)成的技術(shù)導(dǎo)致不思進取、自吃山空，“均衡文明”給“幼兒”的技術(shù)都是有缺陷的，需要進一步的完善才能較為順利的使用。
所以蘇杰和同鄉(xiāng)也是費了些功夫才成功將這“吸管”技術(shù)完善。
正是因為自己動手完善，此時蘇杰使用這項技術(shù)更有成就感。
收集完資源后，就可以系統(tǒng)的將飛船提升了。
將大陸級飛船核心提升至衛(wèi)星級的核心技術(shù)，“均衡”文明給蘇杰他們的是完整技術(shù)。
因為這份技術(shù)涉及到了“更高的維度”，不是幾個人站在現(xiàn)有的資料上隨便推演個幾百年就能推演出來的。
蘇杰大陸級飛船一顫，收集的資源差不多了，“吸管”開始壓縮改造之前收集來的資源，將之改造成一個個零件。
接著這些零件彼此之間產(chǎn)生聯(lián)系，組成了“橋”一般的存在。
長橋縱橫在滿是風(fēng)暴的天空之中。
接著長橋猛然一震，虛空裂開出一道口子，從中涌出若有若無的灰色浪潮！
這浪潮乃是“暗物質(zhì)”，簡單來說就是三維層面的生物無法感知、觸碰到，只能用儀器推算出存在之物。
如果不是那長“橋”的接引，這些暗物質(zhì)根本不會出現(xiàn)在三維生物的眼前。
不過即使有長“橋”的接引，暗物質(zhì)也無法長久在三維層面“顯形”。
“要快點行動了！”蘇杰笑了笑，開動自己的大陸級飛船沿著長“橋”的軌跡撞向那涌來的灰色浪潮！
兩者一相撞，便發(fā)生了奇妙的反應(yīng)。
灰色浪潮顏色變得明顯起來，不再給人一種飄渺不可觸碰的感覺了。
而蘇杰的飛船此時狀況正好相反，變得黯淡、晦澀難明，形狀都有些模糊起來，好似隨時可能化作一團灰色霧氣。
見此景象，蘇杰不驚反喜，因為他知道這是自己的飛船與高維度的物質(zhì)相融的景象。
再過一會，自己的飛船就能進入三點五維的狀態(tài)了。
到了這個狀態(tài)，三維層面的攻擊和干涉基本可以無視、免疫了。
就像一副畫（二維）其上的景象再恐怖、猙獰也傷不到在其上（三維）飛舞的蝴蝶。
“升維能力是衛(wèi)星級飛船最重要的保命能力，等這個做好，我就能再給飛船添些其他功能了?！碧K杰志得意滿的想著。
他打算仿照淡綠色星球做一個屬于自己的家。
其中當(dāng)有廣闊的冷卻液大海和不斷排熱的海底火山群。
這海洋不但可以吸收一些對飛船本身有害的星際物質(zhì)，還能以“水溫”的形式儲存大量熱量以備不時之需。
接著飛船內(nèi)海之上的第二層將是層層疊疊的山嶺和其上生長的大量植物。
這些植物將用來給飛船提供生物質(zhì)。
“均衡”文明的飛船用到了不少生化方面的技術(shù)，通過這些技術(shù)可以讓飛船如同生物一樣“恢復(fù)”，只要相應(yīng)的生物質(zhì)足夠就行。
這些生物質(zhì)一般用最好生長、量也大的苔蘚就足夠了。
但蘇杰覺得可以多種植一些植物，這樣比較好看，他想從淡綠色星球上采取各種植物在飛船中做個植物園。
然后用這個植物園中成長后的植物作為修補飛船的物質(zhì)。
這樣做不但衛(wèi)星級的飛船材料有了，晉升行星級所需的材料，也能提前做準(zhǔn)備了。
想到這里蘇杰滿意點了點頭，接著蘇杰把目光投向了與現(xiàn)在的自己隔著大半星系的那顆淡綠色的美麗星球。
雖然這顆淡綠色星球上的文明放在宇宙尺度上來說只是弱小無知的嬰孩，但蘇杰心想現(xiàn)在自己不也是這樣嗎？
都是有好奇心、有探索欲、有勇氣的孩子。
蘇杰準(zhǔn)備從這顆星球上選擇幾個幸運兒，和他們一起探索這片日益縮減的宇宙。
這個宇宙那么殘酷，卻又那么美，如果有機會能和新收同伴一起探索其中奧秘，豈不是生命之中一大美妙之事？
蘇杰滿懷期待的如此想到。
此時的他尚不知曉，那“歸一”文明的巨靈已經(jīng)從宇宙的另一邊邁步向這里走來。