課下，蘇語(yǔ)趴在課桌上，努力地思考著一切。
腦海中的回憶大概地連起來(lái)，好像是分班考已經(jīng)考過(guò)了。自己考的雖然是A班最后幾名，不過(guò)在原來(lái)的班級(jí)也算前幾名了。這好像多虧了誰(shuí)來(lái)著。
好像是……頭好疼。腦海中有模糊的人臉，卻總是不能回想到他是誰(shuí)？
察覺到蘇語(yǔ)正在回憶，系統(tǒng)適時(shí)的出來(lái)打斷。
“宿主，如果回憶不起來(lái)可以停止回憶，重要的是你的任務(wù)?！?p> 任務(wù)！
蘇語(yǔ)才想到這一茬，追到顧之卿然后甩了他，這任務(wù)，著實(shí)難到自己了。
等一下！
她腦中靈光一閃，現(xiàn)在自己和顧之卿不是已經(jīng)是名義上的男女朋友了嗎！那這是不是說(shuō)明自己已經(jīng)追到他了？
蘇語(yǔ)將自己的想法告知于系統(tǒng)，系統(tǒng)卻只回了一句，
【請(qǐng)宿主好好看題。】
看題？系統(tǒng)看著蘇語(yǔ)一臉茫然，只好將系統(tǒng)任務(wù)在她腦中重新讀一遍。
【任務(wù)一：讓顧之卿愛上你，然后在顧之卿對(duì)你情深不已時(shí)再狠狠地甩了他。】
【注意：“情深不已，請(qǐng)劃重點(diǎn)?！薄?p> “你還真不愧是系統(tǒng)啊，這么與時(shí)俱進(jìn)，還曉得劃重點(diǎn)。”蘇語(yǔ)有些無(wú)語(yǔ)。
【那當(dāng)然?！?p> 剛剛升級(jí)為系統(tǒng)的胖貓完全不知蘇語(yǔ)的言外之意，一臉驕傲自得。
腦海中響起劃重點(diǎn)三個(gè)字時(shí)，蘇語(yǔ)才想起還有情深不已這個(gè)詞。
這任務(wù)發(fā)的還真人性化?。?p> 感慨幾句后，蘇語(yǔ)猛然地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，顧之卿他就算對(duì)我情深不已了，我也察覺不到啊！
系統(tǒng)死機(jī)了一會(huì)兒，便回答道。
【宿主可以從行為舉止之間察覺到顧之卿對(duì)你的感情是否情深不已?！?p> 行為舉止？
蘇語(yǔ)心中默念著這四個(gè)字，這意思是叫我觀察他的行為動(dòng)作是否情深了？
【呃……可以這么認(rèn)為?！?p> 系統(tǒng)：這么認(rèn)為應(yīng)該也對(duì)。
完全察覺不到已經(jīng)想歪了的某人，開始了她的觀察之旅。
幾天過(guò)去了，顧之卿有些奇怪甚至有點(diǎn)些煩躁，至于原因那自然是因?yàn)樘K語(yǔ)突然間奇怪的行為。
她已經(jīng)盯著他看了好幾天了，除了上課，但是蘇語(yǔ)還是會(huì)偷瞄著他。
但當(dāng)他看向她時(shí)，本來(lái)他會(huì)以為她會(huì)不好意思或許害羞一下，沒想到蘇語(yǔ)一臉淡定的移開目光，看向手中的課本。
一副自己什么也沒做的樣子，令顧之卿既好笑又生氣。
感覺蘇語(yǔ)應(yīng)該有事要說(shuō)，問(wèn)她，她又從不好好回復(fù)。
轉(zhuǎn)而又想到了那場(chǎng)因他而起的車禍，顧之卿眉頭微皺，她似乎忘記了他？難不成……
叮鈴鈴，下課了。
蘇語(yǔ)開始觀察了一下整個(gè)教室的同學(xué)。
根據(jù)系統(tǒng)的提示，她發(fā)現(xiàn)了坐在前三排中一下課就被許多女同學(xué)圍著問(wèn)問(wèn)題的顧書祺了，還有他的同桌葉婉兒。
看到這，蘇語(yǔ)的表情是這樣的！(●—●)
“系統(tǒng)，這是怎么回事啊？為什么顧書祺和葉婉兒會(huì)是同桌，更關(guān)鍵的是我為啥會(huì)和他（她）們?cè)谕粋€(gè)教室??？”
【宿主，可能是因?yàn)闀r(shí)間加速器的副作用，你不記得了，他們和你還有顧之卿都是考幾進(jìn)高三A班的。】