齊德龍要問的題是一道幾何證明題。
如圖：【圖】
已知，O是半圓的圓心，C、E是圓上的兩點(diǎn)，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO．
求證：CD＝GF．
這道題他自己解題時(shí)沒有解出，CD和GF是完全不在一起的兩條線，那又如何證明相等呢？
齊德龍先想到的是三角形相似，然而圖上根本沒有相似的三角形。
這樣就表明，不是他思路錯(cuò)了，就是需要做輔助線，憑空創(chuàng)造一對(duì)相似三角形。
也不知道是不是他今天心有些亂，腦海里畫了許多輔助線也沒思路，反而把圖畫的一團(tuán)糟，最后不得不查看答案，這才煥然大悟。
他看薛墨在那里和女同學(xué)講題講得火熱，一群鶯鶯燕燕圍繞著，他嫉妒得恨不得真人PK。
薛墨“冷冷”地望了過來，目光微凜。
咳咳，真人PK非君子所為，自己當(dāng)然要在智商上打敗他！
這道題就是兩人的戰(zhàn)場(chǎng)！
薛墨眼神微凝，思考了一下，覺得自己不能厚此薄彼，搞性別歧視，所以點(diǎn)頭答應(yīng)了下來。
而且齊德龍問的問題必然是有難度的題，雖然簡(jiǎn)單題做起來容易，進(jìn)度刷得快，但薛墨還是喜歡征服難題帶來的細(xì)微興奮感。
不過齊德龍遞題過來時(shí)微弱的表情抽搐讓薛墨覺得事情沒那么簡(jiǎn)單。
他是在忍笑么？
為什么？
一切問題在薛墨看到問題的一剎那得到了解答。
原來是想用難題來讓我難堪。
可惜，難堪這種情緒不會(huì)出現(xiàn)在自己身上。
薛墨知道齊德龍一直暗地里和自己較勁，做得還算克制，今天為何要讓自己當(dāng)眾難堪呢？
算了，不想了，人心比最難的解析幾何還要復(fù)雜許多。
證明兩線段相等，給的條件卻是平行？
按照三年來做題的經(jīng)驗(yàn)來看，這題應(yīng)該是要找三角形相似。
嗯？沒有相似的三角形。
那么，是要做輔助線么？那又應(yīng)該怎么畫？
薛墨皺起了眉頭。
“我先想一想?！?p> 看薛墨皺眉，齊德龍嘴角立馬翹了起來，隨即收起了笑容，不然會(huì)被懷疑自己的用心。
不過他想多了，女同學(xué)的目光都在薛墨的身上。
齊德龍作為萬年老……劃掉，作為學(xué)神和薛墨多年的老對(duì)手，他比任何人都了解薛墨。
這個(gè)人的學(xué)習(xí)天賦不差，比普通人好很多，但跟自己還是有一絲差距的。
別小看這一絲，凡人和天才有時(shí)就是差那么一絲。
就像自己，遇到難題的時(shí)候會(huì)自然而然地想到解題思路，雖然有時(shí)思路會(huì)卡住，但花費(fèi)一些時(shí)間總能把題做出來。
但薛墨就不行了，做題靠經(jīng)驗(yàn)，腦袋里有類似的題型還行，要是沒有，那就是兩眼一抹黑。
就算真有，等思路卡住的時(shí)候就會(huì)束手無策。
看薛墨的神情變化，這題應(yīng)該是有了思路但卡住了，所以他皺眉思索。
接下來，以他的學(xué)習(xí)天賦，他不得不要下手做題了，而一旦從靠腦子變成靠手，那么這場(chǎng)PK他就輸了一半。
畢竟天才做題是不需要草紙的。
而一旦薛墨下手做題，那么自己就可以在合適的時(shí)機(jī)恍然大悟，反過來教薛墨做題，讓那些看臉的女生知道，只有智商才是一個(gè)男生的根本！
計(jì)劃通！
皺眉的薛墨思考了幾秒，發(fā)現(xiàn)腦袋并不支持自己憑空畫輔助線，下意識(shí)就要下手做題。
他并不排斥用草紙做題，他從不避諱自己的缺點(diǎn)，不能用腦推演答案是事實(shí)，但用紙推演未必比用腦慢。
況且，體現(xiàn)在紙上的答案才是最清晰，最穩(wěn)妥的。
薛墨剛要下筆，突然想起了剛得到的“勤能補(bǔ)拙·高級(jí)”。
說明里的文字從“些許”變成了“明顯”，應(yīng)該是有了很大的提升吧？
自己何不借這個(gè)難題試一試稱號(hào)的效果？
薛墨立馬做了決定，心神一動(dòng)，最新出爐的稱號(hào)就佩戴上了。
不知哪來的清流如同醍醐灌頂般注入了自己的腦海，就像久旱的田地得遇甘霖，就像擁堵的交通來了名女交通警察，下一刻，腦袋中晦澀的思路頓時(shí)順暢起來。
原來，這就是天才的感覺。
題里的半圓圖形出現(xiàn)在腦海里，無形的畫筆根據(jù)題目條件重新畫線，讓圖形比紙上更加標(biāo)準(zhǔn)。
條件被高亮標(biāo)出，一條條輔助線畫出，又一條條消失，直到那條真正用于解題的輔助線被找出來。
薛墨皺著眉，但雙眼卻越來越亮。
相似，那么相應(yīng)的線段就會(huì)成比例，所以要求證兩條線相等，必然要有另一對(duì)線段相等！
圖形上沒有相等？
……不，它有！
圓的半徑都是相等的！
薛墨煥然大悟！
他的表情不變，眉頭卻已經(jīng)舒展開來，時(shí)間僅過去一分鐘。
不快，也不慢。
齊德龍時(shí)刻觀察著薛墨的表情，這一分鐘對(duì)他來說簡(jiǎn)直是度日如年，他每一秒都在問，為什么薛墨還不下手？
然而最終他還是沒等來薛墨下手。
“好了?！毖δ届o道。
什么好了？難道是題做出來了？
齊德龍難以接受這個(gè)結(jié)果，以薛墨的天賦不可能解題解得這么快！
對(duì)，他一定做過，剛才什么皺眉思索都是在釣魚，是在演給自己看的。
他的心真臟！
薛墨把題拿在手中，但是卻沒有劃著急劃輔助線，數(shù)學(xué)題最重要的是思路，而不是答案。
他一步一步把自己腦海里剛剛推演的步驟用通俗易懂的話說了出來，然后才把解題過程寫了出來。
“哦哦，原來是這么做的?！?p> “薛墨你是怎么想到的？”
“薛墨你真是太厲害了！”
五名女同學(xué)立馬來捧場(chǎng)，然而薛墨知道，她們都沒聽懂，其中的幾位甚至連什么是相似三角形，兩三角形相似的證明條件都不知道。
蘇音覺得自己和其他人格格不入。
薛墨在說什么？
為啥圓里畫了那么多線？
我為什么站在這里？
蘇音反應(yīng)過來，拿著杯去接水，準(zhǔn)備等薛墨講完題后給他喝。
隨著薛墨的講解，齊德龍的表情從難以接受到震驚再到思索。
“你是怎么想到的？”齊德龍問道，嘴中微澀。
自己一直引以為傲的智商，沒想到敗給了以勤奮聞名的薛墨。
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