第四十六章 師生【求推薦求收藏】
曲沖之和張?zhí)﹥扇说陌嚅L(zhǎng)之爭(zhēng)，在班上引起了極大的轟動(dòng)，也讓兩人一躍成為班上的名人。
武科一班是重點(diǎn)班，每個(gè)學(xué)生都是從各個(gè)班級(jí)挑選而出，都是天才。
但曲沖之和張?zhí)﹥扇?，還是異常的耀眼。
畢竟“跳級(jí)”兩個(gè)字，可不是說(shuō)說(shuō)玩的！
不過(guò)，在唐多的感知中，班上絕大多數(shù)人還是躍躍欲試。
天才，又如何？
在被選拔進(jìn)入重點(diǎn)班之前，誰(shuí)還不是個(gè)天才？
在座的，在各個(gè)班級(jí)基本上都是位列第一第二的天才。
由天才組成的班級(jí)，氛圍就是不一樣。
每個(gè)人都非常自信，上進(jìn)心也異常強(qiáng)烈。
當(dāng)然，在歷經(jīng)一番毒打之后，必然還會(huì)再次分出三六九等。
有人一躍更進(jìn)一步，但更多的人卻逐步沉淪。
不過(guò)，這都是以后的事了，現(xiàn)在每個(gè)人都鋒芒畢露。
不同的只是表露的方式而已！
這里唯一的例外，或許就是唐多了。
班長(zhǎng)？
不感興趣！
很多學(xué)生在入學(xué)之前，或許都聽(tīng)家長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐提過(guò)，在學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該盡力去競(jìng)選班干。
這樣能獲得一些歷練的機(jī)會(huì)，對(duì)將來(lái)進(jìn)入社會(huì)非常有幫助。
對(duì)此，唐多曾經(jīng)也深信不疑。
但事實(shí)證明，大學(xué)以前的班干，其實(shí)就是幫老師打雜的，并沒(méi)有什么特別的實(shí)際意義。
就算是大學(xué)的班干，其實(shí)也就那樣。
要是能做到學(xué)生會(huì)、社聯(lián)這些大型社團(tuán)的干部，或許才真正能得到一些鍛煉。
但這些鍛煉，其實(shí)效果也有限。
周毅看著唐多，雙眼躍躍欲試，“小多，我們也一起競(jìng)爭(zhēng)班干部如何？你競(jìng)選班長(zhǎng)，我競(jìng)選班委......看那些人能的，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還說(shuō)不定呢！”
唐多頓時(shí)有些無(wú)語(yǔ)。
你確定是真的要競(jìng)選班干，而不是和人較勁兒？
不過(guò)，對(duì)于周毅的心情，唐多倒也能理解。
唐多搖頭，“我沒(méi)興趣。小毅要是想要當(dāng)班委，我投你一票！”
周毅難以理解，“小多你真的不競(jìng)選一下嗎？你要是參選的話，班長(zhǎng)肯定非你莫屬！”
周毅聲音不小，一語(yǔ)落，旁邊很多人紛紛望向了這里。
唐多頓時(shí)有些無(wú)語(yǔ)，甚至都不知道周毅對(duì)他的信心到底是從哪兒來(lái)的。
別人尚且不說(shuō)，張?zhí)┖颓鷽_之兩人，都給了唐多相當(dāng)?shù)膲浩雀小?p> 就在此時(shí)，一個(gè)聲音響了起來(lái)。
“哥們兒，你們倒是夠自信的。不過(guò)，要想從張?zhí)┖颓鷽_之兩個(gè)變態(tài)手中搶奪班長(zhǎng)的寶座，基本上沒(méi)有可能！”
兩人循聲望去，入眼所見(jiàn)，赫然是一個(gè)留著刺猬頭的少年。
看造型的話，和上條當(dāng)麻有些像。
刺猬頭、死魚眼，第一眼就給人一種很喪的感覺(jué)。
就在唐多和周毅兩人，還在疑惑這個(gè)自來(lái)熟少年身份的時(shí)候，少年卻是直接老遠(yuǎn)就伸出了手。
看意思，大概是要和唐多周毅握手。
不過(guò)，唐多也不知道，這家伙是真握手，還是想要趁握手的時(shí)機(jī)，給兩人一個(gè)下馬威。
不怪唐多多想，實(shí)在是握手這個(gè)禮儀，在學(xué)生群體之間并不流行。
不過(guò)，只是握個(gè)手而已，也沒(méi)有畏縮的道理。
唐多也直接伸出了手，事實(shí)證明，唐多想多了。
握手，僅僅只是握手而已！
和唐多握完手，刺猬頭少年，又主動(dòng)和周毅握手套近乎。
不得不說(shuō)，這個(gè)刺猬頭少年，畫風(fēng)非常清奇。
一番寒暄后，刺猬頭少年笑道，“你們好，我叫辛飛揚(yáng)，以前是高一（15）班的，市里「飛揚(yáng)婚介中心」就是我家開的。要是你們想要找女朋友的話，盡管來(lái)找我，御姐會(huì)疼人，蘿莉易推倒，軟妹很嬌俏......總有一款適合你們！”
辛飛揚(yáng)說(shuō)完，還給唐多和周毅兩人一人發(fā)了一張名片。
兩人都哭笑不得，這是遇到打廣告、拉皮條的了？
周毅不客氣道，“喂，辛飛揚(yáng)認(rèn)識(shí)歸認(rèn)識(shí)，但你剛剛的話可得收回去，瞧不起誰(shuí)呢！”
又順利發(fā)出兩張名片，拉回兩個(gè)潛在客戶，辛飛揚(yáng)一本滿足。
“抱歉，我這個(gè)人說(shuō)話比較直，但我現(xiàn)在依舊判斷如舊。跳級(jí)是什么概念，想必不用我再科普。張?zhí)┮埠茫鷽_之也好，肯定在一元境界都走了相當(dāng)遠(yuǎn)的距離，氣血能量滾滾如雷鳴，反掌之間，開碑裂石?！?p> “我們這些按部就班考進(jìn)武科的學(xué)生，除了家學(xué)淵源的，恐怕連秘籍都沒(méi)見(jiàn)過(guò)......跟人家這種變態(tài)爭(zhēng)個(gè)錘子??！”
周毅一時(shí)被懟的啞口無(wú)言。
話雖然不太好聽(tīng)，但的確是沒(méi)法比！
就在此時(shí)，辛飛揚(yáng)眼睛陡然一亮，急道，“又有兩個(gè)同學(xué)來(lái)了，你們倆向忙著，我去和他們談?wù)劵橐龊腿松！?p> 周毅：“......”
唐多：“......”
打廣告就打廣告嗎，竟然還說(shuō)的這么清新脫俗。
還人生......高中就想搞出人命，你們這婚介所是想上天??！
就在此時(shí)，周毅卻是驚道，“小多快看，是陶彩！”
唐多循聲望去，一個(gè)熟悉而又陌生的少女，正站在教室門口東張西望。
赫然正是曾經(jīng)和兩人一起參加特訓(xùn)，并同時(shí)被選拔進(jìn)重點(diǎn)班的陶彩。
之所以說(shuō)陌生，那是因?yàn)榫退闶窃?jīng)一起參加特訓(xùn)一個(gè)月，彼此的關(guān)系其實(shí)也沒(méi)有太熟。
基本上就停留在同學(xué)、認(rèn)識(shí)的層面！
陶彩這個(gè)女生怎么說(shuō)呢？
太傲！
雖然為人也挺有禮貌，不會(huì)做出類似不拿正眼瞧人的姿態(tài)。
但她這種傲是銘刻在骨子里的！
但凡和她接觸，都很容易感受到那種若有若無(wú)的疏離感。
或許是因?yàn)槎际菑母咭唬?8）班走出來(lái)的，陶彩在教室望了一圈兒，在沒(méi)有找到更好的位置后，選擇了靠近兩人的一個(gè)座位。
和唐多和周毅兩人打了聲招呼之后，陶彩就拿出一張紙巾，開始認(rèn)真的清理桌子。
時(shí)間，就這樣一分一秒過(guò)去。
班上的同學(xué)也越來(lái)越多，很快唐多周毅兩人身旁的座位，都紛紛有了主人。
同學(xué)們的話題，也千奇百怪。
真正讓唐多比較感興趣的，還是班主任究竟是誰(shuí)的問(wèn)題。
知道內(nèi)幕的同學(xué)不少，紛紛給出了各自的猜測(cè)。
得票最多的，是一個(gè)叫做關(guān)云霓的女老師和一個(gè)叫做谷正平的男老師。
關(guān)云霓美麗強(qiáng)大，溫婉可人，是無(wú)數(shù)男生的夢(mèng)中情人；而谷正平則嚴(yán)厲大氣，師德和本領(lǐng)都廣為稱頌。
莫說(shuō)是別人，就連唐多都有些好奇起來(lái)。
這兩個(gè)老師，風(fēng)格截然不同，帶來(lái)的體驗(yàn)，肯定也千差萬(wàn)別。
不過(guò)老實(shí)說(shuō)，身為一個(gè)男生，唐多肯定對(duì)美女老師更期待一些。
就在此時(shí)，教室的門外響起了一陣腳步聲。
霎時(shí)。
班上的所有同學(xué)，都盡皆端正姿態(tài)，秒變乖乖好學(xué)生的模樣。
幾乎所有的學(xué)生，都同時(shí)盯緊了大門。
新班主任到底是美女老師關(guān)云霓，還是德才兼?zhèn)涔日侥兀?p> 嘎吱！
伴隨著教室大門被推開，班主任是誰(shuí)也終于塵埃落定。
而看到新班主任的面孔，唐多的眸子卻是陡然一縮。
怎么會(huì)是他？