知道姐姐要跳水墨畫之后，容青就開始找白色為主的衣裙。終于找到合適的款式，跟制衣的人商定好衣料要最好的，盡可能柔軟服帖，甩動起來也不會顯得沉重。細節(jié)都確定好之后，對方承諾能夠在慶典前趕工出來，容青跟夜蘅商量過，直接把人留在了內(nèi)宮里，制衣的東西也悉數(shù)都搬了進來。
這樣也方便改動，有什么不對的地方，說了就能改好。演奏的人員也在宋君林的幫助下找齊全了，唯獨那位主樂師還有些神龍見首不見尾。
容青在這時才有些好奇起來，姐姐定下的樂師人選究竟是何方神圣，還需要單獨去請。等見到了真人，她著實是有些目瞪口呆。趁著對方在跟其他奏樂之人商討些什么，她把容珍拉到一邊，小聲道：“姐姐，之前說的，那位樂師，就是二殿下？”
“是啊，二殿下琴藝出眾，我本來只打算試試看，沒想到她就答應了?！比菡浜苁歉吲d，對朋友能夠答應自己的請求感到意外又有幾分感動。
“可是姐姐，這個畢竟算是兩州之間的事情，把二殿下牽扯進來是不是不太好?！比萸嘞肫鹬把喹偢约赫f過的話，感到頭痛欲裂，又不能對容珍明說，很是煎熬。
“起初，我沒想到這些，也只是抱著試試的態(tài)度。我也考慮過這個問題，不過舒。。。二殿下說，他隱于幕后就好，不露真容就沒有什么大的妨礙。左右，每幾個人聽過他彈曲?！碑斎?，能讓他撫琴伴奏的，應該也不多吧。
見容青說著，臉上難得出了神。容青更加復雜起來，不再反對?！澳墙憬阆热タ纯礋o群，最后不是要有幾個伴舞的嗎，你們磨合一下，如果不行，我再挑別的來?！?p> 好不容易支走容珍后，她走到舒彥跟前，嚴肅道：“二殿下，能不能進一步說話？”
走出不遠的距離，見容青肅著一張臉，舒彥好奇道：“容青姑娘是為這次獻舞擔心嗎？”
“我想問，二殿下為什么要過來撫琴，不覺得自降身份嗎？殿下跟我姐姐的交情，已然這么好了嗎？”她知道自己是在遷怒，他甚至都不知道燕瓊的心意。在看到他對姐姐真切地有了幾分在意，甚至愿意來幫忙，容青的第一反應居然是敵視和恐慌。
她知道自己這么做不對，明明姐姐在了解她和夜蘅的事情，也表明了支持。可現(xiàn)在容珍和舒彥之間的幾分特別，就讓她心神不定、坐臥難安。這些甚至不需要她來操心，可她就是怕姐姐以后，萬一、可能會受到傷害。
容青覺得自己是不對的，明明都是一樣的身份，到了姐姐那里，就覺得危險;換作自己，就沒事了。她甚至覺得自己很偽善，或許內(nèi)心是見不得姐姐好？
“朋友之間相互幫忙而已，無所謂身份。彼此性情相投，一見如故，相處的時間長短，并不太重要?！笔鎻└萸嘀g的交往也不深，但從之前幾次交談中，他也能感受到對方對自己的好感和善意，對突如其來的質(zhì)問也有些莫名。
“那，不知，殿下對昭陽郡主是何感覺，聽說你們幼時也一起相處過。”
聽到淳于燕瓊，舒彥的笑意逐漸消失。“是在幼時相處過，不過因為父母和一些別的原因，有了生疏。但是在我心中，她還是十分重要的，親人?！?p> “青青?！比菡鋸牟贿h處走過來，“舞裙我覺得還要再改動一些，現(xiàn)在我就準備開始練舞了。殿下若是還有別的事忙，也可以先行。最后過來，合幾遍曲子便行?！彼D(zhuǎn)過對著容青道：“其他你都準備得很好，你要是有事就先忙。”
容青想開口說自己不忙，一心準備呆在這里看著。聽到士兵過來請自己去商討宴席的守衛(wèi)之事，她默了默，答道：“那我先走了，姐姐有什么事吩咐她們就行?！痹忍岚紊蟻淼乃拿膛?，她留了兩個在這里候著，也不怕出了別的事沒有應對的情況。
跟幾位將領商議后初步的方案，容青還是回了練舞的地方。時候已經(jīng)不早了，她到的時候也沒剩下多少人，容珍和舒彥挨得很近，對著曲譜在談論什么。三三兩兩的人聚成一個小群體，可都沒有容珍兩人間的融洽和一股她不能否認的溫馨氣氛來。
自從路冰走后，內(nèi)宮的巡邏改得人性化了一點，像是容青這個宮令，也有了特權(quán)。怎么說也是內(nèi)宮的領導階層，而且她的行動路線除了去各個地方視察，就是禺疆宮，也沒有什么好細究的。
她好像已經(jīng)習慣了，有想不通的事情就去找夜蘅，回過神來，已經(jīng)站在了禺疆宮的門口。容青熟門熟路地在禺疆宮里穿行，在萬年櫻之下找到了他。
“是獻舞的事，準備得不順利嗎？”
“我今日又發(fā)現(xiàn)了自己的一個缺點?！比萸嗝刻鞄缀醵寄軓膭e人身上發(fā)現(xiàn)自己沒有的優(yōu)勢和長處，到了自己身上，就只能找見短處和不足來。
夜蘅沒有去追問容青，只是道：“誰都有缺點和不足，我也一樣，沒有十全十美的存在?！?p> “有啊，像你就是，還有二殿下?！碧崞鹗鎻?，就算因為容珍的緣故有了幾分偏見。可容青得承認，他的確是一個近乎于完美的存在。行止有度，溫和有禮，什么東西幾乎都學到了至臻至境的地步。
“如果有錯改就是，不算錯那也就不需要改。我也有缺點，這也不是什么新奇的事?！?p> “那你的缺點是什么，肯定沒我的嚴重。”
“談不上嚴不嚴重，每個人對于嚴重的定義也各有不同?！?p> 容青遲疑道：“我怎么覺得，你說話帶著幾分教育我的意思，你是在開壇論道嗎？”
夜蘅顯得十分包容，“你不解的時候我給你解惑，你需要安慰的時候我陪伴你，這是我作為戀人的職責?！?p> 容青被戀人這個詞弄得很是羞怯，舉手作發(fā)言道：“那先生，我再請教一個問題?！?