“黃經(jīng)理！東來是個(gè)天才！”
繪畫班下課，老師就興沖沖地領(lǐng)著周毅，找到黃興詠。
神色激動地講述著，前面一個(gè)多小時(shí)的所見所聞，對她沖擊太大了！
“啊？??！我就知道寶寶是個(gè)天才！”旁邊的黃德發(fā)聽罷大喜。
“這是東來的父母吧？”陳老師看著激動的黃德發(fā)和苗婷婷問道。
“我們是。剛剛東來上課有聽話嗎?！泵珂面媒舆^周毅，回應(yīng)道。
“東來上課很乖?！标惱蠋熛氲絼倓偟膱鼍?，表情有些異樣。
“東來的理論知識很扎實(shí)，等下午再看一下手頭功夫怎么樣。不過應(yīng)該問題不大?！标惱蠋熌淖孕?。
黃德發(fā)和苗婷婷雖然對于理論知識扎實(shí)沒有什么概念，但聽得出老師說的是好話，于是臉上也爬滿了笑容。
黃德發(fā)又拿出手機(jī)給陳老師看周毅畫的畫，又闡明是默寫的。這驚到了陳老師，連呼天賦了得。
……
下午。周毅畫了張素描，靜物寫生。
素描對手頭技巧的要求不是太高，更注重眼力。
周毅的眼力還在，擦擦改改的，畫得像模像樣。各種關(guān)系都處理得很到位。
畫著畫著，周毅的身后就圍滿了小朋友。成了給小朋友們做示范，又上了一課。
大大的課室內(nèi)，窗簾大開。單一側(cè)的光線進(jìn)入，使得課室內(nèi)的光影關(guān)系明確。
小小的孩子擠在課室一角，滿眼崇拜地看著前面。目光聚焦在一個(gè)，掛著螃蟹圖案口水兜的小小身影上。
站在一旁的陳老師，看著這一幕，久久無言。
“你這幅畫處理得已經(jīng)很好了，各方面都很到位?！敝芤惝嬐?，陳老師點(diǎn)評道。
“手頭功夫也有……質(zhì)感方面也表現(xiàn)出來了……”
“……”
“以后只要注意一下細(xì)節(jié)就行……”
“東來，是個(gè)天才！”陳老師從各方面分析了一遍周毅的畫，最后重重地說了一句。
“我知道的，老師。”周毅淡然點(diǎn)頭。
“……呲嘻嘻嘻?！标惱蠋煴恢芤阋槐菊?jīng)的模樣逗得輕笑，接著道：
“初級班老師沒什么可以教你的了，高級班也是。少年宮里面都是一些初級啟蒙的，你都已經(jīng)掌握。你繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)，不會有很大的提升?！?p> “這個(gè)我也知道的，老師?！敝芤阒熬鸵呀?jīng)想到了這一層，不過是苗婷婷執(zhí)意要來少年宮而已。
不過讓他有些沒想到的是，少年宮的老師這么有責(zé)任心，直接建議退學(xué)？！！
“你的情況，應(yīng)該去一些正式的畫室學(xué)習(xí)。或者拜某個(gè)畫家為師?！标惱蠋燑c(diǎn)明方向。
“嗯，謝謝老師?！敝芤闾鹛鸬睾傲司洹０輲熯@個(gè)他倒是沒想到，沒有這方面的經(jīng)歷。
他就是一個(gè)普普通通的普通人，學(xué)畫也是培訓(xùn)班出來的。師承這一塊，在他的知識盲區(qū)。
……
黃興詠提前搬入的，經(jīng)理辦公室內(nèi)。
陳老師給黃德發(fā)說明了情況，重點(diǎn)肯定了周毅的天賦。也將其中的利弊關(guān)系給說清，指明了方向。
黃德發(fā)聽到提議，朝陳老師道謝了一聲。但卻有些不準(zhǔn)，需要回家等苗婷婷的指示。
中午的時(shí)候，苗婷婷就已經(jīng)回家備課，只有黃德發(fā)還留在少年宮里等候著。
“東來是有天賦的，應(yīng)該送去好好學(xué)！”黃興詠聽完事情都經(jīng)過，決定當(dāng)晚就去找他的老丈人，少年宮退休老館長，問問情況。
……
“老婆。寶寶是個(gè)天才！”
回到家，黃德發(fā)打著旋，輕飄飄的就進(jìn)入書房，嚷嚷道。
“我知道寶寶是個(gè)天才，今天都說了上百遍了?！泵珂面梅畔鹿P，沒好氣地說道。
“下午，老師說……”黃德發(fā)將下午的情況都闡述了一遍，將老師的夸贊進(jìn)行了再加工。
老師當(dāng)場眼淚都要滴下來，大呼此子天賦不凡，有大帝之資。不學(xué)畫畫天理難容……
“停，黃德發(fā)，說重點(diǎn)。”苗婷婷直接打斷。
“老師說少年宮教不了寶寶什么東西，要去正式的畫室學(xué)或者拜師學(xué)藝。”黃德發(fā)揉了揉耳朵，簡單明了地說了句。
“這話怎么聽著，像學(xué)校里面老師勸退學(xué)生說的話……”苗婷婷覺得這話耳熟。
“好……好像是？?。 秉S德發(fā)動搖了片刻，馬上又堅(jiān)定了回來：“不會的，老師不是這個(gè)意思。”
“我知道。看中午時(shí)候的情況，老師也不是說這個(gè)。學(xué)肯定要學(xué)的！不過這個(gè)要怎么學(xué)？市里有畫室嗎？”苗婷婷開始思索起來。
“興詠說晚上問一下他老丈人，老館長，他知道這情況。”
“那就先看看那邊怎么說吧?！泵珂面门陌?。
“嗯。”黃德發(fā)點(diǎn)頭。
“寶寶呢？”“累了，睡覺去了?！?p> 于是苗婷婷拿起筆繼續(xù)工作。
……
“嘻嘻嘻……”一旁的黃德發(fā)拿著手機(jī)，發(fā)出傻乎乎的笑。
“干什么？沒個(gè)正形，吵到我備課了?！泵珂面冒琢艘谎?。
“你說是不是我們的基因結(jié)合得好?。可膶殞氝@么好看，可愛，還這么聰明，天賦這么好。”黃德發(fā)偏頭問道。
“嗯?！泵珂面脩?yīng)了一聲，頭也沒抬。
“要不我們再要一個(gè)孩子吧？給寶寶來一個(gè)弟弟妹妹。這樣就有兩個(gè)聰明的寶寶了?！秉S德發(fā)嘟囔。
苗婷婷手頭涂寫著，沒應(yīng)聲。
“把手縮回去，不然豬爪子都給你剁了?！泵珂面美淅涞乜戳艘谎埸S德發(fā)。
“呵呵……”黃德發(fā)訕訕地笑了幾聲，縮回了手。
……
晚上。
周毅畫了一下畫之后，接著黃德發(fā)的電腦，看起了一些信息。
簡單地確定了一些信息之后，時(shí)間已經(jīng)過了九點(diǎn)。于是洗刷睡覺。
熟睡的周毅，沒有發(fā)現(xiàn)，黃德發(fā)鬼鬼祟祟地關(guān)上房門……