第168章 職稱
凡是能給家長提供可行方法的老師，都很容易得到家長的認可。
11月27日，第十四周周三，天氣晴。
氣溫就像是一下子下降了下來似的，上個星期白天還有十幾度，這兩天就只有幾度了，突然就到冬天了似的。
青辰把青甜裹得厚厚的，跟著云凝一起下樓了。
自從云凝到令德學校上班之后，每天早晨都是一家三口一起出門，把青辰和青甜在閃耀小學門口放下，云凝開車去上班。青辰再看看時間把青甜送到幼兒園，他再跑回來。
最近因為白天越來越短了，前段時間閃耀小學的下班時間也變成了冬令時，四點半就可以下班了，剛好青甜也是四點半放學，青辰每天準點下班，走得快一點，正好能接上青甜回家。
剛進辦公室，正好陳秋帆也在，青辰就順嘴問：“陳姐，昨天評職稱大會怎么樣了？”
昨天周二下午全體教師會，主要的內(nèi)容就是評職稱，很多老師都到了或者過了評職稱的年限，都在努力爭取評上職稱。
可職稱名額就那么幾個，比例一比六，也就是六個老師爭一個名額。這還不是最恐怖的，某些學校里一比十幾的都有。
職稱可是和工資掛鉤的，老師們都是要爭的。很多學校里原本關(guān)系好的老師就因為職稱鬧得鼻子不是鼻子眼睛不是眼睛的。
青辰只能感嘆自己準備的材料算是白準備了，一點用場都沒用上。
課依然照上，材料依然照寫，一提寫材料青辰就頭大。
雖然他沒有到評職稱的年限，但是他現(xiàn)在需要準備評職稱需要的材料。
都需要什么材料呢，呵呵，什么材料都需要。
做課要獲獎，說課比賽要獲獎，班主任方面的技能要獲獎，課題也要上級別，最好是全國級別的，省級的也行，市級的就沒有什么競爭力，區(qū)級校級的根本不上檔次。
青辰手里有課，省級的還湊合。班主任方面的德育有一篇論文，但只是市級獲獎，不太上臺面。課題根本沒有，因為做一個課題太耗費精力了，青辰根本沒有那么多時間研究。
現(xiàn)在形式主義在教育行業(yè)已經(jīng)快成為潛規(guī)則了，老師們的主業(yè)不是教育教學，那是副業(yè)，主業(yè)是搞材料。
所有的過程性材料都要留痕跡。
上個班會要寫教案，還得把所有的內(nèi)容都寫進去，就像上次趙俊涵的家長趙廣大鬧教育局的時候，就因為青辰的教案才有了證據(jù)。
反正所有的事都要留痕跡，因為這都是要給領(lǐng)導看的，一開始這些是有點保護老師的意思，但現(xiàn)在純粹是變成了形式主義，不管這些材料是不是真的，反正有就完事了。
原本課題這個東西也是這樣的，以前隨隨便便就能混個區(qū)級課題，也沒有人問也沒有人特意去管。但是自從某個演員的論文問題出現(xiàn)之后，不但論文查的比以前要嚴格很多，課題也跟著審查嚴格了很多。
所以現(xiàn)在想要混一個課題，根本不可能。青辰今天借著第三節(jié)沒課的時間就在寫開題報告。
他已經(jīng)決定朝科學方向努力了，如果從科學這個方向去努力的話，他多多少少會比其他數(shù)學學科的老師要少走一些路。
說是這么說，但真正去研究這一學科的時候，就會發(fā)現(xiàn)只是在渡口市這個學科沒有太多專職人員研究，放眼全國，科學學科還是有很多人在研究。
既然如此，青辰也就有了參考方向。
總的來說，想輕輕松松是不可能的，只有付出更多的時間去研究了。
以前的老師一門心思全放在教學上，所以學生學的苦，但成果是豐碩的，很多學生畢業(yè)的時候都接近滿分，最差的不好好學習的也都能及格。自從一批又一批負責任的老師被家長“舉報”以后，小升初能考高分的越來越少了，不及格的越來越多了。
還是那句話，學習從來輕松的，想考高分，就必須付出極大的努力，吃得苦中苦方為人上人，這句話什么時候都不過時。
關(guān)鍵是，這是一個長期的過程，是要從一年級開始就堅持不懈地努力。
既然老師們不敢管學生了，那么老師就把這些精力放在自己身上了，為自己爭取利益吧。
社團的時候，又有幾個學生交了作業(yè)，絕對是家長從網(wǎng)上找來的一張夜晚天空的圖，用照片紙打印出來，然后畫出來一個星座。
看破不說破，青辰還好好表揚了一下這幾個學生，叮囑其他同學周四一定要交作業(yè)，截止時間就是明天。
晚上回家，青辰安頓好了青甜，看了看手機，還是把炒股軟件給卸載了。這段時間以來，根本沒有時間看，空課的時候全都用來寫教案、寫材料、判作業(yè)了，根本沒有時間看。
長舒了一口氣，又開始翻看網(wǎng)絡(luò)上的資源。
也不知道從什么時候起，網(wǎng)上的很多東西都開始收費了。
好不容易找一個比較好的課件，一開始需要某網(wǎng)站的兌換點之類的東西，后來就直接換成錢了。本來那些兌換點做做任務還能獲得，后來直接連任務都沒有了，只能用錢了。
一個課件罷了，還要花幾塊錢買，青辰可舍不得，他又不是不會做。
關(guān)鍵問題是，他會做課件，卻沒有好的教學設(shè)計。
再說，能省事的，誰也不想費事。
雖然國家為老師們建立了一個資源網(wǎng)，老師們可以從上面看課，甚至把那節(jié)課的課件教案下載下來，但那節(jié)課畢竟不是自己的。照著別人的上一遍，模仿像了，那就沒有自己的東西了，模仿的不像，就有不倫不類的感覺了。
所以，網(wǎng)上的資源就是抓住了這一點，這就是技術(shù)壁壘。專業(yè)人員眼里根本不算什么，但對于只會用的老師們來說，唉，要么自己做，要么就花錢了。
11月28日，第十四周周四，天氣晴。
11月應該是全年最消停的一個月了，沒有什么重大的節(jié)假日，各種活動的宣傳要少很多。