好歹也是個(gè)銅寶箱，就這？說(shuō)好的金手指呢？說(shuō)好的掛逼系統(tǒng)呢？
搞得這么牛批轟轟，結(jié)果抽了個(gè)寂寞，簡(jiǎn)直是系統(tǒng)之恥。
“主人，是否繼續(xù)抽獎(jiǎng)？”
筆記本發(fā)出詢問(wèn)。
“我特么還真不信這個(gè)邪！”
寧長(zhǎng)久咬牙切齒地說(shuō)道，正打算繼續(xù)下去，可猛然一驚，立馬從床上下來(lái)，洗了把臉，隨后端正坐姿。
畢竟姿勢(shì)要帥，抽獎(jiǎng)要快。
“繼續(xù)！”
這次他大腦一片空白，死死地盯著光標(biāo)，轉(zhuǎn)圈速度均勻，沒(méi)問(wèn)題，三圈過(guò)后，慢慢降速，這一次又是銅箱子，又是出現(xiàn)四個(gè)大字：謝謝惠顧！
寧長(zhǎng)久：“(⊙?⊙)”
妙啊，合著銅箱子除了再接再厲，就是謝謝惠顧，真是妙到姥姥家了。
“主人，是否繼續(xù)抽獎(jiǎng)？”
不知為何，寧長(zhǎng)久覺(jué)得這筆記本的聲音，都略帶譏諷。
真是坑爹?。?p> “不管了，繼續(xù)繼續(xù)，剩下八次全部抽完?！?p> 寧長(zhǎng)久開(kāi)始不耐煩了，這抽獎(jiǎng)功能感覺(jué)就是在針對(duì)自己。
“好的，抽獎(jiǎng)八次，順帶說(shuō)明，每十連抽可增加中獎(jiǎng)概率，主人?！?p> “我丟，那你剛才不早說(shuō)？”
“主人，這個(gè)說(shuō)明需要您一次性多抽，才能告知，敬請(qǐng)諒解?！?p> 隨后，驚奇的一幕發(fā)生了。
下次再來(lái)。
重在參與。
感謝光臨。
謝謝惠顧。
再接再厲。
直到第八次還是銅寶箱，但情況變得有些不同了......
“恭喜，抽中一張推薦票！”
但隨后，又是二次重在參與，十次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)已經(jīng)全部用完。
“這是什么意思？該怎么用？”
寧長(zhǎng)久倍感安慰，至少自己還抽中了點(diǎn)啥，比什么都沒(méi)要強(qiáng)。
“推薦票，每使用一張，可以增加筆記本一頁(yè)，并且可以重置筆記本內(nèi)容，把不需要的部分清除，屬于三等獎(jiǎng)品?！?p> “那我現(xiàn)在使用看看，留下【月下劍中劍】，把其他內(nèi)容全部清除，可以做到嗎？”
寧長(zhǎng)久聽(tīng)了使用說(shuō)明之后，感覺(jué)還不錯(cuò)，由于筆記本上抄錄了四門(mén)學(xué)課的內(nèi)容，占用了大量筆記本頁(yè)數(shù)，這讓他一直心有余悸。
畢竟上一次，因?yàn)轫?yè)數(shù)不夠，還使用了打賞功能，痛失三金幣。
“當(dāng)然能做到，嗶嗶——使用一張推薦票，重置內(nèi)容已更新，并且增加一張筆記本頁(yè)數(shù)?！?p> ......
正當(dāng)寧長(zhǎng)久研究筆記本新功能的同時(shí)，院長(zhǎng)室內(nèi)聚著幾人，也在議論紛紛......
“老馮，文科成績(jī)已經(jīng)全部封存完畢，上報(bào)到禮部，沒(méi)一點(diǎn)問(wèn)題?！?p> 侯賽雷興奮地說(shuō)道。
雖然白來(lái)屈居第三，但是學(xué)院出了個(gè)寧長(zhǎng)久這樣的天才，他也很高興。
這對(duì)極劍學(xué)院來(lái)說(shuō)，或許是個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)。
落魄公子，在我們學(xué)院涅槃重生，浪子回頭，日后說(shuō)起來(lái)，也是一段佳話。
就在這不知不覺(jué)中，對(duì)寧長(zhǎng)久開(kāi)始另眼相看。
“這次寧長(zhǎng)久那個(gè)紈绔子弟，居然能如此一鳴驚人，說(shuō)不定他進(jìn)了【大興帝考】也能有一番作為呢，想想還真是有點(diǎn)期待啊。”
馮泰山意味深長(zhǎng)的感慨著，接著又說(shuō)道：“永信，以前他在皇家武道學(xué)院，在文科上是否很有天賦？”
“絲毫沒(méi)有，甚至是爛的透頂......當(dāng)初還時(shí)常感慨，寧國(guó)公居然生了個(gè)這么不爭(zhēng)氣的兒子。”
說(shuō)到寧國(guó)公，院長(zhǎng)室內(nèi)突然陷入沉默。
他們這群老師的想法，還是很透徹的，寧真劍貴為三公之一護(hù)國(guó)公，手握軍政大權(quán)，備受敬仰，對(duì)帝國(guó)可謂鞠躬盡瘁。
每次帝國(guó)開(kāi)戰(zhàn)，都是他領(lǐng)導(dǎo)有方，穩(wěn)定軍心。
保境安民就是他一生的寫(xiě)照。
三公之中，與其他兩位不同，寧真劍平民出生，體恤民情，時(shí)常能給皇帝好的建議。
原本以為護(hù)國(guó)公，戎馬一生，能功成身退，可惜突然就這樣......
世事無(wú)常，誰(shuí)能料想得到呢。
代理院長(zhǎng)馮泰山言道：“護(hù)國(guó)公的事情，與學(xué)院無(wú)關(guān)，諸位都別再議論了，不管怎么說(shuō)，寧家還有個(gè)寧長(zhǎng)久在，也算不幸中的萬(wàn)幸，且看他在武科比試中，能不能延續(xù)驚喜?！?p> “怕是很難啊，馮院長(zhǎng)?！?p> 只見(jiàn)雷永信，一副苦瓜臉，悻悻地說(shuō)道。
“文科能臨時(shí)抱佛腳，或許他開(kāi)竅了，又或許過(guò)目不忘，短時(shí)間內(nèi)提升成績(jī)，理論上沒(méi)問(wèn)題，但是武科的話，需要日積月累啊......”
“永信說(shuō)得有道理，我聽(tīng)說(shuō)寧長(zhǎng)久在皇家武道學(xué)院，有寧點(diǎn)五的稱呼，綜合實(shí)力連一級(jí)強(qiáng)者都沒(méi)達(dá)到?！?p> “武科四門(mén)，武學(xué)、氣學(xué)、體學(xué)、練學(xué)，哪一門(mén)都不可能一蹴而就，寧長(zhǎng)久怕是有點(diǎn)難了......”
其他老師們也都七嘴八舌議論著。
只有馮泰山笑而不語(yǔ)，心里有底，張金龍和李銀虎都能擊敗，寧長(zhǎng)久早就不是什么寧點(diǎn)五了，且看他明日有何作為。
......
第二日。
晴空萬(wàn)里，空氣清新。
又是造作的一天。
武斗場(chǎng)上，一百多名三年級(jí)學(xué)員，以班級(jí)為單位，縱隊(duì)排列開(kāi)來(lái)。
代理院長(zhǎng)馮泰山，站在武斗臺(tái)上，面對(duì)所有學(xué)員，又是一番慷慨陳詞，激勵(lì)動(dòng)員！
畢竟，這是他代理院長(zhǎng)該做的。
而這武科，也分四門(mén)。
武學(xué)課：大興帝國(guó)各種武學(xué)，數(shù)不勝數(shù)，學(xué)員不僅需要了解，更要從零開(kāi)始學(xué)習(xí)。
氣學(xué)課：殺氣，乃修煉者的根本，殺氣越強(qiáng)，實(shí)力越強(qiáng)，并且能強(qiáng)身健體，對(duì)敵對(duì)己都大有益處。
體學(xué)課：通過(guò)正確方式鍛煉體能，體能越好，修煉殺氣越有力，與氣學(xué)可謂相輔相成。
練學(xué)課：十八般武藝，十八般兵器，兵器的熟練度對(duì)修煉者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，某些武學(xué)對(duì)兵器有著指定的要求，比如劍術(shù)、槍術(shù)等等。
由于武學(xué)和練學(xué)直接掛鉤，氣學(xué)與體學(xué)相輔相成，所以武科比試，綜合考慮分為兩項(xiàng)。
第一項(xiàng)綜合考驗(yàn)：斗氣。
第二項(xiàng)綜合考驗(yàn)：斗武。
今天上午率先進(jìn)行的，便是斗氣。
所有學(xué)員按照之前的考生證，逐一進(jìn)行【斗氣石人像】的測(cè)驗(yàn)。
這【斗氣石人像】由特殊石材制成，奇硬無(wú)比，內(nèi)設(shè)有玄陣，專門(mén)用來(lái)考驗(yàn)學(xué)員。
與此同時(shí)，一位錦衣中年人緩緩走上武斗臺(tái)。
此人眼神凌厲，透著股殺氣。
面無(wú)表情的掃了一臉臺(tái)下學(xué)員，隨后坐到了武斗臺(tái)最中間的位置。
“臥槽，這人是誰(shuí)？居然敢坐在中間位?！?p> “是兵部派來(lái)的公證人吧，只有這樣才說(shuō)得通?！?p> 臺(tái)下，學(xué)員們騷動(dòng)了起來(lái)，都在猜測(cè)此人身份。
“今日，帝國(guó)兵部派來(lái)的公證人，高天亮高大人，來(lái)到了我們極劍學(xué)院，為大家鼓舞助威，同學(xué)們都不要緊張，發(fā)揮出自己的本事就好，現(xiàn)在我宣布，斗氣測(cè)驗(yàn)正式開(kāi)始！”
隨著馮泰山的大聲發(fā)話，眾學(xué)員們都躍躍欲試。（未完待續(xù)）
儒雅小黃雞
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