第四十三章 震驚的閱卷組！

　　很快，半個(gè)月過去了，微博上的那場(chǎng)風(fēng)波也慢慢停息下來。

　　晚上8點(diǎn)，湘南大學(xué)一間教室里，依舊燈火通明，幾個(gè)老師正在有條不絮的批閱試卷。

　　沒錯(cuò)，這是高考閱卷組的老師們正在批閱高考試卷。

　　這里戒備森嚴(yán)，外面有持槍官兵站崗把守，外面的人禁止入內(nèi)。

　　就連閱卷組的老師們也不能攜帶任何電子產(chǎn)品進(jìn)來，更不能出去，吃飯睡覺都在里面，完全是封閉式管理！

　　“好啊！寫的太好了！”

　　一個(gè)五十來歲，兩鬢斑白，帶著眼鏡的男老師突然高聲贊道。

　　聲音在這安靜的教室里回響，大家都被嚇了一跳。

　　“楊老師！你這怎么了？一驚一乍的！”

　　一個(gè)女老師拍拍胸口，驚魂未定的埋怨道。

　　“哈哈，不好意思了，大家！”

　　“看到一篇作文寫的太好了，實(shí)在忍不?。　?p>　　楊老師爽朗一笑，跟大家解釋道。

　　“你們也都快過來看看！這是我看過的迄今為止最好的高考作文了！”

　　“是嗎？那我得看看！”

　　“能得到楊老師那么高的稱贊，那絕對(duì)不能錯(cuò)過了！”

　　幾個(gè)老師都好奇的圍過來一起觀看楊老師贊不絕口的作文。

　　“好字?。　?p>　　“就憑這一手好字，分?jǐn)?shù)絕對(duì)不低了！”

　　“嗯！這字寫得太漂亮了！”

　　幾個(gè)老師剛圍過來，就先被試卷上的字給驚艷到了。

　　“回顧時(shí)間的滾滾長(zhǎng)流，古老而又雄厚的氣息迎面涌來，一個(gè)個(gè)無比強(qiáng)大的朝代此起彼伏，掀起滔天巨浪沖我咆哮著，卻又帶著哀怨，無奈的慢慢消散?！?p>　　“好文采！”

　　一個(gè)四十來歲的男老師看到作文開篇忍不住拍手贊道。

　　“對(duì)啊，以歷史朝代的興衰更替，為后文伏筆！這個(gè)考生寫得很穩(wěn)重！太妙了！”另一個(gè)男老師也贊嘆道。

　　眾人紛紛點(diǎn)頭認(rèn)同，繼續(xù)往下看。

　　“正如歐陽修先生所說：“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身！

　　莫不是這個(gè)道理？”

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　　“自古英雄多劫難！你看，周文王坐牢成《周易》，孔子仕途失意作《春秋》，屈原流放時(shí)創(chuàng)《離騷》，左丘失明后著《國(guó)語》，韓非子囚秦寫《說難》，司馬遷遭宮刑完《史記》。縱觀千古，有幾個(gè)偉人又不是“苦命人”？”

　　“好好好！”

　　一個(gè)老師連道三聲好，然后接著點(diǎn)評(píng)道：“這作文寫下來，一氣呵成，瀟灑自如，更難得的是引經(jīng)據(jù)典，巧妙的運(yùn)用那么多古人古事，足以看出這個(gè)考生有相當(dāng)深厚的文化底蘊(yùn)！”

　　“是的，實(shí)在汗顏，文中有好多典籍，我都一時(shí)想不起來?！?p>　　楊老師跟著說道。

　　頓了頓，他又說：“我覺得這篇作文應(yīng)該給滿分！幾位老師認(rèn)為呢？”

　　“我同意！必須滿分！”

　　“是??！好久沒看到這么好的文章了！”

　　“哈哈，要不是作文就只有60分，就說他這一手好字，我就想給他加10分，不怕他驕傲！”

　　幾個(gè)老師商量完畢，個(gè)個(gè)滿心歡喜，像是吃到了美食一般，又像是喝到了一壇美酒，臉上露出滿足的笑容。

　　楊老師直接給這篇作文滿分，最后給這個(gè)卷子提上：150！

　　“滿分？”

　　“我去！滿分?。　?p>　　“我從來沒見過高考語文能拿滿分的！”

　　“這個(gè)考生！怕是創(chuàng)歷史了吧！”

　　“哈哈！我們都是見證者！”

　　幾個(gè)老師見到滿分的語文試卷，更是激動(dòng)萬分。

　　“咦！李若安！怪不得我說字跡有點(diǎn)眼熟！我昨天改了張滿分?jǐn)?shù)學(xué)卷子，好像也是叫李若安！”

　　一個(gè)女老師突然想起了什么，激動(dòng)的說道。

　　昨天她跟幾個(gè)老師批閱數(shù)學(xué)試卷，最后一道大題，只有寥寥幾個(gè)考生答對(duì)了，李若安就是其中一個(gè)，他的解法最為精妙，而且整張?jiān)嚲磉€拿了滿分，所以，她映像很深刻。

　　“哇！這個(gè)同學(xué)這么厲害！語文和數(shù)學(xué)都拿到滿分！”

　　“學(xué)霸！妥妥的學(xué)霸！”

　　“真想看看他，其他的科目試卷什么成績(jī)，是不是也都滿分！”

　　“別說了，快干活吧，看看能不能找到他其他的試卷！”

　　幾個(gè)老師一合計(jì)，不多說了，馬上又坐下來批閱試卷，希望能夠發(fā)現(xiàn)驚喜！

　　幾天后。

　　“大家快來看??！又是一張滿分試卷呢！這字跡很像那個(gè)李若安同學(xué)的！”一個(gè)理綜閱卷的老師大聲喊道！

　　“在哪？在哪？”

　　“不會(huì)又不是吧！我已經(jīng)不抱希望了！”

　　“對(duì)啊，這都第幾次了？可能他就語文跟數(shù)學(xué)厲害而已！”

　　幾個(gè)老師已經(jīng)麻木了，前幾次也遇到好幾個(gè)滿分的試卷，可惜都不是李若安的，讓他們白高興一場(chǎng)，這次也沒抱什么希望了。

　　“咦？你們看這字！太像了??！”

　　“不會(huì)真是他吧！”

　　“那還等什么？看看名字就知道了！”

　　幾個(gè)老師連忙揭開條形碼。

　　“李若安”

　　“果然是他！”

　　“又是滿分！”

　　幾個(gè)老師激動(dòng)不已！

　　這個(gè)考生太厲害了，已經(jīng)三門科目滿分了！就看英語的了。他們有預(yù)感，這個(gè)李若安同學(xué)的英語成績(jī)不會(huì)讓他們失望。

　　隔壁教室突然傳來喧嘩聲。

　　幾個(gè)老師隱約聽到“李若安！”“英語！”的叫喊聲，可惜太嘈雜，聽不清楚。

　　他們猜測(cè)，可能李若安的英語試卷也被找到了。

　　他們也急忙向隔壁教室跑去，看看什么情況。

　　“怎么樣！怎么樣！”

　　“李若安的英語成績(jī)出來了嗎？”

　　“是不是滿分？”

　　他們幾個(gè)跑進(jìn)去，不顧還在處于激動(dòng)狀態(tài)的眾人，連忙大聲問道。

　　“是滿分！厲害！這個(gè)同學(xué)太厲害了！”

　　手上還拿著卷子的老師激動(dòng)的說道。

　　“已經(jīng)三門滿分了！就差你們那邊了！你們?cè)趺炊寂苓^來了？”旁邊的一個(gè)老師平復(fù)一下心情，問道。

　　“沒差了！哈哈，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)李若安同學(xué)的理綜卷子了，也是滿分！”

　　“哦！我的天哪！這么說李若安同學(xué)所有科目全部滿分！”

　　“難以置信！天才！這是天才啊！”

　　“這是歷屆高考以來，第一次出現(xiàn)滿分的考生吧！”

　　“是??！滿分狀元！”

　　“我們見證了歷史！哈哈，以后可以跟別人吹噓，我閱過滿分狀元的試卷呢！”

　　全場(chǎng)的老師都興奮起來！太讓人激動(dòng)了！

　　甚至有幾個(gè)年歲較大的老師，老淚縱橫，嘴里喃喃道：“前無古人，前無古人??！只怕也是后無來者！應(yīng)該也沒有什么人能夠超越了！”