今晚現(xiàn)在是一個(gè)迷茫的人，也是一個(gè)很普通的人的文字，接下來這段話當(dāng)做是EMO也好，又或者是深夜的有感而發(fā)也好，都是此時(shí)男孩的心中所想。
男孩不算一個(gè)優(yōu)秀的人，很普通本科學(xué)歷，很普通的專業(yè)，就業(yè)前情也很一般，就連自己也沒有什么特長吧，男孩從小上學(xué)時(shí)一直沒有什么目標(biāo)，似乎學(xué)習(xí)的的目標(biāo)就是為了考上一所大學(xué)，那是母親的期望，但是她那時(shí)的期望似乎就只是男孩能考上大學(xué)，父母的關(guān)系并不好，而男孩的任務(wù)好像也就是夾縫中滿足他們的期望，男孩也不想讓她失望，于是乎在母親的期望中男孩考上了一所普通的二本，可是當(dāng)男孩真正上了大學(xué)后卻又那么的迷茫吧。（似乎只有這個(gè)詞更貼切了）
男孩就這么的上了大學(xué)，但是完成這一目標(biāo)后好像一下子失去了生活的意義，好像沒有了目標(biāo)，從前似乎男孩都是帶著那樣的期望又或者是壓力才找到了目標(biāo)，當(dāng)這一目標(biāo)完成后，一下子什么也沒有了，男孩好像難再找到下一個(gè)目標(biāo)，變得不知所措起來。
大學(xué)生活也許是男孩整個(gè)人最混亂的時(shí)間，失去目標(biāo)的人往往會(huì)漸漸的沉淪，男孩開始慢慢的放縱自己，曠課，掛科在這期間不斷發(fā)生，那段時(shí)間可以用墮落（但男孩還是想用擺爛，畢竟墮落不好聽嘛）來形容了。擺爛之后男孩好像更加迷茫，那樣的生活似乎也不是男孩想要的，男孩開始煩躁了，好像開始莫名的討厭起其他事物了，以至于后面更嚴(yán)重的情況。
那段時(shí)間男孩好像意識(shí)到男孩的狀態(tài)出現(xiàn)了問題，男孩也想改變，于是男孩開始寫作，但是心中的迷茫似乎并沒有減少，男孩寫作是為了什么，對(duì)外別人這么問男孩的時(shí)候，男孩總是會(huì)說：男孩希望男孩能在這個(gè)世界上留下屬于男孩的痕跡！很棒的理由吧，可惜是假的，但并不完全是假的，男孩真的很虛偽，又或者說很會(huì)偽裝，他能將一個(gè)編織好的形象作為一個(gè)敞開心扉的狀態(tài)展現(xiàn)給其他人，男孩可以和他們每一個(gè)人做到他們想要的毫無保留，這也是身邊沒有發(fā)現(xiàn)男孩的異常的原因（不過也確實(shí)有人說過他沒有笑過了）。寫作并沒有給男孩帶來多大的改變，心中的煩躁并沒有減少，沒有原因的煩躁讓靈感更加缺失，越煩燥越?jīng)]有靈感，越?jīng)]有靈感越煩燥。凡人皆庸于懶，那時(shí)候再堅(jiān)持堅(jiān)持也許會(huì)不一樣呢？男孩從來不是一個(gè)有毅力的人，他停筆了。
既然解決不了，男孩選擇放棄，不在思考。男孩漸漸開始嗜睡，只有睡覺好像才能忘記一切。生活倒是規(guī)律起來了。睡覺，上課，吃飯，睡覺。偶爾打球看書活躍一下自己。日復(fù)一日，宛如機(jī)械一般。
有時(shí)候已經(jīng)麻木的靈魂會(huì)突然活躍一下，問問自己這樣的生活有什么意義，沒有答案，繼續(xù)睡覺，繼續(xù)放棄。想過死亡，畏懼死亡，至少嘗試時(shí)還舍不得。
渾渾噩噩過完大學(xué)，好像什么沒有，確實(shí)什么也沒有。大學(xué)畢業(yè)后，突然各種壓力再度襲來，那久違的期望又突然出現(xiàn)了，期望男孩找一個(gè)好工作，期望男孩能安安穩(wěn)穩(wěn)過日子，但麻木的靈魂好像在放縱的日子生出了另一種情緒——抵觸！
抵觸家人幫忙介紹的各種體面的工作，抵觸各種他人的勸導(dǎo)，抵觸社交，抵觸自己，抵觸所有人。后來，隨便去上了個(gè)班，日復(fù)一日的生活好像更加讓人麻木。有時(shí)候還是會(huì)跳出生活有什么意義的奇怪想法，妄圖尋找答案，男孩選擇一個(gè)人旅游散心，但仍有種撲朔迷離的感覺，最終在各種原因的引導(dǎo)下辭去上了一年多即將升職的工作，沉迷于自己的世界，即使知道這么做對(duì)自己有百害而無一利，知道該醒而不愿醒。
今晚寫這段活，完全是因?yàn)橥蝗坏氖?，兩三點(diǎn)多在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，或許是因?yàn)樵诎滋炫c人討論的未來太過理想而且有實(shí)現(xiàn)可能而興奮。但腦海里突然就出現(xiàn)這一段話，本不想把它記錄下來，但總覺得不寫的話會(huì)后悔一輩子，就像一個(gè)人旅行的感悟一樣，一瞬間沒把握住，它便逃走了，于是就這么亂寫一通了……