謝東顰懷著忐忑不安的心情,開始聽第一堂課,《高考語文沖刺之洪荒之力》,主講人周芷若老師。
周老師的培訓果然與眾不同,獨辟蹊徑,她不教知識要點,不教如何做題,她教語文思維!
“答題,考的是平時積累,但這只是考高分的基礎。真正拉開分數(shù)差距的,其實就是金字塔尖的部分,語文思維。”
“好新奇呀!”謝東顰覺得挺有意思,還沒有哪位老師說過學語文要有語文思維。
“語文思維,最突出的體現(xiàn)在什么地方?作文!”周老師最終還是回歸試卷,把作文作為考高分的關鍵來強調。
“作文勝,則語文勝!”
周老師總結出這句話后,開始列出來高考作文致勝三十六計,從第一計“卷面務必整潔”到最后一計“語不驚人死不休”,總共花了近兩小時。
課余休息15分鐘,周老師出去請下一課英語老師過來上課,吩咐謝東顰幾個學生活動活動筋骨,準備迎接新的課程。
“哎吆,腰好酸!”
謝東顰伸了一下懶腰,扭頭看見與她一起聽課的其他兩名學生,似乎表情也比較痛苦,想必這種高強度訓練也是第一次。
由于與這兩名同學不熟悉,只注意到一個是戴著高度近視眼鏡的男孩,一個是表情痛不欲生的女生。
謝東顰見兩人也轉過頭來,便點頭微笑致意,沒有多說幾句話,就低頭看手機了。
“邦邦邦”,一陣高跟鞋的聲音從門外傳來,謝東顰知道英語老師來了,便收起手機,準備聽課。
女英語老師比較年輕,大約三十出頭,一頭干凈利落的短發(fā),搭配一件時尚前衛(wèi)的白色套裙,顯得氣質格外不凡。
“同學們好!我叫愛麗絲,很開心跟大家交流學習,今天我不講一個英文單詞,來講如何學好英語,請同學們做好思想準備?!?p> 愛麗絲老師的話讓謝東顰及兩外兩名同學頗感意外。因為所有英語老師幾乎一見面,都先來句英文渲染氣氛,這老師還真不一樣。
“要學好英語,就得有英語思維,用英語思維理解英文,用英語思維聽說讀寫好英文,這是決定英語能不能取得高分的關鍵?!?p> 謝東顰一聽傻眼了,前面剛剛是語文思維,這又來個英語思維,后面要不要再來個其他思維?
將英語思維講得差不多的時候,愛麗絲老師再次強調道:
“同學們!學習英語就要多讀多看多聽多說,大家回去后切記切記!這是英語思維的基本要求?!?p> 最后,愛麗絲老師也回歸試卷了,“請同學們回去后,認認真真做幾套測試卷,干任何事都是貴在堅持,不要輕易放棄?!?p> 愛麗絲講完課后,已到中午飯點時刻了,謝東顰開始覺得有點餓,肚子咕咕叫。
周老師進來了,告訴謝東顰幾個人,中午吃完飯后,休息1個小時再上課。
謝東顰再次看了下課程表,再次確定下午數(shù)學課授課老師名字就叫呂大步,不過是不是東方不敗培訓公司總經理,就不得而知了。
人生總是變幻莫測,凡事不順起來,意外就一個接著一個。
謝東顰午飯是在一家麻辣燙店里吃的,吃麻辣米線,麻辣串,麻辣雞爪等,加上上午用腦過度,導致腸胃不和,胃突然不舒服起來,肚子里咕嚕咕嚕亂響動,且開始痛的厲害。
“這樣子,還怎么上課???”
謝東顰一臉蒼白地捂著肚子,向周老師打了個招呼,就匆匆忙忙趕去附近的診所……
身后傳來周老師的叮囑聲:“不要急,趕快去看醫(yī)生,路上慢點啊,唉,這孩子……”。
這時候距離數(shù)學課培訓時間不到5分鐘,謝東顰匆匆忙忙跑出培訓班門口的一刻,剛好有個拿著一沓書籍的老師準備進門,謝東顰沒顧上看是誰,那個老師也只看到謝東顰捂肚子的背影,眉頭略略皺了一下……
我愛榕樹
作者:寫著寫著就偏了得調整一下。 謝東顰:我說呢,你大綱呢? 作者:容我再想想……