第六章 工藤新一，來(lái)啦！
幼兒園的生活略有些枯燥，這種沒(méi)有刺激感的生活讓望星提不起勁來(lái)。
同樣提不起勁的還有直播間那群水友們，前幾天剛見(jiàn)到幼兒蘭和幼兒園子的時(shí)候他們還是很興奮的，但是過(guò)了幾天興趣就慢慢淡了。
現(xiàn)在直播間基本每天沒(méi)什么人在聊天，偶爾有人發(fā)言幾句，也是剛來(lái)的水友，第一次見(jiàn)到幼兒蘭和幼兒園子。
好在，柯南世界的時(shí)間線變動(dòng)較快。
轉(zhuǎn)眼間幾天就過(guò)去了。
觀月望星和毛利蘭以及鈴木園子也變得熟絡(luò)了起來(lái)，已經(jīng)互相用名字稱(chēng)呼對(duì)方了。
今天與往常一樣，大家在教室內(nèi)圍成一圈做著游戲。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)陌生并且長(zhǎng)相有些秀氣的男孩子走了進(jìn)來(lái)，身后還跟著一位十分漂亮的女子。
兩人走到了竹下泉的身邊，那名女子對(duì)著竹下泉耳語(yǔ)了幾句，
“這個(gè)小孩有點(diǎn)眼熟啊?！庇^月望星喃喃道。
【當(dāng)然眼熟了，這個(gè)就是工藤新一啊?！?p> “你們這都能認(rèn)出來(lái)？”看著對(duì)方身上穿著的幼兒園服飾，將自己從頭到腳都包裹了起來(lái)，望星驚訝地問(wèn)道。
【認(rèn)不出來(lái)，不過(guò)旁邊那個(gè)女的可是工藤有希子，這個(gè)我一眼就認(rèn)出來(lái)了?！?p> 【666，不愧是公開(kāi)承認(rèn)自己是lsp的主，這副眼力就是不一樣?！?p> 等女子離開(kāi)后，竹下老師向大家介紹了新來(lái)的學(xué)生。
果不其然，這人正是工藤新一。
在自我介紹后，工藤新一環(huán)顧了一下教室，隨后走到了觀月望星的左手邊坐下。
“你好，我叫工藤新一，請(qǐng)多多指教?！?p> “你好，我叫觀月望星?！庇^月望星笑著朝對(duì)方伸出了手。
新一楞了一下，隨后反應(yīng)過(guò)來(lái)握住了望星的手。
“你好，我是毛利蘭?！?p> “我是鈴木園子?！币慌缘拈|蜜二人組也跟工藤新一介紹了自己。
“你們好?！彪S后工藤新一就默默地坐在一旁不說(shuō)話了，只不過(guò)臉色變得有些微紅。
“呃?！笨匆?jiàn)對(duì)方不是很想理睬自己，毛利蘭和鈴木園子互看了一眼，隨后望向觀月望星。
“他應(yīng)該是屬于那種偏冷的類(lèi)型吧，或者是個(gè)傲嬌？你們不用在意。”看著那兩張困惑的臉，觀月望星解釋道。
一旁的工藤新一聞言臉黑了下來(lái)，什么叫他是個(gè)偏冷的類(lèi)型，還有傲嬌又是個(gè)什么東西？但是他也沒(méi)有去解釋些什么。
他覺(jué)得自己與這些同齡人是不同的。
畢竟在別的小孩子還沉迷于捉迷藏和過(guò)家家時(shí)，他已經(jīng)在看偵探小說(shuō)了。
如果不是因?yàn)楣ぬ俜驄D強(qiáng)硬的送他來(lái)，他也不想來(lái)幼兒園。
因此，在這個(gè)班級(jí)里，他覺(jué)得自己與其他學(xué)生之間有著代溝。
如果不是因?yàn)榭吹搅丝蓯?ài)的毛利蘭，他都打算自己一個(gè)人坐在角落里讀偵探書(shū)了。
另一邊，毛利蘭與鈴木園子在心里默默地給工藤新一打上了“怪人”的標(biāo)簽。
不過(guò)等到吃午飯的時(shí)候，觀月三人還是邀請(qǐng)了工藤新一一起，當(dāng)然，對(duì)方也沒(méi)有拒絕。
“喂，你跟那兩個(gè)女生是朋友吧，你要小心點(diǎn)那個(gè)保育員，我總覺(jué)得他看毛利同學(xué)的眼神不怎么對(duì)勁?！背弥缧輹r(shí)間，工藤新一悄悄地在望星耳邊擔(dān)憂地說(shuō)道。
隨著對(duì)方的視線望去，他很快就注意到新一指的是那名名叫“江舟論介”的保育員。
“我記得小蘭幼兒園時(shí)期有發(fā)生過(guò)一個(gè)案件來(lái)著，你們誰(shuí)記得嗎？”望星小聲地對(duì)著直播間說(shuō)道。他依稀記得幼兒園時(shí)期是發(fā)生過(guò)一個(gè)案件的，只不過(guò)具體的內(nèi)容他早就忘了。
一旁的工藤新一聞言疑惑地看了一眼望星：“這種事我怎么知道，而且，你剛剛說(shuō)‘你們’？這是什么意思？難道你能看見(jiàn)幽靈？”
“我沒(méi)有在問(wèn)你，我也看不見(jiàn)幽靈，我只是在問(wèn)我的水友而已?！?p> “水友是什么？”工藤新一好奇地問(wèn)道。
“呃，這個(gè)該怎么解釋呢，算了，你還是當(dāng)我能跟幽靈交流吧?！蓖请S口解釋了一句，就看到了水友發(fā)來(lái)的消息。
【那個(gè)江舟論介因?yàn)榕畠弘x家出走，妻子生病，就策劃跟小舅子綁架毛利蘭作為自己與妻子的女兒來(lái)重新生活?！?p> 【主播你注意下，哪天看到幼兒園外面停了輛白色面包車(chē)就表示對(duì)方要?jiǎng)邮至恕！?p> “哈？你腦子沒(méi)問(wèn)題吧，還看見(jiàn)幽靈？”工藤新一鄙視的看了一眼觀月望星，隨后像是想到了什么，笑瞇瞇地說(shuō)道：“既然這樣，你要不要跟我比一次，看看誰(shuí)能保護(hù)好毛利同學(xué)？”
工藤新一斗志昂揚(yáng)的向觀月望星發(fā)起挑戰(zhàn)。
“你確定？”
“確定。”工藤新一點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那好吧?！庇^月望星聳了聳肩，內(nèi)心毫無(wú)波動(dòng)，甚至想笑。
他有直播間的水友們?cè)?，怎么可能輸給新一！哪怕加個(gè)優(yōu)作也沒(méi)問(wèn)題。
這，就是掛逼的自信。
而在得到水友們的提示后，觀月望星也開(kāi)始偷偷觀察起江舟論介。
結(jié)果他發(fā)現(xiàn)江舟論介對(duì)毛利蘭照顧的有些過(guò)分。
不僅午飯多給了毛利蘭一杯牛奶；午睡時(shí)讓毛利蘭睡在靠近門(mén)口的寬敞處；還貼心地幫對(duì)方蓋好被子；下午玩滑梯時(shí)也讓毛利蘭單獨(dú)多玩了一次，并且擔(dān)心毛利蘭爬滑梯的樓梯會(huì)摔倒，選擇將對(duì)方抱到滑梯口。
“總感覺(jué)江舟老師對(duì)你好好哦?！钡让m滑完滑梯回來(lái)的時(shí)候，鈴木園子吃醋地說(shuō)道。
“是嗎？不過(guò)我也不知道對(duì)方為什么這么做，望星你知道嗎？”毛利蘭蹙著眉頭思索了一會(huì)，隨后放棄地看向觀月望星。
“我也不清楚，不過(guò)隔壁的華國(guó)有一個(gè)成語(yǔ)很適合描述現(xiàn)在的場(chǎng)面，那就是‘有利可圖’?！庇^月望星坐在長(zhǎng)椅上，晃動(dòng)著腳丫子說(shuō)道。
一旁的毛利蘭和鈴木園子立馬兩眼冒出星星：“望星你懂得好多啊?！?p> “可惡！”一旁的工藤新一雖然也驚訝于望星的知識(shí)，但是當(dāng)他看到毛利蘭崇拜的模樣時(shí)立馬醋味翻涌。
“看來(lái)我也要學(xué)習(xí)一下華語(yǔ)了?！惫ぬ傩乱辉谛睦锇档馈?p> “不過(guò)這個(gè)‘有利可圖’是什么意思呢？”毛利蘭呆萌地問(wèn)道。
“這個(gè)我知道，就是指你身上有那個(gè)老師可以謀取的利益，所以他才會(huì)對(duì)你好?！惫ぬ傩乱涣ⅠR說(shuō)道。
觀月望星瞥了一眼，點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)，的確是這個(gè)意思?！?p> 話說(shuō)，你現(xiàn)在的樣子也可以用“有利可圖”來(lái)形容啊，工藤新一！
“可是，小蘭身上有什么利益可以圖呢？”鈴木園子低頭思索了一會(huì)，隨后擔(dān)憂地問(wèn)道：“小蘭會(huì)陷入危險(xiǎn)中嗎？”
“這個(gè)就不用擔(dān)心了，我和觀月同學(xué)會(huì)保護(hù)好你們的?！惫ぬ傩乱恍攀牡┑┑嘏闹馗ＷC道。
觀月望星也在一旁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“真的嗎？那就拜托你們了?！扁從緢@子欣喜地抱住望星。
放學(xué)后，美奈照常來(lái)接望星。
“今天我們等下回去，先去一趟警視廳吧?！?p> “發(fā)生了什么嗎？”美奈緊張的問(wèn)道。
隨后望星將毛利蘭的事情說(shuō)了一遍。
一聽(tīng)到毛利蘭可能有危險(xiǎn)，美奈有些擔(dān)憂，又有些生氣，她對(duì)于這個(gè)小女孩還是很喜歡的：“沒(méi)想到幼兒園里面居然還有這種人渣在，我們立刻報(bào)警把他抓起來(lái)吧?！?p> “抓人哪有這么容易，要有證據(jù)的啊?！蓖欠鲱~嘆道，他對(duì)自己姐姐的智商堪憂。