第十八章 早孕單據(jù)
第二天一早，海禾又來到了校長(zhǎng)辦公室，想著自己從未這么主動(dòng)地提出過學(xué)習(xí)，而且上次的區(qū)公開課完成得也挺出色的，校長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)同意吧，一想到這里，頓時(shí)信心大增，挺起肩膀，敲了敲門，但是并沒有人回應(yīng)，海禾真有點(diǎn)懊惱，悻悻離去。
回到辦公室，海禾總是透出窗戶，往校長(zhǎng)室方向瞧，試圖找到校長(zhǎng)的身影。
教學(xué)樓是呈“U”字形的，而校長(zhǎng)室和海禾辦公室分別在“U”的兩端，不過一個(gè)在五樓，一個(gè)在三樓。
海禾只要透過辦公室的窗戶，對(duì)面校長(zhǎng)室可以看得很清楚。
終于在上午第二節(jié)課后，眼光掠過窗外，仿佛看到一件花連衣裙從對(duì)面大樓的校長(zhǎng)室走廊里飄過，雖然海禾近視，但她還是認(rèn)出那就是林俏。
看樣子，她剛從校長(zhǎng)室里出來，那么意味著校長(zhǎng)在辦公室，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，趕緊找校長(zhǎng)談?wù)?，讓他同意自己外出學(xué)習(xí)。
于是匆忙從辦公室拿了培訓(xùn)申請(qǐng)表直奔校長(zhǎng)室。
校長(zhǎng)室虛掩著，推開門卻不見校長(zhǎng)的身影，海禾一愣，不會(huì)這么慘吧，幾次都遇不到。
只見得辦公桌上煙灰缸還散發(fā)著余味，電腦界面還在閃鑠著，鍵盤前有許多文件散亂地放著，顯然校長(zhǎng)剛剛出門馬上會(huì)回來，海禾決定在辦公室里等。
剛在沙發(fā)上坐下來，海禾就發(fā)現(xiàn)在校長(zhǎng)辦公椅的地面上好像有一本雜志掉了，她忍不住去撿起來。
她還沒看清那是一本什么雜志時(shí)，里面就掉出了幾張紙，其中有一張較小，沒有折疊過，赤祼祼地展示了它所有的內(nèi)容。
海禾拿起這一張，吃了一驚，這居然是一張驗(yàn)血單，上面赫然寫著：“陽(yáng)性”、“早孕”幾個(gè)關(guān)鍵詞，患者名字赫然寫著：林俏。
為什么校長(zhǎng)辦公室會(huì)有林俏的驗(yàn)血單？林俏什么時(shí)候懷孕了？
再仔細(xì)搜索了一下送檢時(shí)間，是9月25日，不正是上學(xué)期職評(píng)人選推薦的時(shí)間嗎？為什么從沒聽說過懷孕這件事？
一大串問號(hào)迫使海禾在地面上撿起另外幾張紙，小心地打開折疊面，這是一張林俏的Ｂ超單，后面結(jié)論依然是“早孕”。最后的是一張“流產(chǎn)家屬同意書”，家屬簽字一欄居然寫著“方平”。
方平？林俏的老公也姓林，不叫方平?！胺狡健边@個(gè)名字，實(shí)在是太像方樂平校長(zhǎng)，加上字跡相近，何況這張單子是在校長(zhǎng)辦公室里發(fā)現(xiàn)的。
海禾幾乎肯定這個(gè)“方平”正是方樂平校長(zhǎng)。
一想到這里，她的腦子發(fā)暈，她簡(jiǎn)直不敢想象這個(gè)事情的原委，她再次確認(rèn)自己看到的內(nèi)容，然后特別關(guān)注了這幾張化驗(yàn)單一下日期：都是發(fā)生在上學(xué)期9月底到10月初的那段時(shí)間內(nèi)。
不容她多想，海禾感覺自己的世界觀都要被顛倒了一樣——那么說，林俏曾經(jīng)懷了校長(zhǎng)的孩子！
這絕對(duì)是一個(gè)巨大的秘密，海禾為自己無意間的窺探深感不安，一種警覺感，讓她馬上整理好這幾張單子，依照原先的折痕，塞進(jìn)雜志，又把雜志擺成原先掉落的樣子，假裝自己從來就沒有發(fā)現(xiàn)過它一般，收拾好心情，等校長(zhǎng)回來。
校長(zhǎng)果真很快就回到辦公室，用“斟酌一下”四個(gè)文縐縐的字就把海禾給打發(fā)走了。
海禾也沒有特別提出請(qǐng)求，因?yàn)槟菐讖埳⒙涞膯巫永卫蔚卣紦?jù)了她整個(gè)腦海，如磁石般控制住了所有神經(jīng)，原先那種迫不及待想要學(xué)習(xí)的欲望在這塊磁石面前失去了引力，變得無足輕重起來。
整個(gè)下午，這塊磁石依然牢牢地控制著海禾的思維。
課堂上，海禾只要稍微停止講解一會(huì)兒，思維就飛到了這幾張單子上。
幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生一下子就感到了楊老師的心不在焉，開始做起了小動(dòng)作，涂鴉的，偷看漫畫的，傳幾紙條的，在老師恍惚的時(shí)候玩得風(fēng)生水起。
但沒有一個(gè)學(xué)生告發(fā)，大家各得其樂，在老師眼皮底下盡享這難得的自由。
9月25日？驗(yàn)血單上的時(shí)間闖入海禾的腦子，成功地主導(dǎo)了她思維的方向。
她各種推算，終于將這天定位為職稱評(píng)審期間，林俏莫名其妙地暈倒的那一天，那天的暈倒直接把評(píng)審機(jī)會(huì)讓給了海禾，成就了多年的心愿?，F(xiàn)在想來應(yīng)該是早孕貧血所致，如果不是有所隱瞞，為什么不敢說出真實(shí)病因呢？
對(duì)于一個(gè)已婚的女人，意外懷孕頂多是不小心，常有的事，并沒什么丟人的，除非……
依稀記得林俏暈倒回來后的兩個(gè)星期后，放棄了評(píng)職機(jī)會(huì)，之后不久就被校長(zhǎng)派去什么學(xué)習(xí)了，這樣時(shí)間一算，所謂的“學(xué)習(xí)”應(yīng)該她是去流產(chǎn)了。
再想想以前張巧好幾次瞇縫著眼，一臉八卦的模樣，常對(duì)海禾說的那幾話：“你看，林俏又去校長(zhǎng)辦公室了”、“林俏跟校長(zhǎng)嘛，嘖嘖，你懂的?！敝T如此類的話，現(xiàn)在回想是“空穴不來風(fēng)”啊。
海禾又回憶起，某天的雨夜，坐天菲的車回家時(shí)，仿佛車窗外看到的兩個(gè)人就是方校長(zhǎng)和林俏，當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)不確定，現(xiàn)在想來應(yīng)該沒錯(cuò)。
常說女人一旦敏感起來，那思維可以達(dá)到福爾摩斯級(jí)別的。
當(dāng)一切的蛛絲馬跡都在某一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)上的時(shí)候，海禾心里充滿了成就感，只可惜這種成就感只能憋在肚子里，任由在心里內(nèi)部發(fā)酵生長(zhǎng)。
海禾清晰得記得，當(dāng)初林俏因早孕而暈倒在講臺(tái)上，所有的人都把原因歸結(jié)于她工作負(fù)責(zé)，疲勞過度，學(xué)校趁機(jī)把她塑造成一個(gè)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一切的教師形象，一時(shí)之間，什么“孺子?！?、“甘為人梯”等等稱呼冠在她頭上，甚至引得深江區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)的重視，隨著各種攝像機(jī)、鮮花和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的出入，使得曙光小學(xué)一時(shí)風(fēng)光無兩。
當(dāng)然這次暈倒事件也使林俏放棄了職評(píng)機(jī)會(huì)，使海禾意外成了最大的得益者。
可是現(xiàn)在呢，在“早孕”和“方平”幾個(gè)字的籠罩下，搜索記憶中的那幾幕，細(xì)細(xì)品味，海禾覺得諷刺。生活果然比電視劇更精彩。
海禾很明白，如果這背后的一切被人發(fā)現(xiàn)的話，那些“為人師表”的牌匾，那時(shí)爭(zhēng)相發(fā)表的報(bào)道，那些林俏與教育局領(lǐng)導(dǎo)的合影，這都將成為飯后笑談。
可這么秘密的內(nèi)容卻偏偏被她知道了。
海禾很單純，簡(jiǎn)單的生活作息，簡(jiǎn)單的人際交往，使她早就把這個(gè)世界看得極其簡(jiǎn)單，這樣一個(gè)秘密對(duì)于她來說，完全顛覆自己的世界觀。
想起自己那時(shí)還在兢兢業(yè)業(yè)地做著各種師德學(xué)習(xí)筆記，在電腦面前熬夜，像擠牙膏一樣擠出一篇師德學(xué)習(xí)總結(jié)的經(jīng)歷，這些回憶在“早孕”幾個(gè)關(guān)鍵詞面前早已成了一個(gè)猙獰的面孔朝著海禾咧嘴笑。
這令她有些煩躁，她多么希望自己從來就沒有發(fā)現(xiàn)過什么，甚至開始?xì)鈶?，為什么校長(zhǎng)不好好把這幾張驗(yàn)血單啊，流產(chǎn)通知啊等單子放好，莫名其妙地被她海禾發(fā)現(xiàn)。
她又開始生氣：校長(zhǎng)為什么這么笨，在流產(chǎn)通知欄上簽上“方平”這個(gè)名字，這個(gè)名字連最愚蠢的人都會(huì)想到是你方樂平校長(zhǎng)啊，為什么不署個(gè)“張三李四”什么的，再不濟(jì)就假簽林俏老公的名字唄。
因?yàn)檫@個(gè)秘密，使得海禾在學(xué)校工作時(shí)特別會(huì)留意林俏與校長(zhǎng)的交往。
說也湊巧，星期五午餐時(shí)間，她和林俏剛好在食堂門口遇到，兩人就一起盛好飯菜，看到大隊(duì)輔導(dǎo)員劉敏桌邊有好幾個(gè)空位，就坐在邊上一起吃。
才剛趴幾口飯，方校長(zhǎng)也端著餐盒過來，挨著劉敏邊上的空位坐下了。
這時(shí)，林俏好像突然想起什么似的，問邊上的劉敏：“劉老師，學(xué)校的‘四平八德好少年’評(píng)選，我班有兩個(gè)孩子得票數(shù)一樣，而且兩個(gè)孩子都十分優(yōu)秀，我真的選不下來。我能不能要兩個(gè)名額？”
劉敏停下手中的筷子：“學(xué)校要求一個(gè)班級(jí)就一個(gè)名額，你如果想要報(bào)兩個(gè)，得問問校長(zhǎng)，校長(zhǎng)同意，我就同意啊。你看校長(zhǎng)就在邊上，你直接問唄?！?p> 說完，用手推了推坐在另一邊的校長(zhǎng)。劉敏很機(jī)靈，一下子就將問題拋給了校長(zhǎng)。
林俏剛想把話再重復(fù)一次，校長(zhǎng)擺擺手，很嚴(yán)肅地回答：“這當(dāng)然不可以。說過一個(gè)班一個(gè)名額，你要是報(bào)兩個(gè)，其他班也會(huì)報(bào)兩個(gè)、三個(gè)。到時(shí)候不就亂套了。你是班主任，難道對(duì)自己班兩個(gè)孩子沒有深入地了解嗎？只要了解過，就不可能分不出誰更優(yōu)秀?！?p> 校長(zhǎng)面無表情，說話也是一點(diǎn)情面也沒留，林俏尷尬地吐吐舌頭，哦一聲，便專心吃飯不再發(fā)問。
校長(zhǎng)呢，也沒有看林俏，只顧夾著眼前的菜，仿佛根本沒覺得自己的語(yǔ)氣的生硬。
這一切，海禾都看在眼里，在校長(zhǎng)和林俏那種生硬的對(duì)話中，他們的關(guān)系不大可能是自己原先猜想的那樣。
也許自己真的太多心了，海禾一邊嚼著菜一邊想。
桌上的氣氛陡然地冷靜下來。
海禾也低下頭自顧自地，剛夾起一塊糖醋排骨的時(shí)候，突然校長(zhǎng)發(fā)話了，這次是對(duì)海禾說的：“楊老師，對(duì)于你前幾天申請(qǐng)的外出培訓(xùn)，我打聽了一下，雖然文件上沒有具體說明申報(bào)教師資格要求，但畢竟是名優(yōu)教師培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)比較大，規(guī)格也十分高端，每個(gè)學(xué)校也才一個(gè)名額。教育局的意思是希望市區(qū)級(jí)的骨干教師優(yōu)先參與。所以這次的培訓(xùn)，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子商量一下，還是先讓葉濤參加吧。以后有合適的機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)先考慮到你的?！?p> 校長(zhǎng)此次的語(yǔ)氣很柔和，一掃之前的嚴(yán)肅，但海禾還是聽得內(nèi)心一沉。
她的舌頭正翻轉(zhuǎn)著嘴里的糖醋排骨，咬下時(shí)卻觸到舌尖，眉頭蹙起，用手捂住嘴巴，眼淚都快被痛出來了，趕緊忍住痛，趕緊吐出排骨，急忙回了一句：“噢，好的，校長(zhǎng)。”
一旁的劉敏見狀，忍不住笑起來：“楊老師，一次培訓(xùn)而已嘛，不用這么激動(dòng)吧。”
海禾一聽，尷尬極了，忙解釋：“不是的，我是不小心咬到舌頭了?！?p> 林俏在一邊笑起來，校長(zhǎng)的目光也順勢(shì)掠過海禾的臉，并沒有多大的表情，然后又重新繼續(xù)吃飯。
見狀，海禾忙不迭地解釋：“我這個(gè)嘴笨，常會(huì)咬到舌頭?！?p> 劉敏又趕緊接了一句：“校長(zhǎng)啊，這次培訓(xùn)還是讓楊老師去吧，不然她要咬舌自盡啦！”
坐邊上的幾位都笑了起來。海禾知道劉敏是在開玩笑，但她并不想接話，回想起自己剛才的樣子一定很像個(gè)小丑，她臉紅了起來。
敏感的她再一次暗忖著：為什么自己總是在關(guān)鍵時(shí)刻出洋相，真是不了臺(tái)面??？又一陣自卑涌了上來。
培訓(xùn)的事情黃了，同時(shí)通過這次午餐，海禾也沒有看出方校長(zhǎng)與林俏之間的絲毫端倪。
盡管如此，海禾今后還是特別關(guān)注他倆。但最終也沒有發(fā)現(xiàn)什么明顯漏洞，時(shí)間一長(zhǎng)，海禾漸漸地開始懷疑自己原先的判斷，這個(gè)秘密帶給她的巨大震撼也漸漸衰弱了下來。
日子就這樣一天天地過著，時(shí)間在上課、改作、備課間溜走了，來不及抓，也抓不住，就這樣茫茫然的日復(fù)一日。
這日，海禾正在辦公室里改課堂作業(yè)本。這一疊的作業(yè)本明顯比往常要矮一點(diǎn)，不用說，肯定又有幾個(gè)孩子的作業(yè)本沒有及時(shí)上交。
海禾想馬上跑到班級(jí)里找出那幾個(gè)屢教不改的孩子，剛起身就接到了池彬的電話。她四天后要回家一趟，同時(shí)也特地來深江區(qū)，跟海禾一聚。
海禾有些激動(dòng)，趕緊約了季航邀他一起為池彬接風(fēng)。她想象著池彬現(xiàn)在的模樣，想象著見面后要說的每一句話，期待著見面的時(shí)候馬上到來。
第二天，輪到海禾做值日教師。她一大早就在校門口站崗，剛到校門口，就看到扶助員早就筆直地站在門口檢查紅領(lǐng)巾、校徽的佩戴。
一個(gè)扶助員攔住了一個(gè)小男孩，因?yàn)樗麤]戴紅領(lǐng)巾，問他是哪個(gè)班級(jí)的，這孩子死活不說。海禾過去看，覺得這孩子臉生，看個(gè)頭估計(jì)是二年級(jí)的，但認(rèn)不出哪個(gè)班，便將孩子單獨(dú)拉到一邊角落里詢問。
無論怎么問，這孩子就是一聲不吭，海禾只好說：“你不說自己是哪個(gè)班的，那我就把你拍下來，發(fā)到教師群，讓你們老師自己認(rèn)領(lǐng)去?！闭f完掏出手機(jī)。
當(dāng)然，海禾本意只是想故意嚇嚇孩子，讓他說出班級(jí)，不會(huì)真的去拍。但沒想到這孩子居然哭了起來，抽抽噎噎地反倒讓海禾慌了手腳，正不知如何是好，手機(jī)響起。
是池彬的電話。她說自己的一個(gè)學(xué)生發(fā)燒了，這孩子是留守望兒童，父母都去了四川，就奶奶帶著。奶奶年紀(jì)大，照顧孩子吃力，池彬?qū)嵲诜判牟幌?，就決定不回家，留著照顧孩子。
“海禾，我的每一個(gè)學(xué)生就像是我的親生孩子，我實(shí)在放不下，原諒我爽約。我下次一定找機(jī)會(huì)再相聚?！背乇蛟陔娫捓镞@樣講。
池彬?qū)⒆约夯畛闪私炭茣械膸煹碌湫?，海禾高高地仰視著她，既心疼又崇拜。掛完電話，看著眼前還在抽噎的孩子，海禾頓覺自己的處理失當(dāng)。
她趕緊蹲下身子，擦掉孩子的眼淚，對(duì)他說：“這次沒戴紅領(lǐng)巾，先不扣你班級(jí)的分?！比缓罄⒆拥氖郑瑏淼絺鬟_(dá)室，拿出一條新的紅領(lǐng)巾，給孩子戴上說，“送給你，下次別忘了戴?！?p> 剛戴完紅領(lǐng)巾，想不到這孩子從口袋里掏出一小包餅干遞給海禾，怯生生地說：“老師，給你?！焙：贪扬灨芍匦路呕睾⒆拥亩道?，笑笑說：“你快回教室吧?！?p> 望著孩子向教室走去的背影，她深覺保持初心談何容易。
但池彬做到了，自己呢？努力去做吧。